EDUCACIN FSICA

UD: GIRAMOS SIN PARAR

NOMBRE Y APELLIDOS:

1. Nombra 5 objetos relacionados con la educacin fsica que giren?

2. Di tres de los diferentes giros que hayamos trabajado en esta UD?

3. Rodea con rojo los sufijos que haya en las siguientes oraciones y en azul los verbos. Di en
qu tiempo estn (pasado, presente o futuro) o si son formas impersonales.
- Hacer deporte es muy saludable.

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- Las zapatillas de Juan eran de color azul. ________________________

- Los giros son aplicables a los juegos.

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- La semana pasada jugamos a ftbol en el polideportivo. ______________

- Es muy gratificante hacer actividad fsica. _______________________
4. Aunque no estamos en matemticas, te retamos a resolver este problema:
En una caja hay 72 pelotas de varios colores, 3/8 son verdes. A) Cuntas pelotas verdes hay
en la caja?
En una prueba de salto de longitud los resultados han sido: Juan 2,35; Marta 2,54; Javi 2,09;
Elena 2,48. B) De quin es la marca en la que el nmero de las dcimas es mayor que el de las
centsimas? C) Expresa los resultados en fracciones.
OPERACIONES

A)
B)
C)
5. Describe las fases o pasos que hay que tener en cuenta para realizar correctamente una
voltereta hacia adelante.

6. Dibuja y colorea un circuito o actividades en el que los alumnos estn trabajando los
diferentes tipos de giros. Puedes usar cualquier material y juegos que hayamos visto en clase.