POSTTULO ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN EN NECESIDADES

EDUCATIVAS PERMANENTES

INFORME PSICOPEDAGGICO

INTEGRANTES:
Pablo Avendao Montecinos
Dbora Olivrez Gaete
Felipe Riquelme Soto
Andrea Torres Cceres
Sebastin Vergara Rosales
DOCENTE:
Sonia Ortega Lpez
MDULO:
Estrategias de Intervencin Educativa en Discapacidad Intelectual y Retos
Mltiples

Temuco, 19 de Diciembre de 2015

INFORME PSICOPEDAGGICO

I.
IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE
Nombre del estudiante : Daniel Felipe Sebastin Olivares Avendao
Fecha de Nacimiento
: 04 Marzo 2012
Edad
: 3.9 aos
Curso
: Pre bsico 2
Colegio
:
Fecha de Evaluacin
: Diciembre, 2015

II.
MOTIVO DE DERIVACIN
La evaluacin psicopedaggica se lleva a cabo por peticin de la madre de Daniel Sra.
Dbora Avendao, con el propsito de conocer acabadamente las caractersticas del
estudiante, sus habilidades y necesidades educativas/curriculares y psicolgicas; en
el mbito de aspectos pre lingsticos, aspectos funcionales de la interaccin social y
funcional sensorial, para as determinar los apoyos que orienten posteriormente la
intervencin psicopedaggica.
III. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS APLICADOS
PROCEDIMIENTOS
-

Entrevista estructurada a la madre

Revisin de valoraciones de salud del estudiante/anamnesis
Aplicacin de pruebas informales

INSTRUMENTOS APLICADOS
-

Niveles de Comunicacin de Van Dijik

Evaluacin funcional auditiva (Audiometra de Campo Libre)
Valoracin funcional auditiva entrevista para los Padres
EEDP (Escala de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor)

IV.
ANTECEDENTES RELEVANTES
La madre de Daniel menciona que el perodo de gestacin del estudiante tuvo
inconvenientes, dado que el posible sndrome que actualmente se encuentra en
estudio es prenatal (Sndrome de Lenz). Actualmente tiene problema de;

anoftalma (ausencia completa del ojo izquierdo), microftalmia

cataratas

(ojo

derecho),

microcefalia,

discapacidad

y presencia de

intelectual,

anomalas

cardiacas (soplo al corazn), esquelticas y urogenitales.

Daniel ha sido sometido a dos intervenciones quirrgicas, en su ojo izquierdo tiene
una prtesis para prevenir la cada parpado superior y posterior deformacin. En
Febrero del ao 2016 se someter a una tercera operacin fuera del pas. A nivel

de sus canales auditivos estos no se encuentran alterados segn lo que arroja la

valoracin funcional.
El estudiante utiliza frulas en sus miembros inferiores que le ayudan a ubicar
adecuadamente los pies evitando futuras deformaciones, dado que presenta pie
equino por lo cual en una prxima oportunidad ser intervenido quirrgicamente
para corregir su condicin y empezar a caminar.
Datos faltantes importantes de sealar:
-

Hitos motores
Control de esfnter vesical anal, diurno - nocturno

V.
MBITOS DE LA EVALUACIN DIAGNSTICA
Evaluacin Funcional de la Visin
Segn lo que arroja la evaluacin visual a la cual fue sometido Daniel su ojo derecho
presenta Nistagmus (movimiento involuntario del ojo). Al estar dentro de una sala
oscura y apuntar con una linterna su ojo este manifiesta molestia, ya que, reacciona
moviendo su cabeza en sentido contrario a la luz. Al respecto de la exploracin de
objetos nuevos este reacciona a nivel tctil haciendo una exploracin identificando
uso y funcionalidad.
Sus mayores resultados se observan cuando se le brindan estmulos fuertes y
llamativos con marcadas texturas y tamaos.
Al respecto de la interaccin con otros

VI.

ORIENTACIONES

VII.

SUGERENCIAS