Normas bsicas para la discusin en clase

Todos deben participar, nadie debe dominar la discusin

Un solo hablante; no se permiten conversaciones simultneas
Escucha activa (atencin y disponibilidad para responder)
No se permiten las actitudes desdeosas, las burlas y el lenguaje
corporal despreciativo (entornar los ojos, dar la espalda, o
desentederse etc.).
Cada sesin ser evaluada por el profesor, de suerte que la calificacin
en el rubro de participaciones se formar a partir del promedio de las
calificaciones de todas las sesiones.

Pautas de evaluacin del seminario

Se consideran cinco grandes divisiones en la evaluacin:
1. Nmero de comentarios
2. Calidad y originalidad de los aportes
3. Referencia al texto
4. Capacidad para escuchar y conducta en el seminario
5. Razonamiento
La escala determinada para la evaluacin es la siguiente:
Excelente: 4 pts (Acude a la clase preparado; participa
voluntariamente y con buena disposicin; sus contribuciones estn
bien pensadas y contribuyen al avance de la discusin; escucha a
los dems con respeto e inters; hace anotaciones)
Bien: 3 pts. (Acude a clase preparado; participa cuando es
requerido u ocasionalmente; sus contribuciones estn bien
pensadas y contribuyen al avance de la discusin; escucha a los
dems con respeto e inters)
Suficiente: 2 pts. (Acude a clase poco preparado; participa de
manera problemtica, intentando dominar la discusin o
evadindose de ella; sus comentarios y preguntas son verbosos y
muy elaborados, o tratan de cuestiones tangenciales o
secundarias a las tratadas en el texto; ignora a los compaeros y
no hace caso de sus indicaciones de cansancio o impaciencia)
Insuficiente: 1 pt. (Acude a la clase preparado; evita participar en
la discusin y slo lo hace cuando es requerido; sus respuestas
son puntuales, poco elaboradas; pero muestra inters por la
discusin y escucha oros con inters)
0 pts. (Acude a la clase pobre o nulamente preparado; se muestra
hostil o aburrido; si hace comentarios, stos son provocativos y
ejercen una influencia negativa en la discusin y en el grupo).
Es fcil ver que el promedio mximo del valor de las cinco dimensiones
de evaluacin es de 4, que corresponde al 40% de la calificacin por
concepto de participacin.