PSICOANALISIS

Esta teora propuesta por Sigmund Freud a finales del siglo XIX , a nivel
epistemolgico el psicoanlisis se asienta en la consolidacin

de un

aparato psquico el cual mantiene en equilibrio las diferentes facetas y

la estructura yoica en el individuo ; En su primera tpica Freud plantea
que el aparato psquico, que es lo que llamamos nuestra vida mental, se
compone por aspectos tanto conscientes como inconscientes. Se divide
en:

Consciente: es un estado fugaz

Preconsciente o Subconsciente: son aspectos que se pueden

tornar conscientes fcilmente, aunque dejen de serlo pueden
volver a la consciencia sin dificultad.

Inconsciente: son los procesos y contenidos que no tienen acceso

a la concienciacin y que por ello se deben inferir, adivinar y
traducir a la expresin consciente. Es decir que son todos los
deseos reprimidos, lo que no se pude designar y se vuelve
consciente a travs de nuestros esfuerzos.

Analizar los procesos mentales le permiti al psicoanalisis estudiar los

fenmenos psquicos que antes eran incomprensibles, como el caso de
la interpretacin de los sueos freud realizaba el anlisis de los procesos
inconscientes a travs del estudio de los sueos, pues consideraba que
estos estaban libres de la influencia de las represiones conscientes.

CONDUCTISMO

surge como una forma de medir y cuantificar los procesos de

aprendizaje del ser humano su accionar y actuar en un contexto
determinado y bajo unas determinadas circunstancias (ambiente)
mediante la observacin de las conductas ; Trata de explicar cules son

los mecanismos intrnsecos de las personas a partir de que el hombre

adquiere ms conocimiento. Manifiesta una oposicin cientfica, terica
y tcnica al Subjetivismo; dejando de lado el estudio de la consciencia y
del subconsciente. En este caso , interpretaciones subjetivas que
supone la intervencin a partir del anlisis de las manifestaciones
simblicas del aparato psquico , el conductismo explica los fenmenos
psicolgicos como relaciones entre estmulo y respuesta, por lo tanto
para el conductismo, conociendo el estmulo se conoce la respuesta y
viceversa. con esto se abandona la idea de que la psicologa estudia los
estados de la mente y se afirma la concepcin de que su papel es
explicar la conducta humana por medio del mtodo de las ciencias
naturales