De acuerdo a las Pauta de respuestas correctas, se puntua con 1 los aciertos. Luego se suman la cantidad de errores. Las puntuaciones que se obtienen en el Formas Idnticas son las siguientes: 1. ndice de Percepcin y atencin (A-E, aciertos netos). Es una medida que relaciona el nmero total de aciertos (A) con el nmero total de errores (E). Permite medir el rendimiento real del evaluado en la prueba al penalizar los errores, es decir, su eficacia. Constituye una medida depurada de la capacidad perceptiva y atencional. Al nmero total de aciertos restar el nmero total de errores, y obtiene puntaje neto. Ubicar puntaje en el percentil y su eneatipo e interpretar.
2. ndice de Control de la impulsividad (ICI) Se trata del porcentaje de
aciertos netos que la persona obtiene en los tems que responde. Se calcula dividiendo el nmero de aciertos netos (A-E) entre el nmero total de respuestas dadas (A+E). Se multiplica el resultado de la operacin anterior por 100 y redondear al nmero entero ms prximo para eliminar las cifras decimales. NORMAS DE INTERPRETACIN: 1.
ndice de percepcin y atencin: (a-e)
Mide el rendimiento real del evaluado. Aciertos SIN errores (ejecucin eficaz) Aciertos menos errores (menos eficaz)
- Puntuaciones Altas (Percentil 80 +; Eneatipo 7 a 9) : Indician que la
persona procesa en forma rpida los detalles de los estmulos y se muestra precisa en los juicios que realiza. En las tareas que impliquen una percepcin visual rpida y precisa, obtendr un rendimiento muy bueno. - Puntuaciones Medias (percentil 25 a 75; Eneatipos 4 al 6): Reflejarn una adecuada capacidad visuoperceptiva y atencional. El Evaluado ser capaz de atender a los detalles y de realizar un nmero adecuado de juicios correctos, sin cometer muchos errores. - Puntuaciones Bajas (Percentil 1 al 20; Eneatipo 1 al 3): mostrarn que la persona tiene una baja capacidad visoperceptiva y atencional. No realiza juicios de semejanza-diferencia adecuados y no presta la suficiente atencin a los detalles.. En las reas que impliquen una percepcin visual rpida y precisa, obtendr un nivel de rendimiento por debajo de lo esperable. NDICE DE CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD (ICI) Este ndice expresa el nivel de control de la impulsividad del evaluado a la hora de ejecutar la tarea, reflejando su estilo cognitivo dentro del gradiente impulsivo-reflexivo. Originalmente propuesto por Crespo-Egulaz et al. (2006), ofrece informacin acerca de la eficiencia. Este ndice slo puede alcanzar niveles medios o bajos. Puntuaciones medias, cercanas a 100, indicarn que la persona tiene un adecuado control de la impulsividad, similar a la media de la poblacin, ejecutando de forma reflexiva la tarea y, por ende, cometiendo pocos errores. No supedita la correcta ejecucin de la tarea a la rapidez.
Puntuaciones bajas (Menos del 70%) mostrarn que la persona es
impulsiva en la ejecucin de la tarea y no se muestra reflexiva a la hora de realizar los juicios de semejanza-diferencia. Una falta de control inhibitorio conlleva la comisin de un alto nmero de errores y de aciertos por azar.