Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Scenariul zilei
Copiii vor intra n grup cntnd un cntecel de bun venit doamnelor educatoare venite n vizit.
Bun dimineaa,drag grdini
Am venit i astzi ca s ne distrm
Grupa mijlocie a sosit acum
i v spune-n cor :Bine ai venit !
ntlnirea de diminea:
1.Salutul Dimineaa a sosit
i copiii au venit
Pe perinie ne-aezm
i frumos ne salutm !
Copiii se aeaz pe perinie formnd cercul prieteniei i asigurndu-se astfel contact vizual.
Salutul se propag de la stnga spre dreapta, fiecare copil salutndu-i colegul :Bun dimineaa,bobocel ! M bucur s te revd sau Bine ai
venit la grdini!
Prezena Dup ce ne-am adunat
i frumos ne-am salutat
Colegii ne-am ntlnit
Cine oare n-a venit ?
Se face strigarea catalogului, copiii prezeni aezndu-i bobocul cu poza sa pe lacul grupei.
Aadar , acum pe lac cai boboci fac mac-mac-mac? (centralizarea)
3
Bun ziua copilai, am venit s ne jucm. Am adus cu mine mai muli fulgiori,mantia mi-am ntins-o peste tot pe-afar, haide-i
repejor s nebulgrim, oameni de zpad s construim.
Mulumim ,Zn Iarn ! Ct ai fost pe la noi ne-am jucat , ne-am amuzat,ne-am dat cu sania ,am construit oameni de zpad , a venit
Mo Crciun cu cadouri..(copiii vor enumera activitile fcute n timpul iernii ).Dar acum uite au aprut ghioceii i ei sunt micui i
frumuei i frigul tu iar putea dobor ,iar pe de alt parte credem c i tu ai obosit dup atta munc , e mult timp de cnd eti pe la noi.
Ei copii, avei dreptate , dac stau s m gandesc m simt cam obosit semn c ar trebui s plec.Sora mea mai mic, Zna Primvar,
v-a sosi cu multe surprize pentru voi pregtite.
Dar nu putem s o lsm pe Zna Iarna s plece fr s-i cntm un cntec de rmas bun.
Iarn s te duci cu bine.
Primvara vine ,vine
Vestitorii au sosit
n zvoiu-ntinerit.
Noutatea zilei :
5
EVENIMENT
DIDACTIC
1.Moment
organizatoric
2.Captarea
ateniei
3.Anunarea
temei i a
obiectivelor
CONINUT TIINIFIC
Voi asigura condiiile optime pentru desfurarea activitilor:
aerisirea slii de grup ;
aranjarea mobilierului ;
pregtirea materialului necesar pentru activiti;
intrarea ordonat a copiilor n sala de grup.
O voi face nc din cadrul ntlnirii de diminea cnd n sala de grup i
face apariia ghiocelul cu surprizele trimise de Zna Primvara.
Tema zilei se va face la rugmintea Znei Primvara (aceasta ne trimite o
scrisoare prin care ne roag s o ajutm s-i anune venirea ) aadar vom
stabili cu copiii c o vom ajuta pe Zn i vom confeciona mrioare.Dar
mai nti voi citi legenda pe care ne-a adus-o ghiocelul n dar.
4.Prezentarea
Voi citi Legenda mriorului clar, accesibil i expresiv.Expresivitatea
coninutului i expunerii o voi realiza prin modelarea vocii , prin accenturi i intensificri
dirijarea
ale vocii,mimic i gestic.
nvrii
Voi explica copiilor cuvintele necunoscute.
La finalul lecturii copiii vor trebui s fac dovada nelegerii textului
rspunznd la ntrebrile mele legate de personaje i momentele importante
ale povestirii.
Tranziie : cntec Mrioare,mrioare
5.Asigurarea
Intuirea materialului: Voi arta copiilor materialul de lucru prile
reteniei i a
componente ale mriorului: inimioara suport , floarea, frunza i nurul
transferului
mriorului.
Explicarea i demonstrarea modului de lucru: voi explica modul n care
trebuie asamblat mriorul- vom ntinde pasta de lipit pe toat frunza i apoi
o vom lipi pe inimioara suport iar apoi la fel vom proceda i cu petalele i
mijlocul florii.
nclzirea muchilor mici ai minii:
Mna lebd o fac
Care da mereu din cap
8
STRATEGII
DIDACTICE
EVALUARE
Expunerea
Conversaia
Explicaia
Expunerea
Expunerea
Ascult cu atenie
povestirea
Conversaia
Rspund
ntrebrilor puse.
Conversaia
Explicaia
Exerciiul
Sunt ateni la
explicarea
modului de lucru.
Execut corect
micrile de
8.ncheierea
activitii
nclzire a
muchilor
minilor.
Conversaia
Explicaia
Munca individual
Turul galeriei
Lucreaz corect i
ordonat
respectnd
cerinele.
Conversaia
evaluativ
Rspund corect la
ntrebri.
conversaia
Execut Dansul
ghioceilor