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Durante este primer trimestre, ha habido una reunión de equipo educativo de este
grupo para intentar organizar estrategias encaminadas a mejorar los resultados del
grupo, tanto a nivel educativo como a nivel actitudinal.
Desde este Departamento, la adaptación se ha realizado en dos direcciones:
1. Adecuación de los contenidos: tras revisar los contenidos que desde esta
asignatura se imparten en el nivel de segundo curso, se han seleccionado
aquellos que se han considerado más básicos y se han suprimido contenidos y
ejercicios que se han considerado de mayor complejidad.
ÍNDIDE DE CONTENIDOS
a. Definición de recta y segmento
- Trazado y definición de mediatriz.
- Trazado de la perpendicular s un segmento utilizando el
compás
- Teorema de Tales. División del segmento.
b. Ángulo
- Definición y clasificación
- Bisectriz
c. Triángulos. Clasificación del triángulo:
- isósceles
- Según sus lados: - equilatero
- escaleno
- rectángulo
- Según sus ángulos - acutángulo
- obtusángulo
d. Cuadriláteros: identificación.
- Cuadrado
- Paraleogramos - Rectángulo
- Rombo
- Romboide
- Isósceles
- Trapecios - Escaleno
- No paralelogramos - Rectángulo
3. A nivel pedagógico:
Considero que dichas medidas sí han sido provechosas en algunos alumnos que
muestran interés, capacidad de trabajo y no demasiadas trabas a nivel actitudinal. Estos
son los alumnos que han mejorado mucho durante el primer trimestre:
- Alicia Moro Palomo
- Juan José Hurtado
- Mercedes Gonzáles Mohedano
- Micaela Parzych
- José Miguel Ruiz