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Secuencia didctica Lengua y Literatura

Texto conversacional o dialgico


Prof. Jsica Balmaceda

CEBA 3249

Ao 2013

DATOS DE IDENTIFICACIN

ASIGNATURA

UNIDAD

CICLO ESCOLAR

Lengua y Literatura

XXXIV

2013

DOCENTE

CORREO
ELECTRNICO

Prof. Jsica Balmaceda

PERODO DE APLICACIN
16 a 17:20 hs (2 mdulos)

Jbalmaceda_79@hotm
ail.com

NOMBRE DE LA UNIDAD
Texto conversacional o dialgico

OBJETOS DE APRENDIZAJE
Reconocer y distinguir el propsito, funcin,
intencin y formato del texto conversacional y su
aplicacin en el texto dramtico.

Secuencia didctica Lengua y Literatura


Texto conversacional o dialgico
Prof. Jsica Balmaceda

CEBA 3249

Ao 2013

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CON LAS ACTIVIDADES
Recuerda y relaciona conceptos
aprendidos y adquiridos con los
nuevos.

ACTIVIDADES DE APERTURA

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE

Se rescatarn conocimientos previos por


medio de preguntas a modo de recordatorio:
concepto
de
conversacin/dilogo,
monlogo, intencionalidad textual, actantes,
texto dramtico, texto espectacular, teatro,
autor y dramaturgo, director, etc.

Evaluacin sobre conceptos


aprendidos y aquellos que se
necesite volver a explicar.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Por medio de la utilizacin de recurso
audiovisual (Power point y videos educativos)
Participa atentamente en el proceso de
enseanza
siendo
crtico
y
relacionando
con
conocimientos
aprendidos en unidades anteriores.

Se explicar un panorama general de los


elementos del texto conversacional y su
aplicacin al gnero dramtico retomando
conceptos aprendidos.
Se mostrar y concientizar sobre el origen
del teatro y la tragedia, su
estructura,
elementos
y
personajes
del
texto
espectacular.
Se nombrarn importantes dramaturgos de
Argentina y distintas partes del mundo,
deteniendo el conocimiento en el dramaturgo

Evaluacin sobre conceptos y


terminologa nuevos

CEBA 3249

Secuencia didctica Lengua y Literatura


Texto conversacional o dialgico
Prof. Jsica Balmaceda

Ao 2013

Dalmiro Senz y su obra Quin yo?

ACTIVIDADES DE CIERRE
Demuestra inters por lo aprendido y
logra entender conceptos claves
respecto a la unidad de Texto
conversacional

Por medio de un cuadro sinptico se retoman


los conceptos aprendidos en el desarrollo de
la clase

RECURSOS DIDCTICOS

Power point (elaborado por la profesora)


Videos educativos

Evaluacin sintetizacin de
conceptos y adquisicin de
vocabulario especfico.

FUENTES DE INFORMACIN
http://www.youtube.com/watch?v=4hcowGQxuJQ
http://www.youtube.com/watch?v=9qbVdjYutMg