CORRELACIN, REGRESIN y CHI CUADRADO

Analice la pertinencia de la afirmacin del ttulo en trminos causa-efecto

No se puede afirmar con certeza de que los solteros viven menos, debido a que la condicin de estar
soltero o casado no es un factor de causa determinante para vivir menos o vivir ms, podra ser tal vez
un posible factor que influye en la esperanza de vida, pero no es la nica causa. En la expectativa de
vida intervienen otras variables como el estilo de vida, alimentacin, lugar de residencia, tipo de
actividades diarias, higiene, nivel cultural, nivel econmico-social, medicina, medidas de salud pblica,
guerras, desastres naturales, etc.
Relacin entre Fsica y Matemtica

 = , + ,
Otro estudiante estuvo ausente a la prueba de fsica pero obtuvo una calificacin de 20 puntos en
Matemtica. Estime, al entero ms prximo, la calificacin que debera asignrsele en fsica de
acuerdo con el modelo
= 0,7872 + 3,0132 20 = 0,7872 + 3,0132 =

20 3,0132
= 21,579 = 22
0,7872

Dos estudiantes no rindieron la evaluacin de matemtica pero sabemos que sus notas en fsica
fueron de 73 y 95 puntos respectivamente. Utilice el modelo para estimar las notas de los
exmenes de matemtica
= 0,7872 + 3,0132
Para = 73
= 0,7872 73 + 3,0132 = 60,48 = 60,5 = 61
Para = 95
= 0,7872 95 + 3,0132 = 77,78 = 77,8 = 78
Evale la calidad de cada una de estas predicciones
Las predicciones son razonables de alta calidad, ya que existe entre las variables un coeficiente de
correlacin lineal de 0,9942
Segn el modelo planteado, podra un alumno haber obtenido la misma nota en Fsica y
Matemtica?. Justifique adecuadamente su respuesta.
Si podra, pero con aproximacin al entero ms prximo

13
14
15
16

=
=
=
=
=

0,7872 + 3,0132
0,7872 13 + 3,0132 = 13,25
0,7872 14 + 3,0132 = 14,03
0,7872 15 + 3,0132 = 13,25
0,7872 16 + 3,0132 = 15,61

= 13
= 14
= 13
= 16

El valor que ms se acerca es 14:

= 0,7872 + 3,0132
= 0,7872 + 3,0132 0,7872 = 3,0132 0,2128 = 3,0132 =

3,0132
= 14,16 = 14
0,2128

En una fbrica se producen piezas para repuestos en tres turnos distintos: maana, tarde y
noche. Las piezas pueden resultar de calidad excelente, buena o mediocre. Los resultados de un
da de trabajo se muestran a continuacin
Frecuencia observada
MAANA TARDE NOCHE TOTALES
EXCELENTES
65
68
62
195
BUENAS/MEDIOCRES
35
32
38
105
TOTALES
100
100
100
300
Aplique el test de chi-cuadrado para determinar si la calidad de la pieza fabricada es
independiente del turno
1) Planteamiento de Hiptesis
0 : " "
1 : " "
2) Clculo de la frecuencia esperada
Excelentes:
195
100 = 65
300
Buenas/Mediocres
105
100 = 35
300
Frecuencia esperada
MAANA TARDE
EXCELENTES
65
65
BUENAS/MEDIOCRES
35
35
TOTALES
100
100

NOCHE TOTALES
65
195
35
105
100
300

3) Clculo de los grados de libertad

= ( 1)( 1) = (2 1)(3 1) = 2
4) Clculo de
4.1) Con lectura en la tabla con 2 grados de libertad y a un nivel de 5% de calidad
DISTRIBUCIN

Ejemplo:
Para 10 grados de libertad
( > , ) = , = %
1
2
3

0,995
0,000
0,010
0,072

0,990
0,000
0,020
0,115

0,975
0,001
0,051
0,216

0,950
0,004
0,103
0,352

0,900
0,016
0,211
0,584

0,750
0,102
0,575
1,213

0,500
0,455
1,386
2,366

0,250
1,323
2,773
4,108

0,100
2,706
4,605
6,251

0,050
3,841
5,991
7,815

0,025
5,024
7,378
9,348

0,010
6,635
9,210
11,345

0,005
7,879
10,597
12,838

= 5,991

Fuente: https://es.scribd.com/doc/86227209/Tablas-de-Probabilidades-Con-Ejemplos-de-Lectura

4.2) En GeoGebra

4.3) Con Excel

4.4) Con la Calculadora fx-9860GII SD

5) Calculando
5.1) Con la frmula

( )2

=1

(65 65)2
65

= 0,791

5.2) Con Excel

5.3) Con la calculadora

(68 65)2
65

(62 65)2
65

(35 35)2
35

(32 35)2
35

(38 35)2
35

5.4) Con GeoGebra

6) Graficando en Winstats

7) Conclusin
2
2
Dado que
= 0,791 <
= 5,991 se acepta la hiptesis nula, es decir, existe evidencia
para afirmar que la calidad de la pieza fabricada es independiente del turno

Dado que > 0,05 se acepta la hiptesis nula, es decir, existe evidencia para afirmar que la calidad de
la pieza fabricada es independiente del turno