CAPACITACIÓN PARA

ASESORES DE FERIA

Actividades Científico Tecnológicas Juveniles

¿QUÉ RAZONES AVALAN LA NECESIDAD
DE ALFABETIZAR CIENTÍFICAMENTE?

 Atender las necesidades fundamentales de la

sociedad
 Aprender a resolver problemas cotidianos
 Compartir la emoción que ocasiona la
comprensión del entorno próximo
 Implicarnos en debates públicos acerca de
tópicos que se vinculen con la Ciencia y la
Tecnología
¿QUÉ ENTENDEMOS POR
ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA?

 Ciencia para todos

 Pensar en un currículo básico para los niños y jóvenes
 Enfoque multidimensional que colabore en el
desarrollo de nuevas perspectivas de la Ciencia y la
Tecnología
 Con estrategias que eviten las desigualdades sociales
 Favorecer la participación ciudadana en la toma de
decisiones
 La Ciencia y la Tecnología como parte de la cultura
CONCEPCIONES ERRÓNEAS SOBRE
LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA

 Visión descontextualizada, socialmente neutra, ingenua

 La tecnología es considerada como una aplicación de
determinadas ideas científicas
 Proceso individual y reservado a minorías
especialmente dotadas.
 La observación y experimentación como únicos
procedimientos.
 Ausencia de marco teórico que valida o invalida las
conclusiones.
 Visión rígida, algorítmica , infalible, aproblemática,
ahistórica
 Fruto de un crecimiento lineal, acumulativo, simplista.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR ACTIVIDAD
CIENTÍFICA?

 Rechazo a la idea de un método científico.

 El problema no viene dado, se construye a
partir de modelizaciones, delimitación de
objetivos, redefinición de hipótesis.
 Búsqueda de coherencia global
 Comprender el carácter social del desarrollo
científico
 Interés por situaciones que vinculen C-T-S-A