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FUNDAMENTOS DE AUTOMATIZACIN

Mendoza Ruiz A.1, Fernndez Ortz C.A.1, Gonzlez Vzquez E.2, Herrera Morales I.3
1
Universidad Politcnica de Chihuahua, amendoza@upchihuahua.edu.mx,
cfernandez@upchihuahua.edu.mx
2
Instituto Tecnolgico de Mazatln, egonzalez@itmazatlan.edu.mx
3
Centro Nacional de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico, iherrera@cenidet.edu.mx

ABSTRACTO. El abstracto debe describir


los
objetivos,
metodologa
y
las
conclusiones en general del artculo en un
mximo de 300 palabras.
ABSTRACT. The abstract should describe
the objectives, the methodology, and the
main conclusions of the paper in less than
300 words in a single paragraph.
PALABRAS CLAVE: Utilizar el presente
formato como gua para la redaccin del
artculo cientfico.
INTRODUCCIN. El trabajo tiene un lmite
inferior de 20 pginas mnimo, incluyendo
tablas, figuras y referencias bibliogrficas.
El trabajo final no debe exceder 5.0 Mb.
Los trabajos pueden ser escritos en
espaol o en ingls. El tipo de letra
utilizado es de Cambria de tamao 10.
Prrafo sencillo y texto justificado. No
numeracin de pginas. La sangra es de
0.5 a partir del segundo prrafo de un
tema o subtema.
Se
recomienda
utilizar
el
estilo
impersonal de redaccin.
DESARROLLO. Los smbolos y notacin
utilizados
deben
estar
claramente
definidos. Se recomienda utilizar las
unidades del Sistema Internacional y
escribir los smbolos matemticos en
cursiva.
Se denomina Figura a imgenes,
fotos, diagramas, pantallas, grficos y todo
lo referente con dibujos. Visibles y
completas. Mostrar las figuras a color
cuando el proyecto as lo requiera.
Las figuras debern ser numeradas y
estar centradas. Debajo de cada una,
escribir la palabra Figura con su nmero
correspondiente, seguido por un punto,

espacio y nombre de la misma, en negritas


y cursiva, sin punto final. Ejemplo:

Figura 1. Estructura de
Las tablas y cuadros tendrn su
respectivo ttulo alineado a la DERECHA,
arriba de la tabla, en negritas y cursivas.
Las tablas y cuadros deben estar
centrados. Ejemplo:
Tabla 1. Datos de los alumnos
Nmero de
Carrera
control
0101010
Ingeniera ...
0202020
Licenciatura

En caso de contar con una sola figura


y/o tabla en todo el reporte, no numerar.
Se recomienda citar las figuras y tablas
dentro del mismo texto, as como escribir
una descripcin/interpretacin de las
mismas.
Antes y despus de cada figura y tabla,
dejar una lnea en blanco.
Al finalizar cada seccin dentro del
artculo, dejar 2 lneas en blanco antes de
iniciar la nueva seccin.
Ecuaciones
Escriba las ecuaciones en el mismo editor
de frmulas de Word, alineadas a la
izquierda.
Numere
las
ecuaciones
consecutivamente, denotndolas entre
parntesis en el margen derecho. Por
ejemplo:

F ma

(1)

Defina los smbolos en su ecuacin han


estado definidos antes de aparecer la
ecuacin o inmediatamente enseguida.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Todas las referencias debern estar en formato APA.
La lista de referencias debe estar en orden
alfabtico, de acuerdo al apellido del
primer autor. Ejemplos:

RESULTADOS. Algunas recomendaciones


para esta seccin son las siguientes: a)
utilice el sistema internacional; b) esta
seccin se redacta en tiempo pasado (se
cont, se observ, etc.); c) limtese en
todo momento a explicar los resultados; no
los
presente
nuevamente;
d)
describa
los
resultados
ms
significativos de cada uno de los cuadros
haciendo referencia a ellas de dos formas:
1) Como se observa en la Tabla 3.1.;
2) al finalizar el prrafo colocar (Ver Tabla
5.2) o (Ver figura 3).

Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris,


G. (1978). Mangroves of arid environments
in Puerto Rico and adjacent islands.
Biotropica, 10(2),110-121. Recuperado de
http://www.jstor.org/pss/2388013.

CONCLUSIONES. Se espera que en esta


seccin se haga referencia a si se
cumplieron o no los objetivos de la
investigacin, confrontando los resultados
esperados con los resultados obtenidos
(sin agrandar o empequeecer nada) y
explicar las causas que motivaron las
coincidencias o diferencias encontradas.
Esta seccin puede numerar los
resultados principales del proyecto o
recapitular el contenido, mencionando el
propsito, los mtodos principales, los
datos ms importantes y el significado
principal de los resultados.
La seccin debe ser corta y no debe dar
detalles de los resultados, duplicar
excesivamente el contenido del resumen,
o hacer referencia a artculos, tablas y
figuras.

Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin


del
conocimiento
sobre
inteligencia
emocional que poseen los maestros y la
importancia que le adscriben al concepto
en el aprovechamiento de los estudiantes.
(Tesis indita de maestra). Universidad
Metropolitana, San Juan, PR.

RECONOCIMIENTOS.
opcionales.

Estos

son

Goleman, D. (2000). La inteligencia


emocional: Por qu es ms importante que
el cociente intelectual. Mxico: Ediciones
B.
Montero, M. & Sonn, C. C. (Eds.). (2009).
Psychology of Liberation: Theory and
applications. [Versin de Springer]. doi:
10.1007/ 978-0-387-85784-8.

Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A. & Aide, T.


M. (2008). Agricultural abandonment,
suburban growth, and forest expansion in
Puerto Rico between 1991 and 2000.
Ecology & Society, 13(2), 1-19.
Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U.
S. Fish and Wildlife Service refuges and
other nearby reserves in Southwestern
Puerto Rico. (General Technical Report IITF40). San Juan: International Institute of
Tropical Forestry.

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