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4/6
SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA (Modalidad Escolarizada)
Institucin:
Plantel:
Disciplina/
Mdulo/
Submdulo
:
A) Identificacin
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AGROPECUARIA
CENTRO
DE
BACHILLERATO
TECNOLGICO
Profesor(es):
AGROPECUARIO No. 233
TEMAS
CIENCIAS
SOCIALES
DE
Semestre
:
Carrera
:
TCNICO
AGROPECUARI
O
Periodo de
aplicacin:
4/may/2016
20/may/201
6
Duracin en
horas:
15 hrs.
Fecha
:
30/01/2016
B) Intenciones formativas
Que el estudiante reconozca elementos tericos (conceptuales y metodolgicos) bsicos de las ciencias para estudiar a la
sociedad.
Propsito formativo de la Estrategia Centrada en el Aprendizaje 4/6.
Identificar y comprender que la sociedad puede ser estudiada desde distintas mbitos y disciplinas. La Teora histrica es
una de las ciencias que estudian a la sociedad.
Tema
integrador:
Objeto de estudio
de la historia. La
Teora histrica.
Dialctica (X ) Sociedad ( X )
Historia (X)
Recursos(X) Estado (X)
Contenidos fcticos:
Conceptos Fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
Pensamiento social
Teora histrica, Romanticismo, Historicismo, Escuela de los
Annales, Materialismo-historicismo.
Contenidos procedimentales:
Problematizar, indagar, precisar y discutir en torno a elementos tericos y metodolgicos, as como a las
1
Actividades
Equipo
1. Collage Necesidades
humanas
C) Actividades de aprendizaje
Apertura
Competencia(s)
Producto(s)
de
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)
Aprendizaje
atributos
Es sensible al arte y Sita hechos histricos Collage
participa en la apreciacin fundamentales que han temtico
e interpretacin de sus tenido lugar en distintas
expresiones en distintos pocas en Mxico y el
gneros.
mundo con el presente.
Evaluacin
Diagnstica
Ponderacin 0
2. Collage de mercado/
comercio/ servicios
Actividades
3.- Realiza 2 lecturas sugeridas,
investiga en otras fuentes.
Desarrollo
Competencia(s)
Producto(s)
de
Genrica(s) y sus
Disciplinar(es)
Aprendizaje
atributos
Es sensible al arte y Sita hechos histricos
participa en la apreciacin fundamentales que han Cartel como
e interpretacin de sus tenido lugar en distintas reporte de
Evaluacin
Formativa.
Heteroevaluacin.
2
Mapa
Conceptual
Actividades
Equipo
Realiza una investigacin histrica
Entrega
del
Organizador
grafico en Blog
personal,
en
memoria o en
versin
impresa
o
elaborada
a
mano.
Competencia(s)
Genrica(s) y sus
atributos
Competencias
Disciplinares
Producto(s) de
Aprendizaje
Investigacin y
exposicin.
4 puntos
9 puntos
Rubrica.
Ponderacin para
Organizador
grfico 3 puntos
Evaluacin
Coevaluacin
de la comunidad La Magdalena
Es sensible al arte y
participa en la apreciacin
e interpretacin de sus
expresiones en distintos
gneros.
ponderacin 0
puntos
D) Recursos
Equipo
Computadora
Proyector digital (Can)
Reproductor DVD
Material
Hojas de rotafolio
Plumones de agua
Plumones para pintarron
Fuentes de informacin
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad
1/historiaInterpretaciones/corrientesHistoriograficas
Corrientes Historiograficas
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1
/historiaInterpretaciones/corrientesHistoriograficas
Validacin
Elabora:
Recibe:
Avala:
Vo.Bo.
Vo. Bo.