Escuela prepa

#
Carlos Cas

ACTIV
INTEGRADO
DE EJER

ASIGNA
Inform

Escuela preparatoria Estatal

#8
Carlos Castillo Peraza
ACTIVIDAD:
INTEGRADORA y LIBRO
DE EJERCICIOS
ASIGNATURA:
Informtica.
1k

INTEGRANTES:
* Hctor Arturo Hern
* Diego El Lizama D
* Carlos Trejo Cerve
* Kevin Adrin Fierr
* Donovan Snchez

TEGRANTES:
Hctor Arturo Hernndez Escalante.
Diego El Lizama Duran.
Carlos Trejo Cervera.
Kevin Adrin Fierro Quiones.
Donovan Snchez

LIBRO DE

RO DE EJERCICIOS

OS

HOJA DE CALCUL
HISTORIA

Miguel de Icaza es un desarrollador mexicano de software libre, recon

fue nombrado por la revista Time como uno de los 100 principales inn
vicepresidente de desarrollo en Novell.
Esta herramienta es una hoja de clculo libre que forma parte del ento
importar y exportar datos en distintos formatos, lo que lo hace compat
Applix, Quattro Pro, PlanPerfect, Sylk, DIF, Oleo, SC, StarOffice, Ope
es XML, comprimido con gzip. Tambin importa y exporta varios forma
separado por comas.

PANTALLA PRINCIPAL DE

CARACTERSTICAS

Algunas de sus caractersticas son:

100% de las funciones de hoja de CLCULO
Tiene ms de 154 funciones no encontradas en otros programas
Es una herramientas avanzadas de anlisis estadstico.
Filtros para XML, Excel, Applix, HYML, CSV, Lotus 1-2-3, Quattro Pro
Office

PRIMERA VERSIN
La primera versin creada fue la 1.0 publicada el 31 de diciembre de
2001, pero la primera versin publicada para el publico fue la 1.4.1
publicada el 19 de diciembre del 2004, la cual tenia las mismas
funcin que la dems solo que algo peor por ejemplo,
La calidad del formato
No se poda hacer zoom

ltima VERSIN

La ultima versin se sacara en el ao del 2016 la cual es la 1.12.27 tr

muchas mejoras las cuales son:
Lectura / escritura de texto enriquecido de tamao de fuente de archiv
Leer valores de zoom / escritura a / de archivos ODF en forma compa
Leer nuevo atributo a am / pm elemento en la importacin ODF.

La ultima versin se sacara en el ao del 2016 la cual es la 1.12.27 tr

muchas mejoras las cuales son:
Lectura / escritura de texto enriquecido de tamao de fuente de archiv
Leer valores de zoom / escritura a / de archivos ODF en forma compa
Leer nuevo atributo a am / pm elemento en la importacin ODF.
Fijar DIAS.LAB

REFERENCIAS
INFORMACION:
http://www.alegsa.com.ar/Dic/gnumeric.php
https://gnumericblog.wordpress.com/2012/09/21/3/
http://www.neoteo.com/gnumeric-la-hoja-de-calculo-open-source5211#prettyPhoto
IMAGEN:
https://es.wikipedia.org/wiki/Gnumeric

CALCULO GNUMERIC

e software libre, reconocido por su proyecto GNOME, en el ao 2000

os 100 principales innovadores para el siglo XXI, actualmente es

ue forma parte del entorno de escritorio libre GNOME. Es capaz de

lo que lo hace compatible con otros programas como Excel,
, SC, StarOffice, OpenOffice.org, y Lotus 1-2-3. Su formato nativo
y exporta varios formatos de texto, como tablas HTML o texto

CIPAL DE LA APLICACIN

otros programas
adstico.
us 1-2-3, Quattro Pro, Open

el 31 de diciembre de
publico fue la 1.4.1
enia las mismas
mplo,

a cual es la 1.12.27 trayendo

o de fuente de archivos ODF.

ODF en forma compatible LO
mportacin ODF.

a cual es la 1.12.27 trayendo

o de fuente de archivos ODF.

ODF en forma compatible LO
mportacin ODF.

/3/
culo-open-source-

RIC

n el ao 2000
mente es

s capaz de
xcel,
ato nativo
o texto

ADA#

ADA# 1

CONVERSOR DE MEDIDAS INGLESAS DE LONGITUD

1 milla
1 yarda
1 pie
1 in

EQUIVALENCIAS
=
1609.3 m
=
0.914 m
=
0.3048 m
=
0.0254 m

UNIDADES INGLESAS
Millas
Yardas
Pies
Pulgadas (in)

4
456
4
10

ADA #

EN METROS
6437.2 m
416.784 m
1.2192 m
0.254 m

D
ADA #2

ADA #3
COSTEO DE VIAJE A EUROPA

CONCEPTO
EUROS
AEREO
3,559.42
TRENES
666.00
TRANSPORTE
470.40
HOTELES
2,210.28
TURIBUS
522.00
COMIDA
4,120.00
TOTAL
11,548.10

PESOS
DOLARES
77097.0372 68127.2988
14425.56
12747.24
10188.864
9003.456
47874.6648 42304.7592
11306.52
9991.08
89239.2
78856.8
250131.846 221030.634

TIPOS DE CAMBIO EN
EUROS
FECHA

OPA

TIPOS DE CAMBIO EN PESO

$21.66
DLAR
11 de enero del 2016

$19.14

Funciones de la Hoja de Clculo.

De manera colaborativa, investiga e

FUNCIN

QU HACE?

SUMA

Sin todos los nmeros

en un rango de celdas.

MCD

Devuelve a mnimo
comn mltiplo.

MCM

Devuelve el mximo
comn divisor.

PI

Devuelve el valor Pi,

3.14159265358979, con
precisin de 15 dgitos.

POTENCIA

Devuelve el resultado
de evaluar el nmero a
una potencia.

PRODUCTO

Multiplica todo los

nmeros especificados
como argumento.

RAZ

Devuelve la raz
cuadrada de un
nmero.

RADIANTES

Convierte tras en
radianes.

SI

Comprueba si se
cumple una condicin y
devuelve un valor si se
evala como verdadero
y otro valor si se evala
como falso.

CONCATENAR

Une varios elementos

de texto en uno slo.

DERECHA

Devuelve el nmero
especificado de
caracteres del principio
de una cadena de texto.

IZQUIERDA

Devuelve el nmero
especificado de
caracteres del principio
de una cadena de texto.

ENCONTRAR

Devuelve la posicin
inicial de una cadena de
texto dentro de otra
cadena de texto.

ESPACIO

Quita todos los

espacios del texto
excepto los espacios
individuales entre
palabras.

EXTRAE

Devuelve los caracteres

del centro de una
cadena de texto, dada
una posicin y longitud
iniciales.

LARGO

Devuelve el nmero de
caracteres de una
cadena de texto.

AHORA

Devuelve la fecha y
hora actuales con
formato de fecha y
hora.

AO

Devuelve el ao, un
nmero entero en el
rango 1900 - 9999.

DA

Devuelve el da del mes

(un nmero de 1 a 31).

HOY

Devuelve la fecha
actual con formato de
fecha.

ADA #4

De manera colaborativa, investiga en fuentes cmo se utiliza las funciones

SINTAXI

EJEMPLO

=SUMA (nmero1,...

=SUMA(G4,G5)

=M.C.D (nmero1,...

=M.C.D(34,65)

=M.C.D (nmero1,...

=M.C.D(23,23)

=PI()

3.141592654

=POTENCIA(nmero,potencia)

=PRODUCTO (nmero1,...

=POTENCIA(A2,5)

=PRODUCTO(G4,)(G5)

=RAIZ(nmero)

=RAZ(9 A5)

=RADIANES(ngulo)

=RADIANES(90)

=SI(prueba_lgica,[valor _si _ verdadero],[valor =SI (C10<C11, 5, 0)= si la casilla A2 es mayor a

_ si_ falso])
la casilla A3 se pone un 5 si no, se pone un 0.

=CONCATENAR (texto1...

=CONCATENAR(H9,I9,J9)=hola soy ramrez=

holasoyramrez

=DERECHA(texto,[nmero _ de _ caracteres])

=DERECHA(A2,3)=maestra=tra

=IZQUIERDA(texto,[nme-ro _ de _ caracteres]) =IZQUIERDA(A2,3)=maestria=mae

=ENCONTRAR(texto _ buscado, dentro _ del

=ENCONTRAR("ho-la",G1, 2)
_texto, [nm _ inicial])

=ESPACIO(texto)

=ESPACIO(G6)= h o l a=hola

=EXTRAE(texto,posicin _ inicial,
nm_de_caracteres)

=EXTRAE(G1,2,4)=2

=LARGO(texto)

=LARGO(G1)= 18

=AHORA()

2/20/2016 11:56

=AO (nm_de_serie)

=AO(20/02/2016 12:12) = 2016

=DIA (nm_de_serie)

=Da(20/02/2016 12:12) = 20

=HOY()

=HOY()= 20/2/2016

liza las funciones de Excel(o las equivalentes que contenga la hoja de clculo

nga la hoja de clculo que estn utilizando). Con la informacin recabada ela

rmacin recabada elabora una tabla en Word como la siguiente:

guiente:

ADA #5
CALCULADORA DE FRACCIONES

1a FRACCIN
12
18

ZONZA DE DATOS
2a FRACCIN
10
12

3a FRACCIN
5
6

ONES

SUMA
84
36
RESTA
-36
36

RESULTADOS
MULTIPLICACIN
600
1296
DIVICIN
864
900

RESULTADOS SIMPLIFICADOS
SUMA
MULTIPLICACIN
7
25
3
54
RESTA
-1
1

DIVICIN
24
25

ADA #6
DILATACION LINEAL DE UNA VARILLA
LONGITUD INICIAL
TEMPERATURA INICIAL
TEMPERATURA FINAL
COEFICIENTE

2.00000
23
98
4.00E-07

LONGITUD FINAL

2.00006

ADA #7
ASIGNATURA
MATEMATICAS II
QUIMICA II
ETIMOLOGIAS GRIEGAS
TALLER DE LECTURA Y REDACCION II
INGLES BASICO II
HISTORIA DE MESOAMERICA Y LA NUEVA ESPAA
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
EDUCACION FISICA O ARTISTICA II
PROMEDIO

PARCIAL 1
60
75
80
95
84
59
45
73

PARCIAL 2
25
60
94
89
76
75
78
80

7
PARCIAL 3
FINAL
45
43
73
69
78
84
76
87
81
80
97
77
80
68
97 Aprobado
72.62

NIVEL DE DESEMPEO
Preformal
Resolutivo
Autnomo
Autnomo
Autnomo
Resolutivo
Receptivo
Autnomo

ADA #8
GRFICA DE Y = X2+5X-24
X

Grfica

Y
-13
-12
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

80
60
42
26
12
0
-10
-18
-24
-28
-30
-30
-28
-24
-18
-10
0
12
26
42
60
80
102
126
152
180
210

250
200
150
100
50

-15

-10

-5

0
-50

Grfica
250
200
150
100
50
0
-50

10

15

GRFICA DE Y=X2+3X-10
X

ADA #7-2

Y
-13
-12
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

120
98
78
60
44
30
18
8
0
-6
-10
-12
-12
-10
-6
0
8
18
30
44
60
78
98
120
144
170
198

Chart Title
250
200
150
100
50

-15

-10

-5

0
-50

ADA #7-2

CONCLUSIN.
Este ejercio fue de graficar valore
exel.
Conclu que es ms facil y rpido
sus herramientas de mltiples fu

Chart Title
250
200
150
100
50
0
-50

10

15

ONCLUSIN.
ste ejercio fue de graficar valores por medio de calculos matemtico o funciones de
xel.
onclu que es ms facil y rpido dacar calculos, tablas y ecuacines gracias a exel y
us herramientas de mltiples funcionalidades.

ADA #9
FUNCIONES ESTADISTICAS
32.1
34.0
33.0
31.8
32.2
MODA:
MEDIANA:

31.0
31.7
31.4
33.0
33.1
31.4
32.3

32.6
33.0
32.4
32.3
34.2

30.0
31.0
31.6
31.4
31.3

32.8
32.3
32.7
32.4
29.6

31.4
32.6
34.0
31.4
32.7

DISTICAS
32.0
32.0
33.2
34.0
33.0

30.0
31.4
33.1
33.4
31.4

30.1
30.2
33.7
32.7
32.6

31.8
32.0
31.0
32.3
33.0

INTRODUCCIN DE LA PROBLEMTICA.
La problemtica ser saber cmo es que incrementa la poblacin entre los viajes con fines tursti
en las fechas de las vacaciones de verano o en las fechas de descanso, como por ejemplo seman
diciembre, y as poder desarrollarla en una grfica tanto del porcentaje obtenido como las cantida
turistas, al igual que desarrollamos formatos como viene siendo el SI, que se pueden leer fcilme
y entre otras muchas ms para que as la gente pueda apreciar el aumento o incremento del turi
Yucatn.

PROBLEMTICA.
Realizar una grfica o un esquema en el cual se distinga el nivel proporcional del turismo que vin
meses del ao, al igual forman realiza una grfica sobre la acumulacin turstica en la cual en las
las personas al igual forma utiliza distintos formatos vistos en clase o si quieres desarrollar tu cap
conoces o que no hayas visto en clases. Deber contener:
-Datos
-Formato adecuados para leer con facilidad los datos
-Referencias absolutas y relativas
-Frmulas
-Funciones
-Funciones anidadas
-Grficos
-Una conclusin

entre los viajes con fines tursticos o de inmigracin respecto

anso, como por ejemplo semana santa o vacaciones de
ntaje obtenido como las cantidades posiblemente de los
SI, que se pueden leer fcilmente, las frecuencias absolutas
aumento o incremento del turismo en ciertas zonas de

roporcional del turismo que vine a Mrida,Yucatn en los

acin turstica en la cual en las dos se vea la proporcin de
e o si quieres desarrollar tu capacidad utiliza algunos que no

LLE

3/13/2016
3/13/2016 7:47

CANTIDAD DE TURISMO EN MRIDA POR MES

TEMPORADA ALTA
TEMPORADA MEDIA
TEMPORADA BAJA

ENERO

FEBRERO

122,838

MEDIA:
MEDIANA:

112,742

120,742
122,137

CANTIDAD DE TURISTAS
>127,000
>112,000
<110,000

LLEGADA DE TURISTAS

TURISMO EN MRIDA POR MES ENERO - DICIEMBRE 2015

TABLA PARA HACER LA GRFICA.

MARZO
136,985

ABRIL
127,643

MAYO

JUNIO

JULIO
151,086

115,623

AGOSTO
121,436

100,875

160000

TIPO DE TEMPORADA
TEMPORRADA ALTA
TEMPORADA MEDIA
TEMPORADA BAJA

CANTIDAD DE TURISMO

140000
120000
100000
80000

1510

136985

127643
CANTIDAD
DE TURISTSAS
60000 122838
115623
112742

100875

40000
20000
0

MESES DEL AO

BRE 2015

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

86,568

NOVIEMBRE DICIEMBRE
137,939
125,239

109,977

IDAD DE TURISMO EN MRIDA POR MES

TEMPORADA BAJA

151086

36985

TSAS127643 115623

121436
100875

MESES DEL AO

109977
86568

125239

137939

TEMPORADA MEDIA
TEMPORADA ALTA

TABLA CON FORMATO CONDICIONAL y REFERENCIAL ABSOLUTA

MESES DEL AO
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
TOTAL DE TURISTAS

CANTIDAD DE TURISMO EN MRIDA

122,838
112,742
136,985
127,643
115,623
100,875
151,036
121,436
86,568
109,977
125,239
137,939
1,448,901

ADA BAJA

ADA MEDIA

PORCENTAJE DEL MES

ADA ALTA

0.0952025018 0.0847801196
0.07
0.0864372376
0.0759037367
0.0597473533
0.0838124896

0.07
0.1042417667 0.069621734

10

10

y REFERENCIAL ABSOLUTA
PORCENTAJE DEL MES
TIPO DE TEMPORADA
8.48%
TEMPORADA MEDIA
7.78%
TEMPORADA MEDIA
9.45%
TEMPORADA ALTA
8.81%
TEMPORADA ALTA
7.98%
TEMPORADA MEDIA
6.96%
TEMPORADA BAJA
10.42%
TEMPORADA ALTA
8.38%
TEMPORADA MEDIA
5.97%
TEMPORADA BAJA
7.59%
TEMPORADA BAJA
8.64%
TEMPORADA MEDIA
9.52%
TEMPORADA ALTA
100%

PORCENTAJE DEL MES

0.0952025018 0.0847801196
0.0778120796
72376
0.0945440717

0.0880964262

896

0.0798004833
0.1042417667 0.069621734

10

11

12

10

11

12

LA ACUMULAIN DE TUSISTAS EN ENERO - DICIEMBRE 2015

NMERO DE TURISTAS EN ACUMULACIN POR CADA MES

Enero
235,580

MEDIA:
MEDIANA:

TURISTAS POR ACUMULACIN

TABLA PARA HACER LA GRFICA
Febrero
485,301

1,561,330

Marzo
749,935

Abril
993,201

Mayo
1,209,699

Junio
1,461,610

Julio
1,734,082

NMERO DE TURISTAS EN ACUMULACIN

1,597,846

3000000
2500000
2000000

17

1461610

1500000

CANTIDAD DE TURISTAS

1209699
993201

1000000

749935
485301

500000
235580
0

MESES DEL

NMERO DE TURISTAS EN ACUMULACIN POR CADA M

Agosto
Septiembre
1,942,086
2,138,631

Octubre
Noviembre Diciembre
2,373,847
2,637,025
2,774,964

EN ACUMULACIN POR CADA MES

2774964
2637025
2373847
2138631
1942086
1734082
1461610
1209699
993201
749935
485301

35580

MESES DEL AO

RISTAS EN ACUMULACIN POR CADA MES

MESES DEL AO
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

REFERENCIA RELATIVA
CANTIDAD DE TURISMO EN MRIDA
122,838
112,742
136,985
127,643
115,623
100,875
151,036
121,436
86,568
109,977
125,239
137,939

CANTIDAD POR ACUMULACIN DE LOS MESES

Enero-Febrero
Febrero-Marzo
Marzo-Abril
Abril-Mayo
Mayo-Junio
Junio-Julio
Julio-Agosto
Agosto-Septiembre
Septiembre-Octubre
Octubre-Noviembre
Noviembre-Diciembre
Diciembre

D POR ACUMULACIN DE LOS MESES

235,580
485,307
749,935
993,201
1,209,699
1,461,610
1,734,082
1,942,086
2,138,631
2,373,847
2,637,025
2,774,964

CONCLUSIN.

Durante la realizacin de la integradora del primer bloque del segundo semestre nos vimos con la dificul
elegir un cierto tema y con este poder trabajar acerca de los requerimientos con los cuales tenamos qu
una excelente integradora.
De igual manera mientras estbamos pensando en cmo poder poner las funciones que la maestra nos
veamos que cada uno de los nmeros estuviera bien colocado y sin ningn error de redaccin, al igual q
haciendo observaciones acerca de los conceptos o de las partes que estaban quedando mal, nosotros c
conocer y pensar en que estbamos fallando para poder encontrar una nueva solucin con respecto al te
Al final de nuestra integradora logramos adquirir el conocimiento de cmo poder hacer las funciones que
datos que de igual manera nosotros queremos, as logrando crear como producto final una integradora p

Con base a nuestras habilidades que pudimos aprender en este bloque realizamos la integradora fcil y
automtiamente, el promedio de cuantos turistas van por cada mes y por acumulados, la mediana y por
condicional que muestra los meses con ms demanda tusistica, los meses con menor demanda turstica
demanda turstica.

Al hacer de nuevo nuestra integradora, nos dimos cuenta que nos faltaba datos que nos mencionaba la
lo faltante, las referencias (absolutas y relativas) , la funcin si, el libro de ejercicos y entre otras cosas q
Concluimos que para la prxima integradora leamos ms a fondo la rbica o los datos que nos piden par
integradora ms o menos perfecta.

emestre nos vimos con la dificultad de ante mano para poder

ntos con los cuales tenamos que contar y as poder entregar

as funciones que la maestra nos peda para nuestra integradora,

gn error de redaccin, al igual que cuando la maestra nos iba
taban quedando mal, nosotros como equipo tenamos que poder
nueva solucin con respecto al tema y de nuevo corregirlo.
mo poder hacer las funciones que nosotros queremos con los
producto final una integradora prometedora.

realizamos la integradora fcil y sencillo al poner la grfica

r acumulados, la mediana y por ltimo hacer un formato
es con menor demanda turstica y los que estn con media

a datos que nos mencionaba la rbica, por ello insertamos todo

e ejercicos y entre otras cosas que nos bajaron punto.
ca o los datos que nos piden para si crear o hacer una