ACTIVIDADES DOCENTES SEMANA 22 AL 27 JUNIO DE 2015.

PREGRADO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN DEL MDICO INTEGRAL COMUNITARIO (PNFMIC)
Primer ao:
Unidad Curricular: Morfofisiologa Humana II. Semana 7
Se utilizarn en la semana dos horas para la evaluacin sobre el tema: Diencfalo, esta
actividad no se limita a la aplicacin de una pregunta escrita. A continuacin se realizan, con
dos horas ms de duracin, las actividades orientadoras sobre el tema: Telencfalo.
Meninges y vasos enceflicos y espinales. Cada una de ellas tienen una duracin de dos
horas. Debe ser entre los das lunes y martes.
Se utilizarn en la semana cuatro horas para la consolidacin, que ser del mismo tema que
se imparti en la actividad orientadora. Esta se realiza en horas de la tarde, generalmente el
da jueves. No es evaluativa, sino que es para aclarar dudas de los estudiantes y consolidar
los conocimientos.
La prctica docente se realizar en el consultorio mdico popular, en el servicio de
imagenologa del CMDAT, CMDI y en el Trabajo Comunitario Integrado, en estos espacios
identificarn del telencfalo, porciones, cavidad, lbulos, surcos, giros, duramadre
enceflica y cisternas de la base enceflica que puedan ser visualizados en Tomografa y
Resonancia Magntica. Se familiarizarn con el sitio correcto para realizar la adecuada
tcnica de la puncin lumbar, utilizando los modelos vivos (pacientes o los propios
compaeros), haciendo nfasis en la importancia de este proceder mdico. Se dedican 24
horas para la realizacin de esta forma organizativa docente.
La consulta docente es obligatoria y se realizar sobre el tema desarrollado en la semana.
Se pueden dedicar hasta 4 horas. El profesor de la unidad curricular deber informar desde la
actividad orientadora hora y lugar de la consulta docente y la misma debe ser posterior a la
actividad de consolidacin.
Segundo ao:
Unidad Curricular: Morfofisiopatologa Humana I. Semana 9
En la semana se utilizarn dos horas para la evaluacin sobre el tema: Enfermedades
monognicas. Etiopatogenia. Leyes de Mendel. rbol genealgico.
Clasificacin de las herencias mendelianas. Transmisin de simples mutaciones. Patrones de
herencia mendeliana. Alteraciones morfofuncionales. Fenmenos biolgicos. Evidencias
diagnsticas para el estudio de los procesos patolgicos transmitido por simples mutaciones. Esta
actividad no se limita a la aplicacin de una pregunta escrita. A continuacin se realizar, con
dos horas ms de duracin, la actividad orientadora sobre el tema: Procesos patolgicos de
etiologa gentica. Interferencias biolgicas de la transmisin de simples mutaciones. Bases
bioqumicas de la expresin de los trastornos genticos. Mutaciones monognicas que afectan la
formacin de diferentes protenas. Evidencias diagnsticas. Ambas actividades se realizan el
mismo da en la tarde y debe ser entre los das lunes y martes.
Se utilizarn en la semana cuatro horas para la consolidacin, que ser del tema que se
imparti la actividad orientadora. Esta se realiza en horas de la tarde, generalmente el da
jueves. No es evaluativa, sino que es para aclarar dudas de los estudiantes y consolidar los
conocimientos.
La prctica docente se realizar en el consultorio mdico popular, en las actividades de
terreno y en los siguientes servicios del CMDI y CMAT: laboratorio clnico, SUMA,
imagenologa y ecosonografa. En una actividad de consulta o de terreno, el mdico
seleccionar una familia o paciente con enfermedades genticas y, previo consentimiento
informado, har en presencia de los estudiantes la historia clnica del paciente; los
estudiantes realizarn el rbol genealgico de la familia seleccionada siguiendo la simbologa
ya estudiada. Al final de la prctica presentarn el ejercicio al profesor y sobre la base del
mismo propondrn un patrn de herencia y sus caractersticas. En los servicios del CMDI y
del CMAT los estudiantes se familiarizarn con las evidencias diagnsticas de las afecciones
estudiadas. Para ello, el tecnlogo en el laboratorio clnico y SUMA har una breve
explicacin del fundamento de las tcnicas de pesquisaje de la fenilcetonuria,
la
determinacin del colesterol y la electroforesis de hemoglobina. En el servicio de radiologa se
familiarizarn con las evidencias radiolgicas (extremidades cortas, la macrocefalia y

engrosamiento y deformidad de los huesos) de enfermedades como la acondroplasia y

mucopoisacaridosis, respectivamente. En el local de ecosonografa, el estudiante se
familiarizar con las imgenes propias de enfermedades como la hipercolesterolemia familiar
en la que los pacientes muestran depsitos de grasa en el hgado o hgado graso. Tambin
asistirn al Trabajo Comunitario Integrado. En todos estos escenarios los estudiantes podrn
vincular la informacin recibida con los conocimientos bsicos adquiridos en la
videorientadora.
La consulta docente se realizar sobre el tema desarrollado en la semana y se pueden
dedicar hasta 4 horas, en ella participan los estudiantes que son convocados por los
profesores al culminar la actividad de consolidacin y los que de forma individual as lo
decidan, el profesor de la unidad curricular deber informar desde la actividad orientadora
hora y lugar de la consulta docente y la misma debe ser posterior a la actividad de
consolidacin.
Unidad curricular: La Psiquis en el proceso salud enfermedad: Semana 6.
En esta semana corresponde el examen ordinario y final de la unidad curricular.
Tercer ao.
Unidad curricular: Clnica III. Semana 1
Tema: Enfermedades infecciosas y parasitarias.
Se utilizarn dos horas de la semana para la actividad orientadora de los temas: (primera
hora) Dengue y fiebre hemorrgica dengue, paludismo y fiebre amarilla. (segunda hora)
Enfermedad de Chagas y sndrome febril inespecfico.
Se utilizar una hora de la semana para la discusin de caso clnico, para la cual se escoger
un caso real o simulado de fiebre tifoidea.
Se emplear una hora de la semana para el discusin clnica integrada del tema
meningoencefalitis.
Se dedicarn dos horas de la semana para el seminario integrador: Dengue y fiebre
hemorrgica dengue. Paludismo. Fiebre Amarilla. (se pueden incluir otras enfermedades
transmitidas por vectores) el seminario debe ser enfocado con un problema clnico, y
aprovechar el escenario para introducir la vinculacin al programa de prevencin de
Enfermedades Transmitidas Por Vectores, haciendo nfasis en las que se trasmiten por
mosquitos.
Se dedicarn dos horas de la semana al taller sobre parasitismo intestinal. Se utilizaran las
imgenes que aparecen en el CD de Clnica III, y se pueden utilizar los laboratorios del Centro
Mdico de Diagnstico Integral si existiera la posibilidad de observar imgenes relacionadas con
el diagnstico de enfermedades parasitarias.
La prctica docente se efectuar en el consultorio mdico popular, las salas de hospitalizacin,
terapia, servicios de imagenologa y laboratorios de los Centro Mdico de Diagnstico Integral,
Centros Mdicos de Diagnostico de Alta Tecnologa y los Servicios Hospitalarios. Se utilizarn
formas organizativas de la enseanza como la consulta mdica, la guardia mdica, el pase de
visita, domiciliario e institucional y la visita de terreno. Se utilizarn los casos febriles, los
pacientes ingresados o convalecientes de dengue, chikungunya, paludismo u otros segn la
morbilidad local. La actividad a realizar ser el interrogatorio y el examen fsico, insistiendo en
las principales necesidades de aprendizaje de cada estudiante. Tambin efectuarn acciones
de promocin de salud y prevencin de las enfermedades transmitidas por vectores. Se utilizan
35 horas, de las cuales 12 deben realizarse en la guardia mdica.
Para la discusin de caso clnico, la discusin clnica integrada y el taller, los profesores
podrn remitirse al registro de historias clnicas que se encuentra en estadstica del Centro
Mdico de Diagnstico Integral para utilizar casos reales relacionados con los temas a evaluar y
tambin consolidar el conocimiento sobre la correcta realizacin del expediente clnico.

En aquellos estados que los Centro Mdico de Diagnstico de Alta Tecnologa posean buen
nivel de accesibilidad pueden establecer una rotacin por el servicio de imagenologa y
laboratorio para estudiar imgenes relacionadas con el tema en estudio.
Unidad curricular: Salud Comunitaria y Familiar IV: Semana 3.
Se utilizarn dos horas para la evaluacin del tema 1.3 de la semana anterior, referido a las
enfermedades trasmisibles.
Se utilizarn dos horas para desarrollar la actividad orientadora sobre el tema: Inmunidad e
inmunizaciones. Esta actividad se desarrollar generalmente el da martes.
Se dedicarn veinte horas para desarrollar la prctica docente, la cual se realizar en el
consultorio mdico popular y en el Trabajo Comunitario Integrado, en estos espacios
conocern las principales vacunas usadas, as como el programa ampliado de
inmunizaciones. Identificaran, mediante el uso del Anlisis de la Situacin de Salud, el nivel
de inmunizacin de su poblacin.
Quinto ao:
Variante I.
Unidad curricular: Medicina de Desastre. Semana 1.
Se utilizarn dos horas para desarrollar la actividad orientadora sobre el tema: Introduccin
y generalidades de desastres.
Se utilizarn dos horas para desarrollar la clase prctica del tema abordado en la actividad
orientadora.
Se utilizarn veinte horas para la prctica docente, la cual se desarrollara en los consultorios
mdicos populares, en la que realizarn la caracterizacin de su comunidad y la evaluacin
del riesgo de desastre que presenta la misma.
Unidad curricular: Dermatologa. Semana 1
Tema 1: Propedutica y teraputica dermatolgica.
Se utilizarn dos horas de la semana para la actividad orientadora de los temas: (primera
hora) Recuento anatmico, histolgico y fisiolgico de la piel, y lesiones elementales de la piel.
Lesiones elementales primarias (segunda hora) Conceptos tericos bsicos sobre medicacin
externa.
Se utilizar una hora de la semana para la discusin de caso clnico, se escoger un caso
real o simulado con lesiones en la piel. Los profesores podrn remitirse al registro de historias
clnicas que se encuentra en estadstica del Centro Mdico de Diagnstico Integral para utilizar
casos reales relacionados con los temas. Se buscarn pacientes ingresados o de la comunidad
con afecciones dermatolgicas que sean propicios para la discusin.
Se dedicarn dos horas de la semana para al Seminario integrador: Propedutica y
teraputica dermatolgica. Se utilizarn igualmente casos clnicos reales o simulados siempre
tratando de inducir la discusin.
La prctica docente se efectuar en el consultorio mdico popular, las salas de hospitalizacin
y terapia. Se utilizarn formas organizativas de la enseanza como la consulta mdica, la
guardia mdica, el pase de visita, domiciliario. Se deben aprovechar todos los casos que
consulten con lesiones dermatolgicas al consultorio para que los estudiantes las clasifiquen y
sugieran el tratamiento de acuerdo al tipo de lesin.
Sexto ao:
Los estudiantes de las estancias AIME, AINA y AIA se encuentran en los escenarios hospitalarios y
los de AIFC estn, a tiempo completo, en los escenarios de Barrio Adentro. La guardia mdica de
sexto ao ser de 16 horas si se realiza de lunes a viernes y de 24 horas durante el fin de semana
(solo le corresponde una guardia de 24 horas al mes, segn la MIC 10-2012).
Unidad Curricular: AIME. Semana 5.
Temas: Gestorragias.
Se utilizarn cuatro horas de la semana para el seminario del tema: Gestorragias de la
segunda mitad del embarazo.
Se utilizar una hora de la semana para la discusin de caso clnico del tema: Embarazo
ectpico.

En la prctica docente deben consolidar los conocimientos adquiridos en relacin al

diagnstico precoz de las gestorragias y el diagnstico temprano de las principales urgencias
mdicas.
Se dedicarn 12 horas a la consulta mdica y 27 horas al pase de visita institucional. La.
Unidad Curricular: AIA. Semana 5:
Temas: Diabetes Mellitus. Insuficiencia renal aguda y crnica. Sndrome diarreico crnico.
Sndrome de mala absorcin intestinal. Ulcera gastroduodenal.
Se utilizarn una hora de la semana para la discusin de caso clnico. Tema: Cncer de
pulmn.
Se utilizarn dos horas de la semana para el seminario de actualizacin
farmacoteraputica del tema: Teraputica en la Diabetes Mellitus.
Se utilizarn dos horas de la semana para el taller del tema: Anemias.
En la prctica docente los estudiantes debern consolidar los conocimientos y habilidades
que le permitan participar en la prevencin, deteccin y control de las enfermedades
transmisibles ms frecuentes en el adulto. Se dedicarn 16 horas a la consulta mdica y 23
horas al pase de visita institucional. La guardia mdica se realizar en el hospital.
Unidad Curricular: AINA. Semana 5:
Temas: Principales enfermedades transmisibles que afectan la salud del nio y del

adolescente.

Se utilizarn una hora de la semana para la discusin de caso clnico del tema:
Enfermedades eruptivas de origen viral y bacteriano.
Se utilizarn dos horas de la semana para el taller del tema: Infecciones de transmisin
sexual.
Se utilizarn dos horas de la semana para el seminario integrador del tema: Infecciones del
sistema nervioso central.
En la prctica docente se consolidarn los conocimientos y habilidades que le permitan
participar en la prevencin, deteccin y control de las enfermedades transmisibles ms
frecuentes en el nio y el adolescente. Se dedicarn 20 horas a la consulta mdica y 19
horas al pase de visita institucional. La guardia mdica se realizar en el hospital.
Unidad curricular: Atencin Integral a la Familia y la Comunidad. Semana 5.
Tema: Control de las ET, salud ambiental y ambientes especficos.
Se utilizarn veintitrs horas para la consulta mdica, en la que se debatirn acerca de la
epidemiologa general de las enfermedades transmisibles. Formas de manifestacin en la
comunidad de infeccin-enfermedad. Vigilancia epidemiolgica y vigilancia en salud.
Se utilizar una hora para la discusin de un problema de salud, en la que los estudiantes
ofrecern solucin a la situacin presentada con un enfoque integral, sobre salud ambiental y
alimentos.
Se dedicarn catorce horas para la visita de terreno, de modo que los estudiantes
participarn en la atencin de personas sanas o enfermas, las familias, la comunidad y el
ambiente.
Se emplearn dos horas para el pase de visita domiciliario, en el que los estudiantes
participan en la atencin al paciente ingresado debido a una enfermedad de transmisin por
vectores.
Dos horas se dedicarn para el seminario de actualizacin farmacoteraputica del tema
tratamiento de la parasitosis intestinal.
Se dedicarn dos horas para el taller del tema: epidemiologa general de las enfermedades
transmisibles. Formas de manifestacin en la comunidad de infeccin-enfermedad. Foco de
infeccin. Vigilancia epidemiolgica y vigilancia en salud.
La guardia mdica se realizar en el CMDI, en esta ltima el profesor realiza los
procedimientos propios de la atencin de urgencias y contribuye al desarrollo de habilidades
y valores en el estudiante, teniendo en cuenta los contenidos del programa.
POSTGRADO
PROGRAMA DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL PARA RESIDENTES CUBANOS

2DO AO
Semana 34 del P1
Educacin en el Trabajo: se organizan en el consultorio mdico popular a travs de la
atencin a la poblacin asignada a travs de las consultas, terrenos, Trabajo Comunitario
Integrado (TCI), durante la semana. Se utilizan entre 36 y 40 horas de la semana
dependiendo de la realizacin del TCI sea sbado, 36 horas, o domingo, 40 horas
semanales.
Intercambio con el tutor de formacin y/o tutor de trabajo de terminacin de la
especialidad: se programa una vez por semana al menos durante la realizacin de las
actividades de consulta o terreno, donde se interconsultan casos de inters, se discute un
tema decidido en el intercambio anterior, se revisa el cumplimiento de las actividades
programadas en la semana anterior y la programacin de la semana en curso, se discute el
estado de cumplimiento del proyecto del Trabajo de Terminacin de la Especialidad (TTE).
Debe programarse al menos por cuatro horas cada semana.
Actividad de preparacin metodolgica: se planifica cuatro horas todos los viernes en la
tarde, segn los temas correspondientes a la semana en curso y la prxima.
Seminario: Brucelosis. Histoplasmosis. 2 horas.
Taller: Bisinosis. Silicosis. Asbestosis. Bagazosis.. 2 horas.
Guardia mdica: al menos una vez por semana en el CMDI
PROGRAMA DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL PARA RESIDENTES VENEZOLANOS
1ER PERIODO

Semana 22 del P1
Educacin en el Trabajo: se organizan sus actividades en el consultorio mdico popular a
travs de la atencin a la poblacin asignada a travs de las consultas, terrenos, Trabajo
Comunitario Integrado (TCI), durante la semana. Se utilizan entre 36 y 40 horas de la semana
dependiendo de la realizacin del TCI sea sbado, 36 horas, o domingo, 40 horas semanales.
Intercambio con el tutor de formacin y/o tutor de trabajo de terminacin de la especialidad:
se programa una vez por semana al menos durante la realizacin de las actividades de
consulta o terreno, donde se interconsultan casos de inters, se discute un tema decidido en
el intercambio anterior, se revisa el cumplimiento de las actividades programadas en la
semana anterior y la programacin de la semana en curso, se discute el estado de
cumplimiento del proyecto del Trabajo Especial de Grado (TEG). Debe programarse al menos
por cuatro horas cada semana.
Actividad de preparacin metodolgica: se planifica cuatro horas todos los viernes en la tarde,
segn los temas correspondientes a la semana en curso y la prxima, SOLO PARA LOS QUE
ESTN INCORPORADOS COMO DOCENTES AL PROCESO DE FORMACIN EN
PREGRADO.
Seminario: sobre el tema Salud y Gnero. Sexo- Gnero. Gnero y salud pblica.
Socializacin de Gnero. Identidad de Gnero. Roles o papeles de gnero. Estereotipos de
gnero. Gnero como construccin socio-cultural. Conceptos bsicos: sexo, gnero,
patriarcado, matriarcado, sexismo, androcentrismo, machismo, feminismo, transexualidad,
ginopia, misoginia y homofobia. Manifestaciones de gnero en la salud, dos horas.*
Guardia mdica: al menos una vez por semana en el CMDI, por 12 horas.
* Este tema corresponde a la semana del 29 al 4 de julio, pero al cambiarse el segundo parcial
para el da 30, se mueve este tema para esta semana.
PROGRAMA DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL PARA RESIDENTES VENEZOLANOS
2DO PERIODO
Semana 22 del P1
Educacin en el Trabajo: se organizan sus actividades en el consultorio mdico popular a
travs de la atencin a la poblacin asignada a travs de las consultas, terrenos, Trabajo
Comunitario Integrado (TCI), durante la semana. Se utilizan entre 36 y 40 horas de la semana
dependiendo de la realizacin del TCI sea sbado, 36 horas, o domingo, 40 horas semanales.

Intercambio con el tutor de formacin y/o tutor de trabajo de terminacin de la especialidad:

se programa una vez por semana al menos durante la realizacin de las actividades de
consulta o terreno, donde se interconsultan casos de inters, se discute un tema decidido en
el intercambio anterior, se revisa el cumplimiento de las actividades programadas en la
semana anterior y la programacin de la semana en curso, se discute el estado de
cumplimiento del proyecto del Trabajo Especial de Grado (TEG). Debe programarse al menos
por cuatro horas cada semana.
Actividad de preparacin metodolgica: se planifica cuatro horas todos los viernes en la tarde,
segn los temas correspondientes a la semana en curso y la prxima, SOLO PARA LOS QUE
ESTN INCORPORADOS COMO DOCENTES AL PROCESO DE FORMACIN EN
PREGRADO.
Seminario: sobre el tema Cardiopata isqumica, dos horas.
Taller: sobre el tema Arritmias, una hora.
Guardia mdica: al menos una vez por semana en el CMDI, por 12 horas.

PROGRAMA DE ESTOMATOLOGA GENERAL INTEGRAL PARA RESIDENTES CUBANOS

Primer ao:
Encuentro docente: Se realizar un seminario sobre celulitis facial. Se deben utilizar mtodos activos
que generen razonamiento en los residentes y fomentar el debate de casos clnicos. Esta actividad debe
tener una duracin de 2 horas.
Educacin en el trabajo: Se lleva a cabo en la consulta estomatolgica mediante la atencin a la
poblacin asignada que ser en la consulta por un total de 40 o 44 horas semanales, que pueden incluir
4 horas de atencin a la poblacin en silln mvil durante la realizacin del TCI. La semana incluye
adems 4 horas de terreno para realizar actividades de promocin en la comunidad.
Intercambio con el tutor de formacin y/o tutor de trabajo de terminacin de la especialidad: se
programa una vez por semana al menos durante la realizacin de las actividades de consulta, terreno o
TCI, donde se interconsultan casos de inters, se discute un tema decidido en el intercambio anterior, se
revisa el cumplimiento de las actividades programadas y habilidades cumplidas en la semana anterior, la
programacin de la semana en curso y se discute el estado de cumplimiento del proyecto del Trabajo de
Terminacin de la Especialidad (TTE). Debe programarse al menos por cuatro horas cada semana.
Segundo ao:
Encuentro docente: Se realizar un seminario sobre inflamacin crnica. Se deben utilizar mtodos
activos que generen razonamiento en los residentes y fomentar el debate de casos clnicos con
Enfermedad Periodontal Inflamatoria Crnica argumentando el proceso etiopatolgico de base. Esta
actividad debe tener una duracin de 2 horas.
Educacin en el trabajo: Se lleva a cabo en la consulta estomatolgica mediante la atencin a la
poblacin asignada que ser en la consulta por un total de 40 o 44 horas semanales, que pueden incluir
4 horas de atencin a la poblacin en silln mvil durante la realizacin del TCI. La semana incluye
adems 4 horas de terreno para realizar actividades de promocin en la comunidad.
Intercambio con el tutor de formacin y/o tutor de trabajo de terminacin de la especialidad: se
programa una vez por semana al menos durante la realizacin de las actividades de consulta, terreno o
TCI, donde se interconsultan casos de inters, se discute un tema decidido en el intercambio anterior, se
revisa el cumplimiento de las actividades programadas y habilidades cumplidas en la semana anterior, la
programacin de la semana en curso y se discute el estado de cumplimiento del proyecto del Trabajo de
Terminacin de la Especialidad (TTE). Debe programarse al menos por cuatro horas cada semana.

EVALUACIONES A REALIZAR EN LA SEMANA DEL 22 al 28 DE JUNIO

6

No hay exmenes en esta semana

TAREAS GENERALES

Curso introductorio: Para colaboradores de nuevo ingreso a la misin, segn arribo al

estado.
Curso de preparacin de cuadros y reservas: Segn programa del estado.
Superacin pedaggica: Segn programa del estado curso bsico y/o Diplomado en
Educacin Mdica Superior.
Actividades de capacitacin y superacin profesional: Segn programa de actividades
capacitantes diseado en el estado.