Mates SM2

Refuerzo
El sistema de numeracin decimal

Nombre:
Fecha:
1. Escribe con letra cada uno de estos nmeros.

45.698 R
287.036 R
2.445.608 R
8.976.051 R
2. Completa la tabla.
nmero
M CM DM UM
se descompone
235.109
0
600.000 + 80.000 + 300 + 10 + 7

9.735.821
3. Compara estos pares de nmeros y escribe el signo ! o " segn corresponda.

4.587.299
4.857.299
7.056.564
7.156.564
5.800.000
4.799.999
2.265.666
2.265.665
4. Indica qu cifra del siguiente nmero ocupa estas posiciones.

centenas: 2
decenas de millar:
unidades de millar:
unidades:
unidades de milln:
centenas de millar:
decenas:
5.791.264
5. Aproxima los siguientes nmeros al millar.
2.728 est entre
. Est ms cerca del
5.245 est entre
. Est ms cerca del
3.870 est entre
. Est ms cerca del
4.139 est entre
. Est ms cerca del
Matemticas 4. EP
.
MATERIAL FOTOCOPIABLE
Refuerzo
La suma y la resta
Nombre:
Fecha:
1. Descubre las cifras ocultas.
6 3 5
+ 4 5 8 5
0 9 1
+ 1 9 7 8 6
6 9
1 2
2. Coloca en vertical y realiza estas restas.

15.251 1.041
98.568 54.458
79.365 45.246
62.486 59.568
3. Resuelve las siguientes operaciones con parntesis.

(15 + 21) 10 =
(128 18) + 110 =
(175 + 17) 83 =
(632 221) + (310 120) =
4. Escribe con cifras los siguientes nmeros romanos.

MCLXIV R
CCCLXXXIII R
CMXXVII R
MDXXVII R
nmero
nmero romano
nmero
101
19
634
30
1.351
nmero romano
Matemticas 4. EP
Refuerzo
La multiplicacin
Nombre:
Fecha:
suma
multiplicacin
factores
producto
2+2+2
2!3
2y3
4+4+4+4+4
7+7+7+7
9+9+9
2. Escribe el producto de estas multiplicaciones.

2!4=
5!7=
9!6=
7!5=
6!5=
7!6=
8!2=
3!9=
3. Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa.

7!9=9!
8!3=
63 =
2!1=1!
!8
!7=7!2
=
9!
=4!9
!3=3!6
4. Completa las igualdades. Multiplica primero los factores que estn entre parntesis.
(2 ! 4) ! 3 = 2 ! (4 ! 3)
!3=2!
5 ! (2 ! 6) = (5 ! 2) ! 6
5!
!6
5. Coloca los factores en vertical y calcula.

6.891 ! 4
10
Matemticas 4. EP
1.234 ! 5
7.023 ! 8
5.005 ! 9
Refuerzo
La divisin
Nombre:
Fecha:
1. Realiza las divisiones e indica cada uno de los trminos que se nombran debajo.
3 5
4 4
6 4 1
9 5 2
Dividendo:
Dividendo:
divisor:
Dividendo:
cociente:
divisor:
cociente:
divisor:
resto:
resto:
resto:
cociente:
2. Completa estas divisiones.

1 6 9
1 4
2 9
2 8
2 8 8
2 7
1
9
3
1 7 9
1 6
1 9
2
8 9
3. Divide y rodea las divisiones que son exactas.

4 8 7
5 8 2
4 5 4
6 6 6
4. Haz la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.
5. Susana tiene que repartir 75 kg de nueces entre 5 sacos. Cuntos kilos echar en cada
saco? Cuntos kilos sobrarn?
Matemticas 4. EP
13
Refuerzo
Practicar la divisin
Nombre:
Fecha:
1. Calcula y une cada divisin con su cociente.

486 : 6
558 : 9
511 : 7
126 : 6
62
73
21
81
2. Cul es el resto de estas divisiones? Rodalo.

3 9 2 8
4 7 7 6
2 8 6 0
4 0 5 9
3. Resuelve estas divisiones.

8 0 5
1 5
7 0 2
1 2
3 9 8 0
1 0
9 0 4
2 0
4. Realiza la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.
5. En el colegio de Marwan repartieron la misma cantidad de semillas entre los 403 alumnos. Si repartieron en total 1.612 semillas, cuntas semillas recibi cada alumno?
1.612
16
Matemticas 4. EP
Refuerzo
Las fracciones
Nombre:
Fecha:
1. Qu dibujo le corresponde a cada fraccin? Relacinalos mediante flechas.

1
4
2
6
4
6
1
2
2. Rodea de azul los numeradores y de rojo los denominadores.

3
4
5
9
1
3
6
8
3. Escribe con letra estas fracciones y ordnalas de menor a mayor.
3
4
4
4
2
4
1
4
4. Qu fracciones son equivalentes a la unidad? Coloralas.

3
3
4
5
7
6
4
4
5. Calcula las siguientes cantidades.

1
de 20
4
1
de 12
3
1
de 24
6
1
de 25
5
Matemticas 4. EP
19
Refuerzo
Los nmeros decimales

Nombre:
Fecha:
1. Qu nmero decimal corresponde a cada fraccin?

3
= 0,3
10
5
=
10
7
=
10
2
=
10
2. Relaciona con flechas.

quince
centsimas
cuatro
dcimas
0,4
cinco
centsimas
0,15
cinco
dcimas
0,5
0,05
3. Expresa la parte coloreada en forma de fraccin y de nmero decimal.
4. Escribe con cifras los siguientes nmeros.

cincuenta y seis coma uno:
cuatrocientos dos coma tres:
cero coma treinta y cinco:
veinte coma setenta y ocho:
5. Ordena de menor a mayor estos nmeros decimales.

0,87
0,78
!
22
Matemticas 4. EP
0,70
0,80
0,81
!
Refuerzo
El euro. Operaciones con nmeros decimales

Nombre:
Fecha:
precio
euros
cntimos
12
90
leer por separado los euros y los cntimos
3,05
10 euros y 25 cntimos
0,30
2. Ordena de mayor a menor valor las siguientes monedas y billetes.
3. Realiza estas sumas.

3,5
1 2,3
+ 5 ,0
+ 4 1 ,2
2 1 3,7 5
+
2 0, 2 2
3 2 0 6,4 1
+
4 9 1 ,2 6
4. Coloca las sumas en vertical y resuelve.

4,54 + 3,12
32,03 + 19,51
67,76 + 21,05
10,02 + 25,97
5. Calcula estas restas.

8,0 7
8 5,2 9
6, 2 4
4 1 ,4 9
1 2 8,9 2
2 0, 2 6
3 7 2,4 9
5 3,2 6
Matemticas 4. EP
25
Refuerzo
Medida de longitudes
Nombre:
Fecha:
1. Dibuja un segmento que mida 7 cm, otro de 1 dm y otro de 15 mm. Cul es el mayor de
los tres?
2. Cunto miden estos tres segmentos? Utiliza la unidad adecuada.

A.
B.
C.
3. Qu unidad de medida utilizaras para medir cada objeto? Une con flechas.
hm
mm
cm
dam
las manecillas de un reloj de pulsera

la altura de una taza de caf
la longitud de una calle
el ancho de un campo de tenis
4. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Para pasar de kilmetros a decmetros, multiplicamos por 10.
Para pasar de centmetros a metros, dividimos entre 100.
Para pasar de centmetros a milmetros, multiplicamos por 10.
Para pasar de decmetros a metros, dividimos entre 10.
5. Qu nmeros faltan? Completa las igualdades.
28
Matemticas 4. EP
2 km =
hm =
dam =
6m=
dm =
cm =
23 km =
hm =
dam =
40 m =
dm =
cm =
m
mm
m
mm
Refuerzo
10
Rectas y ngulos
Nombre:
Fecha:
1. Repasa de color rojo las rectas, de azul las semirrectas y de verde los segmentos que
encuentres en este dibujo.
2. Qu elementos forman una lnea poligonal? Dibuja una lnea poligonal abierta y otra
cerrada.
3. De las siguientes rectas, indica dos parejas de rectas paralelas y dos parejas de rectas
perpendiculares. Rodea las parejas de rectas que son secantes.
J
G
H
A
I
B
C
E
F
4. Pinta de azul los ngulos agudos, de rojo los rectos y de verde los obtusos.
5. Mide los siguientes ngulos con la ayuda del transportador de ngulos.
Matemticas 4. EP
31
Refuerzo
11
Figuras planas y cuerpos geomtricos

Nombre:
Fecha:
1. Dibuja los siguientes tringulos.

tringulo equiltero
tringulo issceles
tringulo escaleno
tringulo acutngulo
tringulo rectngulo
tringulo obtusngulo
2. Qu tienen en comn estos polgonos? Indica el nombre debajo de cada uno de ellos.
3. Cul es la diferencia entre circunferencia y crculo? Escribe el nombre de tres objetos

con forma de circunferencia y de otros tres con forma de crculo.
circunferencia:
crculo:
4. Cules de estos objetos son poliedros? Coloralos.
5. Relaciona con flechas cada figura con el nombre correspondiente.
prisma
hexagonal
34
Matemticas 4. EP
cono
prisma
triangular
cilindro
prisma
cuadrangular
Refuerzo
12
Movimientos en el plano
Nombre:
Fecha:
1. Dibuja en los ejes de coordenadas estos puntos.

(3, 5)
(0, 1)
(6, 3)
(9, 2)
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Observa dnde est el barco y coloca el resto de embarcaciones. Cules son sus coordenadas?
El yate est tres unidades hacia arriba
y dos unidades hacia la izquierda.
La barca est cinco unidades hacia la

derecha y dos unidades hacia abajo.
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. Cul de las dos rectas de cada dibujo es un eje de simetra?
4. Traslada la figura 25 cuadritos a la derecha.
Matemticas 4. EP
37
Refuerzo
13
Capacidad y masa
Nombre:
Fecha:
en forma de fraccin
en forma de decimal
un cuarto de litro
medio litro
tres cuartos de litro
2. Qu palabras faltan? Completa las oraciones.

La unidad principal de medida de capacidad es el
y su smbolo es
Para medir capacidades ms pequeas que el litro, utilizamos el

El
y el
es la unidad principal de masa y se representa con el smbolo
Para medir pesos pequeos, utilizamos el
, cuyo smbolo es
Para medir pesos ms grandes que el kilo, utilizamos la
.
.
3. Qu nmeros faltan en estas igualdades?

2l=
dl
12 dl =
cl
4l=
cl
3l=
dl
17 dl =
cl
5l=
cl
4. Relaciona las siguientes cantidades.

kilos
medios kilos
cuartos de kilo
20
10
32
16
5. Indica estos pesos en gramos y une cada uno con el dibujo que corresponde.
1
kilo =
2
40
Matemticas 4. EP
1
de kilo =
4
3
de kilo =
4
3 kilos =
Refuerzo
14
La medida del tiempo

Nombre:
Fecha:
1. Completa las oraciones.

Un
tiene 60 segundos.
Un ao tiene
das.
Una semana tiene
das.
Un ao bisiesto tiene
das.
2. Pablo tiene 1 dcada, su madre 4 dcadas y su abuelo 7 dcadas. Cuntos aos tiene
cada uno?
Pablo:
madre:
abuelo:
3. Escribe las horas en los relojes digitales.

8 y cuarto de la tarde
9 y veinticinco de la maana
4 menos cuarto de la tarde
6 menos diez de la tarde
4. Qu relojes marcan la misma hora? Relaciona mediante flechas.
5. Realiza las siguientes sumas y restas.
horas
3
minutos
15
12
horas
2
minutos
24
23
horas
9
minutos
33
horas
8
minutos
14
Matemticas 4. EP
43
Refuerzo
15
Azar y probabilidad
Nombre:
Fecha:
1. Cules de las siguientes experiencias son de azar? Marca con una X.

Lanzar una tiza al aire y que caiga.
Lanzar una moneda y que salga cara.
Que haya Luna por la noche.
Comprar una papeleta con el nmero premiado.
Tirar un dado y que salga un seis.
2. Escribe dos experiencias de azar y otras dos que no lo sean.
3. En cada uno de estos casos, indica si sacar un pan blanco es un suceso seguro, posible
o imposible.
a)
b)
c)
4. Las casillas coloreadas estn premiadas. En qu ruleta es ms probable conseguir un

premio? Rodea la ruleta correcta.
A.
B.
C.
5. Observa la caja y ordena de mayor a menor probabilidad los siguientes sucesos.

Sacar un mueco.
Sacar un coche.
Sacar una bolsa de golosinas.
Sacar un juguete (coche o mueco).
46
Matemticas 4. EP
Repaso

Nombre:
Fecha:
nmero
M CM DM UM
se descompone
2.315.023
0
500.000 + 60.000 + 2.000 + 300 + 90 + 8

7.839.872
2. Escribe el nmero formado por 2 unidades, 4 decenas, 6 centenas, 8 unidades de millar,

9 decenas de millar, 3 centenas de millar y 5 unidades de milln.
3. Anota el nmero mayor y el menor que puedas formar con las cifras 9, 5, 3, 6 y 1.
nmero mayor:
nmero menor:
4. Ordena, de mayor a menor, el nmero de visitantes de cada museo.

Museo del Prado:
2.652.924
Museo Guggenheim:
1.002.963
!
Museo de las Ciencias de Valencia:

2.409.778
!
5. Une con flechas.

2 UM
3C
5M
7 CM
9 DM
700.000 unidades
300 unidades
90.000 unidades
2.000 unidades
5.000.000 unidades
6. Aproxima a los millares los siguientes nmeros.

35.980
Matemticas 4. EP
897.435
Repaso
La suma y la resta
1-2
Nombre:
Fecha:
1. Indica el lugar que ocupa la cifra 5 en los siguientes nmeros.

345.623
5.298.100
3.898.052
540.321
6.782.531
UM
2. Realiza las siguientes operaciones.

8 0 5 2 3
8 8 8 8
4 5 8 2 1
9 8 3 5 9
5 2 1 5
+ 1 5 3 2 1
2 3 5 3 2
1 9 5 2 4
3. Ordena de mayor a menor.

3.546.221
3.545.221
!
3.745.221
!
3.745.225
!
3.234.221
!
4. Escribe con nmeros romanos estas cantidades.

84 R
1.553 R
659 R
12.000 R
5. Aproxima los siguientes nmeros a las decenas de millar.

348.638 R
532.125 R
1.526.346 R
846.936 R
6. En un concierto benfico se vendieron 34.897 entradas de lunes a viernes y 10.543 el

sbado. Si se pusieron 50.000 entradas a la venta, cuntas entradas se pueden comprar todava?
Taquilla
50.000
entradas
Matemticas 4. EP
Repaso
1-3
La multiplicacin
Nombre:
Fecha:
1. Calcula los productos y rodea los que tengan el mismo resultado.
7 . 0 0 2
4 8 5 6
5 8 0
x
!
1 3 2
9 . 0 3
4 1 9
3 0
x
!
3 3
2 84 . 23 86 9
! x 2 64 46 0
4
6
5
9
2. Escribe los nmeros que faltan en las siguientes igualdades.

(2 +
)!
= (
6!
)+(
30 =
3. Escribe con letra estos nmeros.

2.445.698 R
4.792.542 R
5.487.236 R
8.976.251 R
4. En una zapatera hay 5 estanteras con 12 cajas de zapatos deportivos en cada una, y
otras 9 estanteras con 12 cajas de zapatos de vestir cada una. Cuntos pares de zapatos hay en total?
5. Un barco cargado de ropa lleva 2.851 contenedores de 378 kilos de capacidad cada uno.
Cuntos kilos de ropa tiene en total el cargamento?
12
Matemticas 4. EP
Repaso
1-4
La divisin
Nombre:
Fecha:
1. Realiza las siguientes operaciones.

(227 + 459) 340
345 + (897 561)
2. El producto de dos nmeros es 36

y su suma es 13. Completa la tabla
pitagrica y localiza cules son
esos dos nmeros.
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Rellena la tabla.
divisin
Dividendo
divisor
587
cociente
resto
58
429 : 7
5
4. Une cada divisin con su cociente.

3.984 : 4
1.275 : 5
5.244 : 6
874
255
996
5. En la mercera de Pablo quieren colocar 4.000 alfileres en cajas

con 125 alfileres. Cuntas cajas necesitarn para guardar
todos los alfileres? Sobrar alguno?
Matemticas 4. EP
15
Repaso
1-5
Nombre:
Fecha:
1. Escribe todos los nmeros entre 1.600 y 1.700 que tengan como cifra de las decenas
el 7. Cul sera la aproximacin a la centena de todos ellos?
2. Ordena de mayor a menor el cociente de estas divisiones.

1 5 1 3
2 8 1 4
1 2 1 5
3 2 2 0
3. Cul de las tres divisiones est mal hecha? Explica por qu.
4 9
4 6
3
2
1
8
8
3
5
2 3
2 1
4 9
4 2
7
4
3
2 1
2 2
4 3
3 9
4
3
0
8
2
6
3 9
1 1
8
9
9
4. Un grupo de voluntarios recogi 7.824 pias

de un pinar para evitar un incendio. Cuntas pias recogieron aproximadamente?
Aproxima a la centena.
Cuidar
el bosque
7.824
5. En una representacin de teatro se colocan 7 filas de 9 sillas

en el lado izquierdo y en el lado derecho, 7 filas de 8 sillas.
Cuntas sillas se colocan en total?
18
Matemticas 4. EP
Repaso
1-6
Las fracciones
Nombre:
Fecha:
1. Resuelve las multiplicaciones y rodea el mayor de los productos.

608
!
94 1
784
!
8 1 3
660
2. Qu nmeros faltan? Calcula y completa la tabla.

Dividendo divisor cociente resto
2.242
3.693
6.250
3. En 2011, la Alhambra tuvo 1.141.612 visitantes ms que la Mezquita de Crdoba. Si la Mezquita tuvo 1.169.152 visitantes, cuntas personas visitaron la Alhambra?
4. Guillermo se bebi
1
de litro de leche de un cartn de un
4
litro que estaba lleno. Cunta leche queda en el cartn?
Leche
1l
5. Laura tiene una coleccin de 44 libros de aventuras y ha ledo de los libros. Cuntos
4
libros ha ledo?
Matemticas 4. EP
21
Repaso
1-7
Nombre:
Fecha:
1. Indica en forma de fraccin.

un medio R
cuatro quintos R
dos octavos R
tres sextos R
2. Estos nmeros se pueden leer de dos maneras distintas. Escrbelas.

5,44
0,7
44,5
12,01
3. Una granja produce 3.560 huevos al da y la que est al lado, 2.200. Cuntos huevos
producirn aproximadamente entre las dos en una semana? Aproxima a la centena.
4. El monitor del autobs escolar pidi a los alumnos que formaran parejas antes de subir.
Si haba 40 alumnos, cuntas parejas se formaron?
5. En un campeonato de tenis de mesa colocaron la red a 15,42 centmetros de altura, y el

da de la final la colocaron a 15,24 centmetros. Qu da pusieron la red ms alta?
15,24 cm
24
Matemticas 4. EP
Repaso
1-8

Nombre:
Fecha:
1. Realiza estas divisiones y rodea del mismo color las que tengan el mismo cociente.
4752 1 32
9 5 0 4 26 4
1 2792 3 1 2
2 5 5 8 4 62 4
2. Escribe en forma de fraccin estos nmeros decimales.

0,1 =
0,2 =
0,6 =
0,8 =
12,50
6,99
0
5,5
20
,0
5
3. Ordena de mayor a menor los siguientes precios. Pon el signo correspondiente.
4. Pedro y Alicia quieren comprar a su hermano el paraguas, la bufanda y el gorro de la

actividad anterior. Cunto les costarn las tres cosas? Escribe con letra el resultado.
5. Mriam tiene una caja con 12 bombones y quiere agruparlos en paquetes para repartir
entre sus compaeros. Cuntos paquetes con el mismo nmero de bombones podr formar sin que le sobre ninguno?
Matemticas 4. EP
27
Repaso
1-9
Nombre:
Fecha:
1. Resuelve las divisiones y rodea las que son exactas.

84 2
84 3
84 4
84 5
2. Observa el ejemplo y escribe las fracciones que completan la unidad.

2
1
R
3
3
2
R
5
5
R
8
3
R
6
3. Transforma estas longitudes en milmetros y ordena de mayor a menor.

2m=
140 cm =
15 dm =
1.900 mm =
4. Un grupo de 24 bailarines necesit, cada uno, una cinta de 80 cm para un festival de

danza. Si compraron toda la cinta en una sola pieza para luego dividirla, cuntos decmetros de cinta compraron en total?
80 cm
5. Observa el dibujo. Cuntos hectmetros ha recorrido Rubn para ir a casa de Silvia?
m
0h
3,5
2h
2,30 hm
2,55 hm
30
Matemticas 4. EP
Repaso
1-10
Rectas y ngulos
Nombre:
Fecha:
1. Agrupa los factores de dos formas distintas y comprueba los resultados.

9!9!8
(
)!
!
=
=
=
6!8!5
!(
!
)!
!
=
=
=
!(
!
fraccin
2
10
5
10
nmero decimal
representacin
0,2
0,7
3. El colegio de Isabel prepara una excursin para los alumnos de 3. y 4. de Primaria.

Si en cada curso hay 4 clases de 26 alumnos y en cada autocar caben 55 personas,
cuntos autocares harn falta? Cuntos profesores podrn acompaarles?
4. Pilar va a la piscina con dos amigos. La entrada cuesta 3,50 . Si lleva 15,50 para pagar las tres entradas, cunto le sobra?
5. En un rascacielos, cada planta mide 3 m de altura. Si el edificio tiene 15 plantas, cul

es la altura total del edificio expresada en metros?
Matemticas 4. EP
33
Repaso
1-11

Nombre:
Fecha:
1. Rodea la parte entera de los nmeros que estn a tu izquierda y la parte decimal de los
nmeros de tu derecha.
2,73
0,67
8,30
0,5
5,8
12,56
9,90
87,66
2. Cuntos metros crees que mide cada una de estas longitudes?

la altura de la pizarra
el largo de la mesa del profesor R

la altura de la puerta de clase
la altura de la portera del patio R
3. Calcula el permetro de los siguientes polgonos.

1,5 cm
2 cm
6 cm
4 cm
2 cm
4. En una carrera de relevos, 4 corredores han recorrido 5.324 m en total. Si todos han
recorrido la misma distancia, cuntos kilmetros ha recorrido cada uno?
5. Cul es el permetro de un campo de ftbol que mide 100 m de largo y 64 m de ancho?
36
Matemticas 4. EP
Repaso
1-12
Nombre:
Fecha:
1. Realiza las siguientes divisiones y haz la prueba.

1 5 4 6 25
prueba
5 566 32
prueba
2. Dibuja un rombo, un romboide, un trapecio y un trapezoide. Indica qu tienen en comn.
3. Escribe el nmero de caras laterales, aristas y vrtices de los siguientes poliedros.

caras:
caras:
caras:
aristas:
vrtices:
aristas:
vrtices:
aristas:
vrtices:
4. Un camin de bomberos carga 8.000 l de agua, descarga 5.915 l para apagar un incendio y despus 1.865 l para enfriar el terreno quemado. Cuntos litros quedan en el
camin?
5. Mallorca tiene 623 km de costa, Menorca 299 km e Ibiza 239 km. Si el resto de islas que
componen el archipilago tienen 267 km, cuntos kilmetros de costa hay en total?
Matemticas 4. EP
39
Repaso
1-13
Capacidad y masa
Nombre:
Fecha:
1. Qu fraccin es mayor? Compara y completa con el signo ! o ".

2
3
1
3
2
5
8
5
6
8
5
8
3
6
6
6
2. Completa las oraciones.

Un prisma cuya base es un cuadrado se llama
Un prisma con cinco caras laterales es un
Un prisma con un octgono en la base se llama
Un prisma con siete caras laterales es un
3. Dibuja una esfera e indica sobre el dibujo el centro y el radio. Cuntas semiesferas contiene? Escribe el nombre de dos cuerpos en cuya estructura aparezca una semiesfera.
4. Joan se prepar un vaso de zumo natural con 4 naranjas del mismo tamao. Si el vaso tena
2 dl de zumo, cuntos centilitros exprimi de cada naranja? Cuntos decilitros son?
2 dl
5. Ainhoa compr en el mercado medio kilo de tomates, 200 g de jamn, 300 g de queso
y un cuarto de kilo de salami. Cunto pesa su compra?
42
Matemticas 4. EP
Repaso
1-14

Nombre:
Fecha:
1. Relaciona mediante flechas la fraccin con su escritura.

3
4
1
3
5
9
6
4
un tercio
cinco novenos
seis cuartos
tres cuartos
2. Estima las siguientes capacidades. Marca con una X la correcta.

batido
cucharada de jarabe
cartn de zumo
33 cl
1 cl
1 cl
33 dl
1 dl
1 dl
33 l
1l
1l
3. Las agujas del reloj de Arantxa forman un ngulo recto. Cul de estas horas podra ser
la que marca su reloj?
4. Mario ha ledo un libro de 196 pginas en 4 das. Si lea cada da el mismo nmero de
pginas, cuntas pginas ley cada da?
5. Carmen quiere grabar en un DVD de 2 h un documental que dura 1 h 10 min. Cunto

tiempo quedar libre en el DVD? Podr grabar en el mismo DVD el captulo de su serie
favorita que dura media hora?
Matemticas 4. EP
45
Repaso
1-15
Azar y probabilidad
Nombre:
Fecha:
1. Une mediante flechas cada dibujo con el nombre correspondiente.
cono
cilindro
esfera
2. Dibuja las manecillas en los relojes.

3 y media
de la tarde
7 y veinticinco
de la maana
8 menos veinte
de la tarde
6 menos cuarto
de la maana
3. Ral tiene 360 cromos en su coleccin y Mara tiene la tercera parte que Ral. Cuntos cromos le faltan a Mara para tener los mismos que Ral?
4. Carmen compra en el supermercado un kilo de filetes de merluza a 13 y 50 CENT el kilo

y medio kilo de boquerones a 6 y 30 CENT el kilo. Si paga con un billete de 20 , cunto
dinero le devolvern?
5. Antonio coloca la compra. Saca las cosas de una en una, sin mirar el interior de la bolsa.
Es ms probable sacar un tomate o una naranja?
Es ms probable sacar una pera o un pltano?
Es ms probable sacar una naranja o una pera?
48
Matemticas 4. EP
Ampliacin

Nombre:
Fecha:
1. Escribe con letra los siguientes nmeros e indica el valor de la cifra 3.

3.030.303 R
3R
3R
3R
3R
3R
3R
3R
3.303.030 R
3R
2. Descompn estos nmeros en unidades.

587.000 R
7.005.609 R
8.000.800 R
3. Escribe con cifras estas cantidades.

tres millones cuatrocientos cincuenta mil doscientos veinte:
cinco millones quinientos doce mil seiscientos:
nueve millones doscientos mil doscientos:
siete millones novecientos veinticinco mil quince:
4. Adivina de qu nmero se trata con las siguientes pistas:
Es un nmero de seis cifras.

Est entre 235.000 y 236.000.
Las centenas equivalen a 400 unidades.
La cifra de las decenas es la mitad que la de las centenas.
La cifra de las unidades es igual a la de las centenas de millar.
5. Aproxima a la centena y ordena de mayor a menor los siguientes nmeros.

4.589.985
4.598.985
4.589.658
R
!
4.589.589
Matemticas 4. EP
Ampliacin
La suma y la resta
Nombre:
Fecha:
1. Realiza las siguientes sumas. Rodea el resultado mayor.
4 5 2 2 3
2 7 1 8 4
2 3 3 2 1
1 2 2 5 8
2 9 2 7
2 5 3 9 8
+ 1 6 2 8 7
+ 1 4 1 8 9
+ 1 1 8 7 2
2. Escribe estos nmeros romanos con cifras y ordnalos.

MCDXCII
MDCCXII
MDCLXXXVIII
MM
3. Escribe estas cantidades en nmeros romanos.

5.849 R
99.000 R
1.984 R
3.333 R
4. En la biblioteca del barrio de Esteban tienen un carn por cada socio. Entre nios y jvenes suman 8.781 carns y entre nios y adultos, 8.670. Si 3.547 carns son de nios,
cuntos socios tiene la biblioteca en total?
5. En una ruta escolar hay 52 plazas. En la primera parada, se suben 5 nios y 3 nias; en
la segunda parada, 10 nios y 15 nias, y en la tercera parada, 8 nios y 2 nias.
Cuntas plazas quedan libres? Utiliza
los parntesis y escribe las operaciones
en una nica expresin.
52
52
Matemticas 4. EP
Ampliacin
La multiplicacin
Nombre:
Fecha:
1. Calcula el resultado de estas multiplicaciones y ordena los productos de menor a mayor.
7 0 0 2
!
8 3 6 9
9 0 3 4
5 8 0
3 0 5
"
4 6 0
"
2. Completa la tabla con los factores y productos que faltan.

130
!
10
1.520
4.234
120
2.600
152.000
2.000
3. Utiliza la propiedad distributiva y escribe los nmeros desaparecidos.

(
)+(
)+(
)
(500 + 70 + 6) !
!9
5.184
4. Cuntos puntos tiene en total un dado de parchs contando todas sus caras? Cuntos
puntos sumarn 5 dados de parchs?
5. En un comercio encargaron 200 cajas de zumo de naranja y 150 cajas de zumo de limn.
Si cada caja contiene 24 zumos, cuntos zumos pidieron en total?
Matemticas 4. EP
11
Ampliacin
La divisin
Nombre:
Fecha:
1. Calcula el cociente y el resto de estas divisiones.

9 5 8 7
5 8 7 7
8 7 5 9
Dividendo
divisor
cociente
6.539
6 2 8 7
divisin
resto
exacta
8.849 : 5
967
3. Fjate en el divisor y en el cociente y completa esta divisin. Despus, termnala.
9
1 8 8
4. Escribe y realiza una divisin exacta en la que el dividendo tenga 4 cifras, el cociente
sea 786 y el divisor sea un nmero mayor que 8, pero de una sola cifra.
5. La abuela de Jorge hizo buuelos de viento para el postre. Si cada uno de los ocho comensales comi 5 buuelos y sobraron 7, cuntos buuelos prepar la abuela?
14
Matemticas 4. EP
Ampliacin
Nombre:
Fecha:
1. Realiza las siguientes divisiones y rodea las que no son exactas.

2650 7
2650 7
13
2650 7
70
2650 7
769
2. Completa esta tabla.

Dividendo
divisor
4.508
589
6.065
resto
32
305
6.804
cociente
40
126
3. Coloca cada nmero en su lugar correspondiente y realiza la divisin.
305
93.023
303
304
4. Escribe tres divisiones diferentes que tengan como cociente 208 y como resto 144.
5. En el comedor del colegio hay 29 mesas y en cada

mesa caben 4 personas. Si comen 90 alumnos,
cuntas mesas ocuparn? Sobrar alguna mesa?
Matemticas 4. EP
17
Ampliacin
Las fracciones
Nombre:
Fecha:
fraccin
2
8
se escribe
numerador
denominador
representacin
cuatro sextos
2. Qu fraccin indica mayor cantidad, o ? Representa cada una de las fracciones y

4
8
razona la respuesta.
3. Escribe tres fracciones mayores que y tres fracciones menores que , que tengan su
7
7
mismo denominador.
mayores:
4. Colorea en el barco
menores:
2
1
de rojo, de azul y el resto de otro
6
6
color diferente.
5. En un colegio con 450 alumnos,
3
4
se apuntan a ftbol, a baloncesto y el resto a tenis.
9
9
Cuntos alumnos se inscriben a cada actividad?
20
Matemticas 4. EP
Ampliacin

Nombre:
Fecha:
1. Cul es el valor de la cifra 1 en estos nmeros?

65,91
876,10
371,39
918,4
2. Escribe en forma decimal los siguientes nmeros y ordnalos de menor a mayor.

74
=
100
7
=
10
47
=
100
4
=
10
3. Escribe cuatro nmeros mayores que dos dcimas y menores que 0,3.
4. Cuntas dcimas o centsimas le faltan a cada nmero para completar una unidad?
0,4
0,22
0,90
0,02
5. Alicia y Pedro participan en una competicin de saltos de longitud. Si Alicia logr saltar
3 metros y Pedro 2,75 metros, cuntas centsimas hubo de diferencia entre los dos
saltos?
3m
2,75 m
Matemticas 4. EP
23
Ampliacin

Nombre:
Fecha:
1. Realiza las siguientes sumas.

3 6, 7 1
0, 5 6
7, 1 5
1 2 ,9 0
8,0 0
2 9,4 4
0, 6 4
+ 7 7 ,9 6
1 ,0 7
+ 1 7 3 ,4 0
2. Qu nmeros faltan? Completa las operaciones.

9 4,2 7
2 5,3 4
1 2 8,9 6
4 9, 2 9
3 6, 2 0
7 2,4 9
3,5 6
9 9,6 8
3. En casa de Pilar la temperatura es de 19,4 C y en la calle

la temperatura es de 7,3 C. Cuntos grados de diferencia
hay entre su casa y la calle?
19,4 C
4. Carlos tiene 17,03 y quiere invitar a su hermana a ir en tren a la montaa. Si cada billete vale 7,62 , cunto dinero le quedar despus de comprar los billetes?
5. Amanda compra un artculo con un billete de 50 y le devuelven 12,45 . Al comprar

un segundo artculo con un billete de 20 , le devuelven 2,78 , y al comprar un tercer
artculo con un billete de 10 , le devuelven 25 CENT. Cunto se ha gastado en la compra
de los tres artculos?
26
Matemticas 4. EP
Ampliacin
Nombre:
Fecha:
1. Transforma estas longitudes en metros e indica cunto suman en total.

9 hm =
5 dam =
300 cm =
20 dm =
Total =
2. Alicia y su madre fueron al parque en bicicleta. Si el parque est a 755 m de su casa y all
recorrieron 1.350 m, qu longitud recorrieron en total hasta llegar a su casa?
3. En el colegio pidieron un rollo de papel de 1 dam de largo para hacer murales. Cuntos
podrn hacer si cada mural mide 1 m? Y si los murales fueran de 2 m?
1 dam
4. En el pueblo de Felipe compraron 64 m de tela para adornar la plaza. Si con esa tela se
hicieron 32 banderas, cuntos centmetros midi cada bandera?
5. Sonia mand dos cartas desde Valencia. Una carta la envi a Barcelona, que est a 349 km
de Valencia, y la otra a Madrid, a 352 km de distancia. En la primera puso mal la direccin
y se la devolvieron. Cuntos kilmetros recorrieron en total las dos cartas?
9
34
km
352 km
Matemticas 4. EP
29
Ampliacin
10
Rectas y ngulos
Nombre:
Fecha:
1. Dibuja un segmento de 6 cm y otro de 3 cm perpendicular a l por su punto medio.
2. Cmo son los lados de estas figuras? Paralelos, secantes o perpendiculares? Y los
ngulos que forman? Seala cada uno de un color.
3. Contesta a estas preguntas.

Cunto le falta a un ngulo de 32 grados para ser igual que un ngulo recto?
Cunto le falta a un ngulo de 25 grados para que se convierta en un ngulo obtuso?
4. El ngulo rojo es la mitad del ngulo verde que es recto, y el azul mide 45 grados ms
que el verde. Dibjalos e indica qu tipo de ngulo es cada uno.
5. La madre de Rafa sale de trabajar a las 14:45 h. A qu hora formarn las manecillas
del reloj el primer ngulo recto pasadas las 14:45 h? Seala la respuesta en el reloj de
agujas.
32
Matemticas 4. EP
Ampliacin
11

Nombre:
Fecha:
1. Qu palabras faltan? Completa las oraciones.

Un
es un polgono de cuatro lados que no tiene ningn lado paralelo.
Un paralelogramo con los ngulos iguales y los lados iguales es un
Un polgono de tres lados con un ngulo recto es un
Un tringulo con los tres lados distintos es un tringulo
2. Dibuja un hexgono formado por seis tringulos equilteros iguales al del ejemplo.
Cunto medir el lado de un hexgono si su permetro mide 18 cm?
3. Escribe el nombre de cada uno de estos cuerpos geomtricos vistos desde arriba.
4. Qu cuerpos geomtricos se pueden construir con estos desarrollos?
5. Se colocaron barras de acero en todas las aristas de una escultura con forma de cubo.
Si cada arista meda 4 m, cuntos metros de acero necesitaron?
Matemticas 4. EP
35
Ampliacin
12
Nombre:
Fecha:
1. Dibuja unos ejes de coordenadas y seala los vrtices de un rombo. Cules son sus
coordenadas?
2. Estas letras son simtricas? Dibuja los ejes de simetra.
3. Completa el dibujo si las lneas discontinuas

son ejes de simetra. Qu figura obtienes?
4. Traslada al fantasma 16 cuadritos a la izquierda y 10 cuadritos hacia arriba.
38
Matemticas 4. EP
Ampliacin
13
Capacidad y masa
Nombre:
Fecha:
1. Completa estas igualdades. Despus, ordena los pesos y las capacidades de mayor a
menor.
3
de kg =
4
1
l=
2
dl
3.000 kg =
1
de litro =
4
cl
20 dl =
kg
5t =
2. En la regadera de Mikel caben 450 cl de agua. Si para regar las plantas de la terraza, llena
4 veces la regadera, cuntos litros de agua necesita para regar?
3. Gema toma por la maana
1
1
l de leche y por la tarde de litro, y su hermano 0,25 l por
2
4
la maana y lo mismo por la tarde. Cuntos litros de leche al da beben entre los dos?
4. Jordi compr 1 bote de mermelada de
1
1
de kilo, dos paquetes de galletas de de kilo
4
4
cada uno y una tarrina de mantequilla de 200 g. Cunto pesaba su compra?

1
kg
4
200 g
1
kg
4
1
kg
4
5. En una piscina caben 50.000 l de agua. Si el grifo que la llena vierte 80 l de agua cada
minuto, cuntas horas tardar en llenarse aproximadamente? Si 1 l de agua pesa 1 kg,
cunto pesar el agua de la piscina?
Matemticas 4. EP
41
Ampliacin
14

Nombre:
Fecha:
se lee
reloj digital
7 y cuarto de la tarde
reloj analgico
13 :50
:
2. Cul es el resultado de las siguientes operaciones? Coloca en vertical y opera.
4 h 44 min 54 s + 3 h 33 min 44 s
5 h 15 min 15 s
3. El da del nacimiento de Maribel es el 19 de noviembre de 1996 y el de su hermano, el 19

de abril de 1998. Cuntos meses se llevan los hermanos?
4. Cristbal Coln embarc en el puerto de Palos el 2 de agosto de 1492 y descubri Amrica el 12 de octubre del mismo ao. Cuntos das dur el viaje? Cuntas semanas
aproximadamente?
5. La caseta de informacin del Parque Natural est abierta

en verano de 09:00 a 20:00 h. Cuntos minutos permanece abierta a la semana si abre todos los das?
44
Matemticas 4. EP
Ampliacin
15
Azar y probabilidad
Nombre:
Fecha:
1. Indica si estos sucesos son seguros, posibles o imposibles.

Lanzar un dado de seis caras y sacar un 7.
Lanzar una moneda y que salga cara.
Lanzar un dado de seis caras y que salga un nmero menor que 7.
2. Irene ha lanzado un dado de seis caras 15 veces y ha anotado el nmero que le ha salido
en cada ocasin. Organiza los datos que ha recogido en la siguiente tabla.
nmero
n. de veces que ha salido
1
1
total
5
2
3
4
5
6
3. Con los datos del ejercicio anterior contesta a las siguientes preguntas.
Es un experimento de azar? Por qu?
Qu nmeros pueden salir al lanzar un dado de seis caras?
Cul es el nmero que ms ha salido?
Y el que menos?
4. En el siguiente dibujo aparece un dado de 12 caras. Lo lanzamos al aire.

Qu nmeros pueden salir?
De todos ellos, cuntos son pares?
Cuntos son impares?
Cuntos son mayores que 7?
5. Separamos las letras de la siguiente palabra y las metemos en una bolsa. Con los ojos
tapados, sacamos una de ellas.
Cul es ms probable que salga?
DI CCI O N A R I O
Y menos probable?
Hay letras que tengan la misma probabilidad de salir?
Matemticas 4. EP
47

Mates SM2

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Refuerzo

El sistema de numeracin decimal

1. Escribe con letra cada uno de estos nmeros.

600.000 + 80.000 + 300 + 10 + 7

3. Compara estos pares de nmeros y escribe el signo ! o " segn corresponda.

4. Indica qu cifra del siguiente nmero ocupa estas posiciones.

5. Aproxima los siguientes nmeros al millar.

2.728 est entre

. Est ms cerca del

5.245 est entre

. Est ms cerca del

3.870 est entre

. Est ms cerca del

4.139 est entre

. Est ms cerca del

1. Descubre las cifras ocultas.

2. Coloca en vertical y realiza estas restas.

3. Resuelve las siguientes operaciones con parntesis.

(128 18) + 110 =

(632 221) + (310 120) =

4. Escribe con cifras los siguientes nmeros romanos.

2. Escribe el producto de estas multiplicaciones.

3. Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa.

5. Coloca los factores en vertical y calcula.

2. Completa estas divisiones.

3. Divide y rodea las divisiones que son exactas.

4. Haz la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.

1. Calcula y une cada divisin con su cociente.

2. Cul es el resto de estas divisiones? Rodalo.

3. Resuelve estas divisiones.

4. Realiza la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.

1. Qu dibujo le corresponde a cada fraccin? Relacinalos mediante flechas.

2. Rodea de azul los numeradores y de rojo los denominadores.

3. Escribe con letra estas fracciones y ordnalas de menor a mayor.

4. Qu fracciones son equivalentes a la unidad? Coloralas.

5. Calcula las siguientes cantidades.

Los nmeros decimales

1. Qu nmero decimal corresponde a cada fraccin?

2. Relaciona con flechas.

3. Expresa la parte coloreada en forma de fraccin y de nmero decimal.

4. Escribe con cifras los siguientes nmeros.

cuatrocientos dos coma tres:

cero coma treinta y cinco:

veinte coma setenta y ocho:

5. Ordena de menor a mayor estos nmeros decimales.

El euro. Operaciones con nmeros decimales

leer por separado los euros y los cntimos

2. Ordena de mayor a menor valor las siguientes monedas y billetes.

3. Realiza estas sumas.

4. Coloca las sumas en vertical y resuelve.

5. Calcula estas restas.

2. Cunto miden estos tres segmentos? Utiliza la unidad adecuada.

las manecillas de un reloj de pulsera

4. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

5. Qu nmeros faltan? Completa las igualdades.

5. Mide los siguientes ngulos con la ayuda del transportador de ngulos.

Figuras planas y cuerpos geomtricos

1. Dibuja los siguientes tringulos.

3. Cul es la diferencia entre circunferencia y crculo? Escribe el nombre de tres objetos

4. Cules de estos objetos son poliedros? Coloralos.

5. Relaciona con flechas cada figura con el nombre correspondiente.

1. Dibuja en los ejes de coordenadas estos puntos.

La barca est cinco unidades hacia la

3. Cul de las dos rectas de cada dibujo es un eje de simetra?