SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskripsikan prinsip-prinsip

dasar peta dan
pemetaan

1.2 Mempraktekkan
ketrampilan dasar
peta dan
pemetaan

1.3 Menganalisis
lokasi indudtri
dan pertanian

:
:
:
:
:

SMA Negeri 2 Torgamba

Geografi
XII IPS
1 ( satu )
1. Mempraktekkan ketrampilan dasar peta dan pemetaan
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Menunjukkan
komponen-komponen peta

Mempraktekkan prinsip
Secara kelompok membuat
proyeksi peta ke bidang datar
peta suatu wilayah dari globe ke
bidang datar

Karakter
Bangsa

individu, - Kerja
keras
peta
komponen peta
- Jujur
- saling

Mengidentifikasi prinsip
menghargai

Prinsip dasar
Secara
kelompok
diskusi
dasar peta dan pemetaan
peta dan pemetaan
membuat peta wilayah pada
tentang penggambaran satu wilayah
bidang datar
pada globe ke bidang datar

Komponen

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber /
Bahan / Alat

Jenis
tagihan :
Tugas
individu
Test
kelompok
Test tertulis

Sumber :
Buku
Geografi
Erlangga untuk SMA
kelas XII
Buku yang relevan
Internet

Bentuk
tagihan :
Uraian
berstruktur

Bahan/Alat :
Atlas
Globe
Tanah

Secara kelompok mengukur - Kerja

keras
lokasi sekolah/lingkungn dengan
menggunakan kompas, meteran dan - Jujur
- saling
busur
menghargai

Merumuskan data hasil

Secara kelompok mengolah
pengukuran
data
hasil
pegukuran
lokasi
sekolah/lingkungan

Membuat peta hasil

Secara kelompok membuat
pengukuran
langsung
di
peta hasil pengukuran langsung di
lapangan
lapangan

Jenis
tagihan :
Tugas
individu
Test tertulis

Sumber :
Buku
Geografi
Erlangga untuk SMA
kelas XII
Buku yang relevan
Internet

Bentuk
tagihan :
Uraian
berstruktur

Bahan/Alat :
Atlas
Globe

Jenis
tagihan :
Test

Sumber :
Buku
Geografi
Erlangga untuk SMA

Membuat peta
Membuat laporan data
lingkungan
hasil pengukuran
sekitar/sekolah

Klasifikasi
industry

Penilaian

Secara
mengidentifikasi
pada atlas

Mengklasifikasikan

Secara
individu, - Kerja
keras
industri berdasarkan criteria
mengklasifikasikan
industri
tertentu
berdasarkan criteria tertentu dari - Jujur

dengan
pemanfaatan peta

Menentukan
lokasi industri atas
dasar bahan baku,
pasar,
biaya
angkut,
tenaga
kerja,
modal,
teknologi peraturan
dan lingkungan

Mengidentifi
kasi
factor
penyebab
gejala
agrlomerasi
industri

Menganalisis
keterikatan sarana
transportasi dengan
aglomerasi

Pemanfaatan
peta dalam kajian
aspek-aspek
pertanian

berbagai referensi
- saling
menghargai

Menentukan
lokasi
Mengidentifikasi manfaat peta
industri atas dasar bahan baku,
dalam menganallisis lokasi industri
pasar, biaya angkut, tenaga
Secara
kelompok
diskusi
kerja,
modal,
teknologi
tentang penentuan lokasi industri
peraturan dan lingkungan
atas dasar bahan baku, pasar, biaya
angkut, tenaga kerja, modal,
teknologi peraturan dan lingkungan

Mengidentifikasi factor
Secara
kelompok
penyebab gejala aglomerasi
mengidentifikasi factor penyebab
industry
gejala aglomerasi industry

Menganalisis

Secara kelompok menganalisis

keterikatan sarana transportasi
keterikatan
sarana
transportasi
dengan aglomerasi industri
dengan aglomerasi industri

Mengidentifikasi

Mengidentifikasi manfaat peta

manfaat
peta
dalam
dalam menganalisis lokasi pertanian
menganalisis lokasi industri

Mengidentifikasi
manfaat
peta
dalam
menganalisis lokasi pertanian

Membuat
laporan
Secara kelompok membuat
diskusi tentang pemanfaatan
laporan tentang pemanfaatan peta
peta
dalam
menganalisis
dalam menganalisis lokasi industri
lokasi industri dan pertanian
dan pertanian

kelompok
Ulangan
kuis

Bentuk
tagihan :
Uraian
berstruktur

kelas XII
Buku yang relevan
Internet
Bahan/Alat :
Citra pengindraan jauh
Foto udara

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

2.1 Menjelaskan
pemanfaatan
citra
pengindraan
jauh

: 2. Memahami pemanfaatan citra pengindraan jauh dan system informasi geografi (SIG)
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Kerja
keras
- Jujur
- saling
menghargai

Kewirausahaan/
Ekonomi
Kreatif

Kerja
keras.
- Jujur.
- saling
menghargai
orang lain
- inovatif,

Materi
Pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Pembelajaran

Mengungkap
Pengertian
kembali
pengertian
pengindraan
pengindraan
jauh
dari
jauh
beberapa referensi secara
mandiri

UnsurSecara
kelompok
unsur
citra
mengamati
unsur-unsur
pengindraan
citra pengindraan jauh
jauh
dari citra yang tersedia

Pemanfaat
Secara
kelompok
an
citra
mengidentifikasi manfaat
pengindraan
citra pengindraan jauh
jauh

Membuat
kliping
tentang pemanfaatan citra
pengindraan jauh dalam
kasus
tanah
longsor
(misalnya : kasus tanah
longsor di Trenggalek)

Menjelaskan
pengertian
pengindraan jauh

Membedakan
unsur-unsur citra
pengindraan jauh

Penilaian

Jenis
tagihan :
Tugas
individu
Ulangan

Bentuk
tagihan :

Mengidentifi Laporan
kasi pemanfaatan Uraian
citra pengindraan berstruktur
PG
jauh

Membuat
laporan (kliping)
tentang
pemanfaatan citra
pengindraan jauh
(missal : kasus
tanah longsor di
Trenggalek)

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber /
Bahan / Alat

Sumber :
Buku
Geografi
Erlangga
untuk
SMA kelas XII
Buku yang relevan
Internet

2.2 Menjelaskan
pemanfaatan
system
informasi
Geografi

Kerja
keras
Jujur
saling
menghargai
Kerja
keras
Jujur
saling
menghargai

Kerja
keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,
Kerja
keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

Mengungkap
Konsep
kembali
konsep dasar SIG
dasar
dan
dari berbagai referensi
komponen SIG
secara mandiri

Secara
kelompok
mengidentifikasi
komponen SIG

Tahapan
kerja SIG

Secara
kelompok
menentukan
tahapantahapan dalam urutan
kerja SIG

Secara
kelompok
melakukan observasi ke
kalurahan
terdekat
mencari data tentang
kependudukan

Secara
kelompok
mengolah
data
hasil
observasi dalam bentuk
grafik batang

Secara
kelompok
membuat
peta
dasar
kelurahan tertentu

Merumuskan
konsep dasar SIG

Mengidentifi
kasi komponenkomponen SIG

Tahapan
Kerja SIG

Melakukan
tahapan kerja SIG

Memberi
contoh
mengoverlaykan
peta transparansi

Penerapan
Secara
kelompok
SIG
dalam
mendiskusikan penerapan
kajian geografi
SIG dalam menentukan
lokasi usaha

Mendiskusikan

Manfaat
beberapa manfaat SIG
SIG
dalam
dalam kajian geografi
kajian geografi

Mengidentifi
kasi beberapa
manfaat SIG

Bentuk
tagihan :
Laporan
Uraian
berstruktur
Jenis
tagihan :
Tugas
kelompok
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
tagihan :
Uraian
berstruktur
Laporan

Sumber :
Buku
Geografi
Erlangga
untuk
SMA kelas XII
Buku yang relevan
Internet

Alat dan Bahan :

Perangkat keras
SIG/computer
Perangkat lunak
SIG
Peta/Atlas
Plastik transparan
Spidol warna
transparan
Sablon

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 2 Torgamba

Asam Jawa, Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran

YUNIARSIH, S.Pd
NIP. 19751006 200604 2 006

SARTIKA LESTARI R, S.Pd

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:

SMA Negeri 2 Torgamba

Geografi
XII
Genap
3. Menganalisis wilayah dan perwilyahan

Materi
Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menganalisis

Potensi

Mengidentifikasi
potensi
pola persebaran,
desa
desa
kaitannya
dengan
spasial, hubungan
perkembangan desa kota
serta interaksi

Struktur
Mengidentifikasi
cirri-ciri
spasial desa-kota
ruang desa dan struktur ruang desa
kota

Mengidentifikasi
cirri-ciri
struktur ruang kota

Menganalisis model-model
teori struktur spasial kota

Nilai
Budaya Dan
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Karakter
Bangsa
Jenis
Secara kelompok, diskusi tentang Kerja
tagihan :
potensi desa kaitannya dengan
keras
Tugas
perkembangan desa kota
Jujur
individu
Secara kelompok diskusi tentang saling
Ulangan
cirri-ciri struktur desa
menghargai
Secara kelompok diskusi tentang
cirri-ciri struktur kota
Secara kelompok menganalisisa
model-model teori struktur spasial
kota

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber /
Bahan / Alat
Sumber :
B
uku Geografi
kelas
XII
Penerbit
Erlannga
B
uku Geografi
lain
yang
relevan

3.2 Menganalisisa
kaitan antara
konsep wilayah
dan pewilayahan
dengan
perencanaan
pembangunan
wilayah

Interaksi
desa dan kota

Konsep
wilayah
dan
pewilayahan
W
ilayah
formal
dan fungsional
(nodal)
C
ontoh
pewilayahan
secara formal
dan fungsional
M
embuat
pewilayahan
berdasarkan
fenomena
geografis
di
lingkungan
setempat

Mengidentifikasi
factorfaktor
yang
mempengaruhi
terjadinya interaksi spasial desa dan
kota

Menghitung
kekuatan
interaksi antara dua wilayah

Mengungkapkan kembali factorfaktor

yang
mempengaruhi
terjadinya interaksi spasial desakota dari berbagai referensi
Secara
individu,
menghitung
kekuatan interaksi antara dua
wilayah dari data yang disajikan

Bentuk
tagihan :
Laporan
Uraian
berstruktur

Mengungkapkan
kembali Kerja
perbedaan wilayah formal dan
keras
fungsional (nodal) dari berbagai Jujur
referensi
saling
Mengidentifikasi kota / wilayah
menghargai
yang termasuk ke dalam wilayah
formal dan fungsional

Jenis tagihan
:
Tugas
individu
Ulangan

Merumuskan pengertian konsep

wilayah dan pewilayahan kota

Mengidentifikasi kota-kota atau

wilayah yang termasuk ke
dalam wilayah formal dan atau
fungsional
Membedakan
generalisasi
wilayah (region generalization)
dan klasifikasi wilayah (region
classification)

Melalui diskusi, membedakan

generalisasi
wilayah
(region
generalization) dan klasifikasi
wilayah (region classification)

Menentukan
batas-batas
wilayah pertumbuhan

Secara individu menentukan batasbatas

wilayah
pertumbuhan
(Misalnya
: Nanggro Aceh

Bentuk
tagihan :
Laporan
Uraian
berstruktur

Jenis tagihan
:
Tugas
individu

Sumber/alat :
Gambar (chart)
CD interaktif

Sumber :
B
uku Geografi
kelas
XII
Penerbit
Erlannga
B
uku Geografi
lain
yang
relevan
P
eta Indonesia

enentukan
batas-batas
wilayah
pertumbuhan

Darussalam sebelum dan sesudah

terjadinya gempa bumi/tsunami)

Menganalisa
batas-batas
wilayah pertumbuhan

Melalui diskusi, mengidentifikasi

fase-fase
pertumbuhan
suatu
wilayah
Menelaah
tentang
batas-batas
wilayah pertumbuhan dari berbagai
referensi
Mengidentifikasi
karakteristik
pertumbuhan sebuah kota

M
engidentifikasi
pusat-pusat
pertumbuhan

Mengidentifikasi karakteristik
pertumbuhan sebuah kota

Teoriteori
pusat
pertumbuhan

Menjelaskan perbedaan teori

tempat yang sentral dan teori
kutub pertumbuhan

Mengidentifikasi perbedaan teori

tempat yang sentral dan teori kutub
pertumbuhan

Pusatpusat
pertumbuhan di
Indonesia

Menganalisis
pusat-pusat
pertumbuhan di Indonesia

Secara kelompok dengan alat

peraga
peta,
mengidentifikasi
pusat-pusat
pertumbuhan
di
Indonesia
Secara kelompok diskusi tentang
pengaruh
pusat
pertumbuhan
perkembangan
ekonomi
dan
perubahan
social
budaya
masyarakat

Kompetensi Dasar

Mengungkapkan tahapan fasefase pertumbuhan suatu wilayah

Materi
Pembelajaran

Menjelaskan pengaruh pusat

pertumbuhan
terhadap
perkembangan ekonomi dan
pengaruh
social
budaya
masyarakat

Indikator Pencapaian Kompetensi

Tugas
kelompok
Test tertulis

Kegiatan Pembelajaran

Bentuk
tagihan :
Uraian
berstruktur

Kerja
keras
Jujur
saling
menghargai

Jenis tagihan
:
Tugas
individu
Ulangan

Sumber :
B
uku Geografi
kelas
XII
Penerbit
Erlannga
B
uku Geografi
lain
yang
relevan
P
eta Indonesia

Bentuk
tagihan :
Laporan
Uraian
berstruktur

Nilai
Karakter

Penilaian

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber /
Bahan / Alat

3.3 Menganalisis

Indikator
wilayah/pewilaya negara maju dan
han negara maju
berkembang
dan berkembang
Ukuran
keberhasilan
pembangunan
dari
UNRISD
(United Nations
Research Institute
For
Social
Development)
Tahun 1997

Tahapantahapan
perkembangan
negara menurut
W.W Rostow

Mengidentifikasi cirri/indicator
negara maju dan berkembang

Memberikan contoh indicator

keberhasilan
dengan
tepat
negara maju menurut UNRISD
(United
Nations
Research
Institute
For
Social
Development) Tahun 1997

Mengidentifikasi
tentang
tahapan-tahapan perkembangan
negara menurut W.W Rostow

Secara kelompok mengidentifikasi Kerja

cirri atau indicator negara maju dan
keras
berkembang
Jujur
Mengidentifikasi
ukuran saling
keberhasilan
pembangunan
menghargai
menurut indicator UNRISD Tahun
1997

Secara kelompok atau diskusi

tentang
tahapan-tahapan
perkembangan negara menurut
W.W Rostow

Jenis
tagihan :
Tugas
individu
Tugas
kelompok
Test tertulis
Jenis
tagihan
Tugas
individu
Tugas
kelompok
Test tertulis

Sumber :
B
uku Geografi
kelas
XII
Penerbit
Erlannga
B
uku Geografi
lain
yang
relevan
P
eta Indonesia

Contohcontoh
negara
maju
dan
berkembang

Memberikan contoh
negara berkembang

negara-

Mengemukakan beberapa model

pengembangan wilayah negara
maju

Mengemukakan
model
pengembangan
negara
berkembang
Menyajikan pola pembangunan
atau pengembangan wilayah
Indonesia

Model
pengembangan
wilayah negara
maju
dan
berkembang
Pola
pembangunan
atau
pengembangan
wilayah
Indonesia

Melalui
diskusi
di
dalam Kerja
kelompok,
mengidentifikasi
keras
contoh-contoh negara berkembang Jujur
saling
Secara kelompok menganalisis
menghargai
beberapa model pengembangan
wilayah negara maju dengan
gambar pola bentuk kota di negara
maju.
Diskusi kelompok tentang pola
pembangunan/pengembangan
wilayah Indonesia
Membuat laporan tulisan tentang
pola
pembangunan
atau
pengembangan wilayah Indonesia

Bentuk
tagihan :
Laporan
Uraian
berstruktur

Sumber :
B
uku Geografi
kelas
XII
Penerbit
Erlannga
B
uku Geografi
lain
yang
relevan
P
eta Indonesia

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 2 Torgamba

Asam Jawa, Agustus 2015

Guru Mata Pelajaran

YUNIARSIH, S.Pd
NIP. 19751006 200604 2 006

SARTIKA LESTARI R, S.Pd