Bil.

Tajuk Pembentangan
Jelaskan apakah yang dimaksudkan dengan konsep teknologi pendidikan.

Nama
KHIRUBHASHINI

Nyatakan domain teknologi pendidikan dan prinsip menggunakan teknologi

pendidikan. Huraikan kenapa teknologi pendidikan penting kepada setiapa
2

warga guru, murid biasa dan murid berkeperluan khas.

Jelaskan apa yang dimaksudkan "rekabentuk pengajaran" (instructional design).

NEEROSHA

Pilih LIMA rekabentuk pengajaran, dan terangkan secara umum bagaimana ia

3

dapat digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Jelaskan apa yang dimaksudkan "media pengajaran" (instructional media).

RAJES

Nyatakan jenis-jenis media pengajaran yang biasa terdapat di sekolah. Huraikan

bagaimana media pengajaran dapat meningkatkan mutu pengajaran dan
4

pembelajaran.
Perancangan, pemilihan,

menggunakan Model ASSURE dan ADDIE dan perbezaannya.

Jelaskan prinsip-prinsip asas grafik. Nyatakan apa jenis-jenis grafik (ciri-ciri

penghasilan

dan

penilaian

media

pengajaran

KARTIK
SULOCHANA

grafik) yang dapat memberi maksud yang hendak disampaikan dengan lebih
baik. Huraikan bagaimana sesuatu grafik itu memberi kesan kepada proses
6

pengajaran dan pembelajaran.

Nyatakan jenis-jenis bahan 2 dimensi (2D) dan 3 dimensi (3D) yang biasa

PRAVINA

digunakan atau yang terdapat di sekolah. Huraikan bagaimana bahan-bahan

7

tersebut berupaya dan boleh meningkat proses pengajaran dan pembelajaran.

Nyatakan teknik fotografi yang digunakan untuk mengambil gambar (foto).

THAMIL CHELVAA

Huraikan bagaimana teknik tersebut digunakan dalam proses pengajaran dan

pembelajaran. Jelaskan aspek aperture, shutter dan jarak focus dalam teknik di
8

atas.
Jelaskan sejarah perkembangan fotografi, komponen asas dan fungsi kamera &

CHRMINI

jenis-jenis dan aksesori kamera

Jelaskan dengan memberi contoh komposisi, teknik pergerakan kamera,

THIPHANATH

10

fotografi digital dan jenis-jenis shot.

Apa yang dimaksudkan papan cerita (storyboard). Hasilkan papan cerita bagi

PUSPARANI

satu persembahan video yang menunjukkan kegiatan dan prestasi IPGKTI untuk
sepanjang tahun. Papan cerita ini akan dibentangkan oleh Pengarah dalam
11

mesyuarat bersama REKTOR IPGM.

Penggunaan peralatan audio, perancangan penghasilan, penyediaan rakaman

ERIC

dan suntingan dengan menggunakan perisian yang dipilih. Bagaimana anda

12

membantu murid yang kurang mahir memahami fakta pelajaran dalam P&P.
Multimedia interaktif sangat wajar digunakan dalam bilik darjah abad ke-21.

RUBINI

Jelaskan bagaimana ianya dapat melahirkan pelajar yang abad ke-21 yang
13

berdikari dan belajar secara aktif.

Penerbitan video pendidikan: Bincangkan perancangan yang perlu diikuti untuk

SANTHISKUMAR

menerbitkan video pendidikan dan jelaskan di mana pergerakan kamera video

14

dan jenis syot itu diaplikasikan.

Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P - pemprosesan
perkataan, persembahan elektronik, hamparan elektronik dan pangkalan data.
Bagaimana ms office ini memudahkan tugas guru dalam hal pengurusan

15

pengajaran di sekolah.
Huraikan apa yang dimaksudkan dengan Sistem Pengurusan Pembelajaran

PRESHANT

(LMS Learning Management System). Terangkan apakah ciri-ciri utama yang

terdapat dalam LMS.

NT LAWANIA

Huraikan bagaimana LMS boleh membantu proses

16

pengajaran dan pembelajaran

Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P - penggunaan

SANTHEKUMAR

17

perisian dan alat pengarangan .eXe

Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P -- penggunaan

KALAIARASI

18

perisian dan alat pengarangan course lab

Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P -- penggunaan

CHANDRAMOGAN

19

perisian dan alat pengarangan LCDS

Pengintegrasian teknologi maklumat dan komunikasi dalam P&P - penggunaan

SHANKAR

media interaktif dalam P&P. Huraikan apakah elemen- elemen penting yang
20

perlu ada dalam proses membina produk tersebut.

Jelaskan bagaimana anda sebagai guru boleh melindungi data yang disimpan

SHUREINDHAR

dalam komputer dari kecurian dan memastikan murid mematuhi etika internet
21

semasa melayari ruang siber.

Jelaskan secara ringkas apa

yang

dimaksudkan

dengan

teknologi

web2.0. Huraikan bagaimana teknologi web2.0 dapat diaplikasikan dalam dunia

pendidikan, terutamanya dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi
memenuhi pelajar abad ke-21.

THINADHAYALAN