FILOSOFA DE LA

EDUCACIN
Integrantes:
Israel Felipe Lazaro
Jessica Jaqueline Snchez prado
Zuleyma Ferrer Ramrez
Mara Guadalupe Hernndez Almazn

Propsito
Indagar

crticamente sobre distintas perspectivas

filosficas que arrojan luz a los principales conceptos y
actividades constitutivas de la labor pedaggica.
Reflexionar sobre temas como el sentido de la
educacin, el papel que juega el conocimiento dentro
de la educacin y la relacin que existe entre la labor
del educador y el tipo de sociedad que se desea tener.

Cursos con los que se relaciona:

Teora pedaggica

El nio como sujeto social

Formacin ciudadana

Competencias del perfil de egreso a las que

contribuye este curso:
Acta de manera tica ante

la diversidad de situaciones
que se presentan en la
prctica profesional.
Utiliza

recursos de la
investigacin
educativa
para enriquecer la prctica
docente, expresando su
inters por la ciencia y la
propia investigacin.

Competencias del Curso:

Reconoce el proceso a travs del cual se ha desarrollado la profesin

docente, la influencia del contexto histrico y social, los principios

filosficos y valores en los que se sustenta, para fundamentar la
importancia de su funcin social actual.
Discrimina discursos y lneas de razonamiento utilizados por los

principales interlocutores en la educacin para tomar una postura

crtica y argumentada frente a los mismos.
Evala argumentos y esclarece la retrica de los debates en educacin

para identificar los mensajes que subyacen a las discusiones.

Elabora documentos de difusin y divulgacin para socializar la

informacin producto de sus indagaciones.

Unidades de aprendizaje
I. Introduccin y conceptos bsicos de Filosofa de la

educacin.
II. El sentido y los fines de la educacin.
III. Educacin y sociedad.

Evidencias
Unidad I
Cuestionario donde el estudiante responde a preguntas
sobre sus principales concepciones y creencias sobre la
educacin.
Fichas de contenido sobre las lecturas analizadas.
Documento escrito en relacin a la postura que se tiene

sobre educacin.

Unidad II
Debate
Cuadro comparativo por dilema donde se contrastan los

principales argumentos a favor y en contra de cada una

de las posturas en cuestin.

Unidad III
Documento de divulgacin
Planeacin de una clase modelo
Ensayo final