ASIGNATURA: Ctedra Bolivariana

LAPSO: II AO: 3ero SECCIN: A, B y C

DOCENTE: VALENZUELA YINEIRA
PLANIFICACIN Y EVALUACIN DE
CTEDRA BOLIVARIANA II lapso 2015-2016
Titulo del proyecto: Fortaleciendo hbitos y valores en nuestros estudiantes a travs de la integracin familia, escuela y comunidad, consolidamos la convivencia escolar.

Propsito General: Reconoce la importancia de Bolvar como jefe y lder de los movimientos emancipadores del siglo XIX que dan origen a la independencia de Venezuela por medio de
lneas de tiempo para valorar nuestro proceso independentista.
Propsitos Especficos

2.

3.

Semana 4 a 8

Del 07-03 al 31-03

1. Estudia el origen de la
familia de Simn Bolvar y su
influencia en su educacin.

Semana 9 a 12
Del 07-03 al 3103

Semana 1 a 3
Del 11-01 al 03-03

Semanas

Contenidos Contextualizados e Integrados

1.1 Determina la influencia de los viajes que

realizo Simn Bolvar
a Europa en su
formacin intelectual.
1.2 Identifica los aspectos ms resaltantes de la
primera etapa de la vida de Bolvar.
1.3 Sintetiza las caractersticas de la educacin de
Simn Bolvar.

Establece los aspectos

ms importantes del
libertador como
conductor de la gesta
emancipadora

2.1 Identifica la participacin, lucha de Bolvar por la

Sintetiza el papel de
Bolvar durante su labor
como jefe supremo y la
importancia
de
liderazgos alternativos.

3.1 Explica el proceso llevado a cabo para el

establecimiento de la tercera repblica, el decreto de 2
de junio de 1816 y los lderes independentistas que
tenan diferencias con el libertador.

libertad de Venezuela en los distintos hechos ocurridos

durante el siglo XIX (19 de abril, congreso de 1811,
Campaa admirable entre otros).

Estrategias
Socializadoras

-Discusin dirigida.
-Lecturas
complementarias
realizadas en aula.
-Proyeccin de
diapositivas y videos.
- Intercambio de
aportes de
investigacin entre
docente-alumno.
-Actividades
individuales y en
trabajos grupales de
aula.

Plan de Evaluacin
Recursos

Video Beam
Libros de texto

Forma de evaluacin
(Tcnicas e
Instrumentos)

Biografa y defensa
individual
(Escala de Estimacin
n1)

Ponderacin

Fecha

20ptos=20%=4ptos

A: 28-01-16
B: 27-01-16
C: 28-01-16

Mapas
Fichas
Cuaderno de
trabajo.
Material Impreso
Planificacin

Mapa mixto y defensa

(Escala de Estimacin
n2)
Prueba escrita
(Propsito 1 y 2)

Exposiciones grupales
(Escala de Estimacin
n3)

Actividades en el
cuaderno
(Escala de Estimacin N
4)
Actuacin del alumno
(Escala de Estimacin N
5)
Participacin del
alumno

20ptos=10%=2ptos

A: 11-02-16
B: 10-02-16
C: 11-02-16

20ptos=30%=6ptos

A: 03-03-16
B: 02-03-16
C: 03-03-16

20pts=15%=3ptos

A: 31-03-16
B: 30-03-16
C: 31-03-16

10%
(2ptos)
Todo el lapso
10%
(2ptos)

5%- 1pto
Observaciones:
1. Exposicin grupal: en forma de sorteo cada grupo conformado por cuatro personas como mximo defendern temas relacionados con el papel de Bolvar durante su labor como jefe supremo y la importancia de liderazgos
alternativos utilizando como material de apoyo video beam, mapas metales, videos demostrativos, cuadros sobre el contenido asignado.
2. Participacin del alumno: se realizar de forma dirigida y voluntaria durante todas las clases, para la cual se asignarn actividades individuales de investigacin para ser discutidas.
3. Actividades en el cuaderno: la revisin del cuaderno se realizar slo en la clase para la cual fue asignada, aceptndose nicamente para la fecha que fue pautada. En caso de inasistencia se revisar con justificativo ante el
departamento de evaluacin.

MAPA MIXTO Y DEFENSA (Escala de Estimacin n2)

BIOGRAFIA Y DEFENSA (Escala de Estimacin n1)

Criterios
Indicadores

Exposicin. (Escala de Estimacin N 3)

Valor
(puntos)

PRESENTACIN

1 pto

Tono de Voz adecuado

Portada
Fue escrito a bolgrafo
Realizado en cartulina

1 pto
1 pto
1 pto

CONTENIDO

Contenido
oral

Posee resumen de 5 lneas

Desarrolla la biografa del personaje
Incluye la relacin del personaje con
Bolvar.
Seala las referencias utilizadas

RESPONSABILIDAD

Presenta en la fecha estipulada

1 ptos

DESEMPEO

Presta atencin y hace silencio

durante la actividad
Responde con asertividad preguntas
formuladas sobre el tema

2 ptos

Indicadores

4 ptos

TOTAL

20ptos

Utiliza un tono de voz

adecuado
Expresa sus ideas con fluidez y
precisin.
Demuestra
dominio
y
seguridad
durante
la
exposicin.
Explica el proceso llevado a

cabo
para
el
establecimiento
de
la
tercera repblica.
Explica el decreto de 2 de
junio de 1816 y los lderes
independentistas
que
tenan diferencias con el
libertador.

Contenido
grfico

Representa el contenido con

organizadores grficos.

Criterios

Indicadores

Ponderacin

s)

1
PRESENTACI
2

2
CONTENIDO

3
4

RESPONSABIL

Seala
las
caractersticas de los sucesos de
1810-1811 y la Campaa
Admirable

IDAD

DESEMPEO

Registra la informacin de
manera pulcra y organizada
Ilustra el texto plasmado
Creatividad
en
la
elaboracin del mapa mixto

Cumple con los recursos

requeridos
para
la
elaboracin de la actividad
Realiza la actividad en orden y
silencio
Responde la pregunta realizada
sobre el tema
TOTAL

20ptos

Total

Revisin DEL CUADERNO (Escala de Estimacin N 3) 10%- 2PTOS

Criterios

Presentacin
4ptos

Indicadores

Ponderacin

-Mantiene el cuaderno limpio y ordenado.

-Presenta ilustraciones alusivas al contenido.

Cumple con las normas establecidas (sangra,

fecha, margen, subrayado).

Contenido
5ptos

Responsabilidad
11ptos

Registro de la actuacin del alumno (Escala de Estimacin N4) 10%-2PTOS

Criterios

Indicadores

Relaciones

- Cuida la ortografa y redaccin.

- Toma nota durante el desarrollo de las clases.

Presenta las ideas claras y precisas

-Realiza y entrega de manera correcta las

10

actividades asignadas.
- Coloca el plan de evaluacin en el cuaderno.
Total

1
20ptos

interpersonales.

Responsabilidades

Valor
(punto

Ponderacin

-Mantiene una actitud respetuosa

dentro y fuera del aula con los
docentes y compaeros.
-Asiste puntualmente al inicio de cada
clase

10

-Mantiene el puesto fijo y cuida el

mobiliario
Cumple con la restriccin del uso de
celulares y artefactos electrnicos

TOTAL

2
20ptos

1 pto
2 ptos
2ptos
8
ptos

1 ptos
2 ptos
4 ptos
20ptos