BM Penulisan

23/02/16 04:58
Bahasa Melayu Penulisan 012
Penulisan karangan terbahagi kepada tiga

bahagian
BAHAGIAN A ( 15 minit )
1 soalan - wajib jawab
Memahami dan memindahkan maklumat
BAHAGIAN B ( 40 minit )
3 soalan pilih satu sahaja sama ada Soalan 1,
Soalan 2,
atau Soalan 3
Kemahiran menulis karangan berformat / tidak
berformat
Panjang karangan tidak kurang daripada 80 patah
perkataan
BAHAGIAN C ( 20 minit )
1 soalan wajib jawab
04:58
23/02/16
Memahami
dan mengulas
PANDUAN MENJAWAB SOALAN

KERTAS 2 BAHAGIAN A
Masa 15 minit
Markah = 10
Cara menjawab
Baca dan fahami kehendak atau arahan
soalan
Garis kata kunci soalan sama ada
Tentang gambar (KATA KERJA)
Tentang situasi (KATA KERJA + KATA
ADJEKTIF)
Tentang aktiviti (KATA KERJA)

Lihat gambar dengan teliti, sama ada
Gambar tunggal
Gambar bersiri
Gambar kitaran
Menulis lima ayat lengkap sama ada
Bernombor
Semak ayat dan tanda baca (Huruf besar & tanda noktah)
23/02/16 04:58
menjemur
ampaian
23/02/16 04:58
pakaian
Seorang perempuan menjemur pakaian di ampaian di bawah cahaya matahari yang terik supaya cepat kering.
23/02/16 04:58
menyalak
menangis
23/02/16 04:58
Budak perempuan itu menangis ketakutan

apabila anjing itu menyalak dengan kuat
sekali.
23/02/16 04:58
anak
perempuan
lampin
23/02/16 04:58
Seorang perempuan menukar lampin anaknya

sambil membaringkan anaknya di atas sebuah
katil yang besar.
23/02/16 04:58
berkelah
23/02/16 04:58
keluarga
10
Sebuah keluarga sedang berkelah di tepi

pantai yang indah sambil membawa
bekalan makanan dari rumah.
23/02/16 04:58
11
mendukung
budak lelaki
23/02/16 04:58
12
Seorang wanita mendukung seorang budak lelaki

sambil tersenyum manakala para wartawan tekun
mengambil gambar mereka.
23/02/16 04:58
13
TEKNIK
TEKNIKMENJAWAB
MENJAWABDALAM
DALAM BAHAGIAN
BAHAGIANAA
Gambar diberi sama ada gambar tunggal atau

gambar
bersiri, carta, graf, peta, jadual, kitaran, dan lainlain.
Calon dinasihatkan menulis atau mengulas grafik
tersebut
secara ringkas tetapi padat.
Jumlah perkataan tiada had.
Namun demikian, perbendaharaan kata, struktur
ayat,
imbuhan,
tanda baca,
dan
ejaan
23/02/16
04:58
Bahasa Melayu
Penulisan
012 tetap diambil
14
kira.
Ayat berdasarkan gambar tunggal

1. Teliti gambar dengan cermat.
2. Cuba dapatkan empat pelaku atau lebih dalam
gambar yang diberi untuk dijadikan empat
atau lima isi.
3.
Baca arahan sama ada bina ayat tentang gambar,

tentang situasi atau tentang aktiviti.
4. Setiap isi perlu huraian dengan sempurna

supaya menjadi ayat yang menarik dan
gramatis.
5. Calon boleh menulis ayat yang tersurat dan
ayat yang tersirat.
6. Calon boleh menamakan watak atau kata
ganti diri pertama, kata ganti diri kedua, atau
23/02/16
04:58
15
ketiga.
Ayat berdasarkan gambar bersiri

1
Gambar yang diberi adalah berkaitan antara satu

sama lain serta boleh membentuk sebuah cerita.
Tetapi ELAKKAN MENULIS CERITA. Contoh : Pada
suatu hari, kemudian, tiba-tiba, seterusnya.
Penulisan cerita gambar bersiri perlu berurutan.
Setiap gambar merupakan isi dan pelu disentuh.
Nisbah setiap gambar mesti seimbang. Contohnya

jika ada 3 gambar, nisbahnya ialah 1:2:1 @ 1:2:2 @
2:1:2
Ejaan, imbuhan, struktur ayat adan tatabahasa

tetap diambil kira.
23/02/16 04:58
16
NISBAH 1:2:1:1
23/02/16 04:58
17
TEKNIK MENJAWAB DALAM BAHAGIAN B

Baca dan fahami soalan sama ada berformat atau tidak
berformat.
Panjang karangan tidak kurang 80 patah perkataan.
Markah maksimum 30 markah.
Masa dicadangkan; 40 minit.
Calon perlu bijak membahagikan masa. Teknik pembahagian

masa atau prosedur penulisan seperti yang berikut;
Baca dan memahami soalan
Mencari isi / membina peta minda
Menulis karangan
Menyemak tatabahasa / edit
- 3 minit
- 7 minit
- 25 minit
- 5
minit
Soalan biasanya merangkumi seperti berikut;

- Peristiwa Persekitaran Sekolah
- Peristiwa Persekitaran Murid / Keluarga
- Peristiwa Persekitaran Masyarakat
23/02/16 04:58
18
SOALAN
SOALAN POPULAR
POPULAR BAHASA
BAHASA MELAYU
MELAYU
UPSR
UPSR
60% Peristiwa persekitaran sekolah
Lawatan sambil belajar
Hari Anugerah Cemerlang
Hari Kantin
Hari Perkhemahan
Hari Kokurikulum
Hari Terbuka
Sambutan Hari Guru
Hari Kanak-Kanak
Majis Persaraan Guru Besar
Majlis Perpisahan Murid Tahun 6
Majlis Pesaraan Guru Besar
23/02/16 04:58
19
Perasmian Pusat Sumber/Bangunan Baru

Rakan sakit
Keceriaan sekolah
Kehilangan buku teks
Tidak Hadir Sekolah
Perlawanan persahabatan dengan sekolah
jiran
Pinjam peralatan sukan/peralatan
sekolah/mengguna dewan/padang
Persediaan menghadapi UPSR
Menganjurkan pertandingan di sekolah
Suasana hari pertama persekolahan/baru
pindah
Temu ramah Guru Besar
Tokoh Murid
Guru Disiplin
23/02/16 04:58
20
Peristiwa di sekolah
Contoh; Hari Sukan, Persaraan Guru, Majlis Perpisahan
Tahun Enam, Hari Terbuka, Hari Kokurikulum, Perasmian
Pusat Sumber, dan sebagainya.
Cadangan Idea
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Tarikh, hari, masa, tempat

Tujuan majlis diadakan
Kedatangan ibu, bapa, guru, dan murid
Ucapan / perasmian
Acara / aktiviti / persembahan /
pertandingan
Suasana majlis meriah / terhibur /
menyeronokkan / sedih
Hadiah / cenderamata / anugerah
Jamuan
Nilai-nilai murni / kesan majlis
23/02/16 04:58
21
30% peristiwa persekitaraan

murid/keluarga
- pasar malam/pasar tani
- sambutan hari jadi/lahir
- hobi
- menghormati ibu bapa & orang tua
- jaga kebersihan diri, gigi, tempat tinggal
- faedah berkebun sayur
- Menziarahi ahli keluarga di hospital
- Faedah komputer
- Sambutan perayaan (sebelum & semasa)
- telefon
- kenderaan
23/02/16 04:58
22
10% Peristiwa Persekitaraan

Masyarakat
-
Aduan
Majlis kenduri
Fenomena alam
Aktiviti gotong royong
Membantu orang dalam kesusahan
Faedah menjaga kemudahan awam
Temu ramah doktor, polis, ketua kampung
23/02/16 04:58
23
Baca semua soalan. Fahamkan

dan garisi kata kunci atau inti
soalan.
Garisi juga format karangan
tersebut sekiranya karangan itu
jenis karangan berformat.
Membuat peta minda.
23/02/16 04:58
24
MENGAPAKAH PERLU MEMBUAT

PETA MINDA?
Dapat cetusan idea dari awal;
Tidak terlupa atau tertinggal isi-isi penting;
Dapat memilih isi mengikut keutamaan;
Isi tidak berulang-ulang.
SEKIRANYA PETA MINDA TIDAK SIAP.
Terus mula menulis;
Sekiranya teringat isi ketika sedang
menulis, segera catatkan pada peta minda
agar tidak terlupa.
23/02/16 04:58
25
SEMASA
SEMASA MENULIS
MENULIS
Pembukaan
- Menceritakan suasana seperti cuaca, persekitaran, orang dan lain-lain.
- Memberi makna
Isi
- Berdasarkan apa yang tercatat pada peta minda.
- Satu isi satu perenggan.
- Isi yang baik biasanya mempunyai ayat topik, ayat huraian dan contoh.
- Bagi format perbualan, pertanyaan adalah isi, jawapan adalah huraian.
Penutup
- Biasanya menceritakan perasaan, harapan dan nilai murni.
- Memberi rumusan atau membuat kesimpulan.
23/02/16 04:58
26
ASPEK
ASPEK LAIN
LAIN SEMASA
SEMASA MENULIS
MENULIS
Berikan sepenuh tumpuan dan menulis

mengikut peta minda;
Jangan hirau keadaan keliling;
Jangan bermain dengan perasaan waswas.
SETELAH MENULIS
Semak ejaan dan tanda baca sekiranya
ada masa;
Tidak perlu mengira jumlah perkataan.
23/02/16 04:58
27
PANDUAN
PANDUAN LAIN
LAIN SEMASA
SEMASA MENULIS
MENULIS
KARANGAN
KARANGAN
1. Pilih soalan yang benar-benar kamu tahu atau
pernah membuatnya;
2. Pembahagian masa seperti yang dicadangkan;
3. Seeloknya diselang sebaris setiap perenggang
baru;
4. Jangan menulis terlalu panjang;
5. Elakkan dari menulis dialog bagi karangan
cerita.
6. Jangan terlalu terkongkong dengan soalan atau
persekitaran setempat.
7. Menghayati apa yang ditulis.
8. Sekiranya gagal mendapatkan isi, gunakan kata
tanya seperti:- Bila? Di mana? Siapa? Mengapa?
dan Bagaimana?
23/02/16 04:58
28
KELEMAHAN
KELEMAHAN DAN
DAN KESALAHAN
KESALAHAN
CALON
CALON DALAM
DALAM PENULISAN
PENULISAN
Tidak memahami tajuk yang dipilih;
Tidak membuat peta minda;
Pendahuluan kurang menarik;
Kurang isi;
Isi berulang-ulang;
Kurang kosa kata baru;
Tidak menggunakan penanda wacana;
Sistem perenggan masih lemah;
Tulisan kerja tidak kemas;
Kesalahan bahasa
(tatabahasa/ejaan/pemilihan kata/tanda baca)
23/02/16 04:58
29
LANGKAH-LANGKAH UNTUK
MENGHASILKAN
KARANGAN YANG CEMERLANG
1. Murid perlu banyak membaca. Melalui
pembacaan murid dapat meluaskan lagi
perbendaharaan kata serta bijak
menggunakan kata-kata dalam penulisan.
2. Perbanyak latihan penulisan melalui soalansoalan UPSR yang lepas atau daripada guru
atau daripada mana-mana buku rujukan.
3. Karangan terbaik hasil tulisan rakan
hendaklah dibaca dan dipamerkan untuk
bacaan rakan-rakan lain.
4. Sebelum menulis karangan, mestilah ada
rangka karangan atau peta minda agar tidak
tertinggal isi-isiBahasa
penting.
23/02/16 04:58
Melayu Penulisan 012
30
5. Sebelum menulis karangan, pastikan muridmurid memang benar-benar memahami

soalan-soalan dan mampu menjawab soalan
itu dengan baik serta mempunyai sekurangkurangnya empat isi utama.
6. Setelah selesai menulis karangan, baca
semula karangan itu untuk memastikan
struktur ayatnya betul.
7. Semak tatabahasa seperti ejaan, tanda
baca, imbuhan, dan perbendaharaan kata
dengan menggunakan pembaris.
8. Murid-murid bijak membahagikan masa
yang secukupnya untuk menulis karangan.
23/02/16 04:58
31
TEKNIK MENJAWAB DALAM BAHAGIAN C

1. Fahami kehendak soalan, kemudian baca
keseluruhan petikan dengan teliti dan fahamkan.
2. Amalan baik atau unsur pengajaran boleh didapati
daripada watak, kata kerja atau jalan cerita.
3. Nilai yang negatif boleh ditukarkan kepada nilai
positif.
4. Garisi perkataan atau frasa yang menunjukkan
unsur pengajaran, nilai, atau amalan baik.
5. Bina ayat sendiri dengan memasukkan nilai,
amalan baik atau unsur pengajaran yang
dikehendaki.
6. Pastikan ayat yang dibina tepat dan tidak
berbelit-belit.
7. Sila gunakan penanda wacana yang sesuai.
8. Pastikan jawapan ditulis dalam satu perenggan.
23/02/16 04:58
32
9.
Jumlah perkataan tidak
melebihi jumlah perkataan
dalam rangsangan yang diberi.
1. Zamani gemar menolong ibunya

mengemas
rumah.
2. Salamah tunduk sedikit ketika berjalan
di hadapan Pak cik Johan.
3. Adrus sering kali tidak membuat kerja
rumahnya sehingga dimarahi oleh cikgu.
4. Choon Ann suka melastik burung ketika
berjalan di tepi
semak itu
23/02/16 04:58
33
Nilai-nilai Murni
1. Halimah memimpin tangan orang buta itu semasa
melintasi jalan raya yang sibuk itu.
Kata kunci: memimpin tangan orang buta itu
Nilai murni: baik hati
Pengajaran: Kita hendaklah mengamalkan sikap
baik hati dengan menolong insan yang lemah
atau kurang upaya.
23/02/16 04:58
34
3. Halimah memaafkan kesalahan yang telah

dilakukan oleh rakan terhadapnya:
Kunci kata: memaafkan kesalahan
Nilai murni: hemah tinggi
Pengajaran: Kita sepatutnya mengamalkan sikap
berhemah tinggi dengan
memaafkan kesalahan rakan.
23/02/16 04:58
35
4. Sebelum ke sekolah Halimah, akan bersalam dan

mencium tangan ayah dan ibunya.
Kunci kata: bersalam dan mencium tangan ayah dan
ibunya.
Nilai murni: menghormati
Pengajaran: Kita mestilah menghormati ayah dan ibu kita
atau orang yang lebih tua daripada kita.
23/02/16 04:58
36
5. Ayah Halimah akan memujinya sekiranya dia berjaya

dan menegurnya sekiranya dia melakukan
kesalahan.
Kunci kata: memujinya, menegurnya
Nilai murni: kasih sayang
Pengajaran: Kita sepatutnya mengamalkan sikap kasih
sayang terhadap keluarga kita.
23/02/16 04:58
37
7. Masyarakat majmuk di Malaysia menyambut hari perayaan

masing-masing dengan meriah sekali
Kunci kata: menyambut hari perayaan masing-masing
Nilai murni: kebebasan
Pengajaran: Kita mestilah menerima budaya dan adat
resam
bangsa lain supaya hidup lebih
harmoni dan ceria.
23/02/16 04:58
38
11. Halimah membaca buku di perpustakaan pada

waktu rehat
Kunci kata: membaca buku
Nilai murni: kerajinan
Pengajaran: Kita hendaklah rajin menggunakan masa
lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
23/02/16 04:58
39
12. Halimah dan rakan-rakannya membersihkan bilik darjah

mereka mengikut jadual bertugas.
Kunci kata: Halimah dan rakan-rakannya
Nilai murni: bekerjasama
Pengajaran: Kita perlulah bekerjasama membersihkan bilik
darjah supaya sentiasa bersih.
23/02/16 04:58
40
Arahan Soalan
Tulis beberapa pengajaran
JAWAPAN
Boleh bersifat positif atau negatif
Kita mestilah
Kita tidak boleh
Tulis beberapa nilai
Kita perlulah
Kita janganlah
Kita sepatutnya
Kita tidak
seharusnya
Kita hendaklah
Kita tidak sepatutnya
23/02/16 04:58
41
Arahan Soalan
Tulis beberapa nilai murni
Tulis beberapa amalan baik
JAWAPAN
Boleh bersifat positif
Kita mestilah
Kita perlulah
Kita sepatutnya
Kita hendaklah
23/02/16 04:58
sahaja
42
Berdasasarkan petikan,
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
kita mestilah ...................................

Kita juga hendaklah .........................................
Kita sepatutnya .................................................
Selain itu, kita sewajarnya ................................
Seterusnya, kita haruslah .................................
Oleh sebab itu, kita dikehendaki ......................
Akhir sekali, kita juga mestilah .........................
23/02/16 04:58
43
Di bawah ini disenaraikan nilai

atau pengajaran yang boleh
dijadikan sebagai panduan;
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Baik hati
Berdikari
Hemah tinggi
Hormat
Kasih sayang
Keadilan
Kebebasan
Keberanian
Kebersihan fizikal
dan
mental
23/02/16 04:58
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Kejujuran
Kerajinan
Kerjasama
Kesederhanaan
Kesyukuran
Rasional
Semangat
bermasyarakat
17. Patriotisme
Bahasa Melayu Penulisan

012
44
RENUNGAN DIRI
Orang yang berjaya tidak pernah menyerah
dan orang menyerah tidak pernah berjaya.
Kejayaan lebih berakar pada sikap dan
bukannya bakat.
Kejayaan ditemui cuma oleh orang yang
berusaha bersungguh-sungguh mencarinya.
Tidak ada seorang pun dapat menghalang
anda untuk berjaya kecuali diri anda sendiri.
Kejayaan dan kegagalan adalah pilihan.
Pilihlah untuk berjaya.
23/02/16 04:58
45
23/02/16 04:58
46
Orang cemerlang menunjukkan hasil

Orang gagal menunjukkan alasan
Langkah pertama untuk kejayaan ialah, mahu
dan berminat untuk berjaya.
Kejayaan dalam sesuatu hal kecil akan menarik
kejayaan lebih besar dalam kehidupan.
Semua manusia ditakdirkan untuk berjaya, jika
mereka
mempunyai kemahuan dan kesanggupan untuk
membayar kejayaannya.
Kejayaan anda bergantung kepada sejauh mana
anda
mampu membantu
menjayakan orang lain. 47
23/02/16 04:58
23/02/16 04:58
48
Selamat
Selamat Maju
Maju
Jaya
Jaya
23/02/16 04:58
49

BM Penulisan

Загружено:

Сведения о документе

Исходное описание:

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

BM Penulisan

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

23/02/16 04:58

Bahasa Melayu Penulisan 012

Penulisan karangan terbahagi kepada tiga

PANDUAN MENJAWAB SOALAN

Tentang aktiviti (KATA KERJA)

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Budak perempuan itu menangis ketakutan

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Seorang perempuan menukar lampin anaknya

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Sebuah keluarga sedang berkelah di tepi

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Seorang wanita mendukung seorang budak lelaki

Bahasa Melayu Penulisan 012

Gambar diberi sama ada gambar tunggal atau

Ayat berdasarkan gambar tunggal

Baca arahan sama ada bina ayat tentang gambar,

4. Setiap isi perlu huraian dengan sempurna

Ayat berdasarkan gambar bersiri

Gambar yang diberi adalah berkaitan antara satu

Penulisan cerita gambar bersiri perlu berurutan.

Setiap gambar merupakan isi dan pelu disentuh.

Nisbah setiap gambar mesti seimbang. Contohnya

Ejaan, imbuhan, struktur ayat adan tatabahasa

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

TEKNIK MENJAWAB DALAM BAHAGIAN B

Panjang karangan tidak kurang 80 patah perkataan.

Markah maksimum 30 markah.

Masa dicadangkan; 40 minit.

Calon perlu bijak membahagikan masa. Teknik pembahagian

Soalan biasanya merangkumi seperti berikut;

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Perasmian Pusat Sumber/Bangunan Baru

Bahasa Melayu Penulisan 012

Tarikh, hari, masa, tempat

Bahasa Melayu Penulisan 012

30% peristiwa persekitaraan

Bahasa Melayu Penulisan 012

10% Peristiwa Persekitaraan

Bahasa Melayu Penulisan 012

Baca semua soalan. Fahamkan

Bahasa Melayu Penulisan 012

MENGAPAKAH PERLU MEMBUAT

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Berikan sepenuh tumpuan dan menulis

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

Bahasa Melayu Penulisan 012

5. Sebelum menulis karangan, pastikan muridmurid memang benar-benar memahami

Bahasa Melayu Penulisan 012

TEKNIK MENJAWAB DALAM BAHAGIAN C

1. Zamani gemar menolong ibunya

Bahasa Melayu Penulisan 012