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Métodos y técnicas de estudio Alfonso Paredes

Aguirre
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C. Desarrolla tu mente lógica

Es muy conveniente que aprecies cuán importante es desarrollar una mente lógica,
coherente e inteligente. Esto se cultiva pero con esfuerzo y perseverancia.
Pruébate a ti mismo y ve en qué grado está tu mente lógica. Así que te sugiero que te
apliques el siguiente test.
Este test es original de Mensa Internacional. Fue adaptado al español por Mensa España
y publicado en la revista Selecciones del Readrer's Digest .

Tiene como máximo 15 minutos para responder las 10 preguntas. No se obtiene mayor
puntuación por finalizar antes. Las respuestas erróneas no restan puntos.

1. El hermano de June tiene un hermano más que hermanas.¿Cuantos


hermanos más que hermanas tiene June?

2. ¿Cuál de las formas marcadas con una letra se parece más a las tres
formas no marcadas con letra que aparecen a la izquierda?

3. En una hilera de cuatro casas, los Brown viven al lado de losSmith pero
no al lado de los Bruce.
Si los Bruce no viven al lado de los Jones, ¿quiénes son los vecinos
inmediatos de los Jones?
a) Los Brown.
b) Los Smith.
c) Los Brown y los Smith.
d) Es imposible averiguarlo.

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2. ¿Cuál de las formas de la línea inferior falta en el círculo vacío de
la línea superior?

3. ¿Si el hijo de Marmaduke es el padre de mi hijo, ¿qué parentesco


tengo yo con Marmaduke?

a) Soy su abuelo.
b) Su padre.
c) Su hijo.
d) Su nieto.
e) Yo soy Marmaduke.

6. Completar la oración siguiente colocando palabras en los espacios:


Ningún pobre es emperador, y algunos avaros son pobres: luego algunos
(.........) no son (.........).

4. Dibujar el símbolo que falta en la esquina inferior derecha de


este diagrama:

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5. De las siguientes afirmaciones. ¿cuáles son 1as dos que.


tomadas conjuntamente, prueban en
forma concluyente que una o más niñas aprobaron el examen de
historia?
a) Algunas niñas son casi tan competentes en historia como los
niños.
b) Las niñas que hicieron el examen de historia eran más que los
niños.
c) Más de la mitad de los niños aprobaron el examen.
d) Menos de la mitad de todos los alumnos fueron suspendidos.

9. ¿Cuál debe ser la cuarta fila de letras que faltan?

A B C D E
D A E C B
C D B E A
* * * * *

10. ¿Qué número debe aparecer en la cabeza del tercer hombre?

¿Ha finalizado el test?. Le aconsejamos que anote en papel sus


respuestas.

Por cada respuesta correcta anótese un punto.


1. Tres.
2. (c).

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3. (a).
4. (b).
5. (c).

Sume un punto más si además ha descubierto que el parentesco


también podía ser el de nuera.
6. algunos AVAROS no son EMPERADORES.
7. T invertida, igual que el símbolo que aparece en el centro del
enunciado.
8. (b) y (d).
9. E C A B D: cada línea se forma con la cuarta, primera, quinta,
tercera y segunda letras de la línea precedente.
10.Tres: los números de los pies se restan de los números de las
manos.

Si has logrado 7 o más puntos, tienes una excelente mente lógica.

D. Aprende a resolver problemas lógicos

USO DE LAS TABLAS LÓGICAS


Ejercicio: Juan, Pedro y Miguel juegan en el equipo de fútbol de la
preparatoria. Uno juega de arquero, otro de centro medio y el otro de
centro delantero. Se sabe que: Juan y el arquero le festejaron el
cumpleaños a Miguel, y Juan no es el centro medio. ¿En qué posición
juega cada uno de los muchachos?

Ahora sí dialoguemos para resolver el problema:


-¿Cuáles son las variables del problema?
- La posición y el nombre de los jugadores.
-¿Cómo podemos representar gráficamente estas variables y los datos del
problema?
- Por medio de una matriz con las dos variables.
(Ahora construye el gráfico en tu cuaderno)

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-¿Ahora bien, podrá ser Miguel o Juan el arquero?
- No porque Juan y el arquero festejan el cumpleaños a Miguel. Son tres
personas distintas.

-¿Cómo representamos esto en el gráfico?...etc. (Continuar el


razonamiento)

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