Los cambios en la organizacin de la produccin y en el trabajo, el uso de tecnologas y de
la informacin para producir, la reduccin de puestos de trabajo en las empresas formales y el surgimiento del sector informal con su variedad de ocupaciones, exigen mayores niveles de abstraccin al ejecutar un trabajo. Hoy, ya no basta tener la habilidad manual, sino un conjunto de capacidades que permitan a los jvenes solucionar problemas y desempearse en varios puestos de trabajo dentro de una empresa. Asimismo las personas deben poseer un conjunto de capacidades y actitudes productivas y emprendedoras, que les permitan generar su propio puesto de trabajo produciendo un bien o prestando un servicio en un mercado altamente competitivo. Este contexto obliga a cambiar el enfoque de la educacin para el trabajo. Pero tambin debemos sealar que para desempearse eficientemente en un puesto de trabajo, no basta slo el desarrollo de capacidades cognitivas, sino que tambin se deben poseer capacidades motrices (habilidades y destrezas). Asimismo, el trabajador debe poseer actitudes y valores como ser individual: honestidad, responsabilidad, laboriosidad; y actitudes y valores para interactuar en colectivo: trabajo en equipo, equidad, solidaridad, respeto, etc. La competencia laboral est relacionada al saber hacer, al saber, al saber ser y al saber convivir. Desde esta concepcin la Educacin Secundaria mediante el rea Educacin para el Trabajo desarrolla capacidades cognitivas, habilidades manuales, actitudes y valores para que las personas deriven en competentes en diversas situaciones laborales que son exigidas por una empresa o, para generar su propio puesto de trabajo y desempearse con xito en un mercado laboral altamente competitivo. Ms informacin sobre el tema en el siguiente enlace.