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Universidad de los Andes Facultad de

Humanidades y Educacin
Escuela de Educacin Mencin Bsica Integral
Catedra: Educacin esttica
Semestre B-2015
profesora: Betty Osorio

Animadora pedaggica
Mara Alexandra Torres
Cedula 21.185.124

Hola amiguitos y amiguitas! Tienes en tus manos un hermoso y fantstico material que puedes
leer y resolver, es una obra que te abrir tambin una puerta que te conducir a un mundo de
ilusiones e imaginacin, aprenders a travs de la esttica y el juego a valorar todos los
elementos del mundo que te rodea.
Una de nuestras aspiraciones es la de crear bellezas por nosotros mismos en este libro te
conectaras con la naturaleza y as podrs realizar tcnicas de acuerdo a la formacin esttica.
En el presente libro se har posible grandes momentos de diversin, creatividad, exploracin y
descubrimiento, transformando as el uso de su tiempo libre al hacer mas interesante el juego y
las aventura en las que todos desearan participar.
Ser ste el recuerdo de unos momentos entraables que guardaras siempre contigo.
ESTE ES NUESTRO DESEO.
ADELANTE SI SE PUEDE.

PRESENTACIN
Capitulo I : Situaciones Iniciales Naturales

rea de ciencias sociales

rea de lenguaje

rea de ciencia de la naturaleza

rea de educacin fsica

rea de matemtica

Capitulo II: Situaciones Gensicas Conceptuales

rea de ciencias sociales

rea de lenguaje

rea de ciencia de la naturaleza

rea de educacin fsica

rea de matemtica

Capitulo III: Situaciones Gensicas Procedimentales

rea de ciencias sociales

rea de lenguaje

rea de ciencia de la naturaleza

rea de educacin fsica

rea de matemtica

Capitulo VI: Situaciones Gensicas Post-Vivenciales

rea de ciencias sociales

rea de lenguaje

rea de ciencia de la naturaleza

rea de educacin fsica

rea de matemtica

Apreciacin
Conclusin
Comentarios
Fuentes de informacin

Amiguito y amiguita te invito a que crees tu propio


ndice, indica cual fue la actividad que mas te llamo la
atencin y la que mas te gusto Divirtete!

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Problema 1: Identifique y relacione las


imgenes con los nombres correspondientes

Amiguitos y amiguitas a continuacin te


presentamos una serie de problemas espero
que te guste as que aprende, resuelve y
divirtete.

Problema 1: Identifica en las siguientes

imgenes las esculturas de los azteca:

Situacin inicial natural


Esculprehislengupavisual
Problema 2: Completa la siguiente
oracin con las palabras que creas
correspondiente del cuadro que esta
ubicado en el lateral inferior centro
La_______, es una representacin del
_____ en la poca prehispnica, la
_______,_______ era
fundamentalmente monumental y
apareca asociadas a las grandes
______________ arquitectnicas.

Animadora Pedaggica
Nombre:______________

Problema 3: Identifique y relacione las


palabras con las imgenes
correspondiente
analizar

AI: Lenguaje
Formacin esttica: visual
escultura
Lnea en el tiempo: prehispnico aztecas
Bloque: leer y escribir

escribir

estudiar

Problema 4: Jerarquice los pasos para realizar


una escultura
Aadir la textura

Azteca, arte, piedra,


carbn, escultura,
construcciones, pintura
prehistrico, papel,
maya, timotocuicas

Leer

bsqueda de los materiales

comenzar a esculpirlo o moldear


Realizar un soporte

realizar un boceto

Hornear o secar la escultura


Imaginar la escultura

aadir detalles finales

preparar los materiales y las herramientas

2do
grado
Problema 1: Complete el siguiente
prrafo con ayuda de las palabras
que estn en el cuadro inferior

Problema 2: Identifique los materiales


que se utilizaban para trabajar la
pintura en las paredes de las cuevas

El____,______se produjo en
uno de los____en que se
consideraba dividida la _____
de ________.
Neolitico,paleoltico,pintura
arte, periodo, rupestre,
edad, piedra.

A.I: Ciencias Naturales


Formacin esttica: visual-pintura
A.T: arte prehistrico- neoltico
Bloque: seres vivos: la salud y los
sentidos

Los cinco sentidos son:


___________,____________
___________,____________
____________

Problema
3:
Seleccione
y
complete los prrafos con las
imgenes correspondientes a la
poca neoltica la salud y los seres
vivos

Animadora Pedaggica

Nombre:____________
Amiguito y amiguita a continuacin te presentare una seria de
problemas que debes resolver espero que te guste y te diviertas SI
SE PUEDE !
Problema 1: Completa la siguiente
oracin con las palabras que creas
correspondiente del cuadro que esta
ubicado en el lateral inferior centro

Problema 2: Identifique en las siguientes imgenes la


arquitectura prehispnica - maya

A.I: educacin fsica


Formacin esttica: visual
arquitectura
Arte en el tiempo: prehispnico
mayas
Bloque: Ritmo Corporal

Problema 4: Observa y seleccione las


imgenes que pertenecen a los bailes mayas
y ritmo corporal

Los ______fueron unas de las


__________ mas intrigantes y su
especialidad en la ___________era
construir enormes pirmides con
__________que eran trasladados
al hombro por ellos.

arquictectura,piedra,
mayas,prehispnico,
mayas,materiales,nat
uraleza,incas,escultur
a,pintura

Problema 3: relaciona las palabras con


las imgenes que creas
correspondiente

Arquitectura animales naturaleza escultura

Animadora Pedaggica:
Mara Alexandra Torres
Nombre:_____________

Problema 1: Complete la siguiente


oracin con algunas de las palabras
flotantes

A.I: Matemtica
Bloque: Cuerpos y Figuras
Formacin Esttica : Visual
Diseo Grafico
A.T: Arte prehispnico - Incas

Matemafiguraincas
Amiguito y amiguita a continuacin te presentaremos una serie de
problemas que debes de resolver espero que te guste as que
aprende, resuelve y divirtete.

Problema 2: Identifique y relacione las


palabras con las figuras geomtricas
correspondiente

Problema 3 : A continuacin se te presenta una sopa


de letras en la cual debers ubicar las palabras
correspondiente al temas que estamos trabajando

tribu

Los____eran_______conquistadores
Su imperio _________ubicado
en________ del sur.

Grandes

Incas
I
B

Amrica
siglo

Pueblo

pueblo

Circulo

triangulo Paraleleppedo Cuadrado

figuras

circulo

N
Z

C
U

A
F

S
D

A
R

S
S

P U

F
R

I
L

G
A

U
O

R
U

A
P

S
Y

T
S

R
L

I
A

B
E

U
R

K
U

G
K

4
arte
periodo prehistrico
humanidad

1
3
2

Escultura
arte
Escultura azteca

Construcciones
7

3
5
6

2
9
8

1
4

arte

neoltico
periodo
edad

piedra

X
X

neolitico

Escultura

animales naturaleza arquitectura

Situacin Gensica Conceptual


MATEMAFIGURAINCAS

Incas

Incas

Situacin gensica procedimental


Creadibupaleovisual

REALIZASTE UN EXCELENTE TRABAJO AMIGUITO Y AMIGUITA, AHORA QUE YA


CUENTAS CON LOS CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES VAMOS A LOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES ES HORA DE IR A LA PRACTICAPRODUCTIVA ELABORANDO UN DIBUJO PREHISTRICO CON ESTILO
PALEOLTICO EN UNA HOJA O EN UN CARTN.

A.I: Ciencias sociales


Formacin esttica: visual
Arte paleoltico - arte
prehistrico

Animadora pedaggica

NOMBRE:_______________

Amiguitos, Como ya cuentas con los


conocimientos conceptuales pasaremos a la
practica, con tus propias manos realizaras
una escultura azteca.

REALIZASTE UN EXCELENTE TRABAJO AMIGUITO Y


REALIZASTE UN EXCELENTE TRABAJO AMIGUITO Y
AMIGUITA,
AHORA
QUE QUE
YA CUENTAS
CONCON
LOSLOS
AMIGUITA,
AHORA
YA CUENTAS
CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
VAMOS
CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
VAMOSAALOS
LOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES
ES HORA
DE IR
LA
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMENTALES
ES HORA
DEA IR
PRACTICA- PRODUCTIVA ELABORANDO UN DIBUJO
APREHISTRICO
LA PRACTICA-CON
PRODUCTIVA
ELABORANDO
ESTILO PALEOLTICO
EN UNAUNA
HOJA O
PINTURA DEL ARTE EN
NEOLTICO
EN UNA HOJA O EN UN
UN CARTN
CARTN
A.I: Ciencias naturales
Formacin esttica: visual
Lnea del tiempo: arte
neoltico

REALIZASTE UN EXCELENTE TRABAJO AMIGUITO Y


AMIGUITA, AHORA QUE YA CUENTAS CON LOS
CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
VAMOS A
LOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES ES HORA DE IR A LA
PRACTICA- PRODUCTIVA ELABORANDO UNA ARQUITECTURA
DE LOS TEMPLOS CON PALETAS REFERENTE A LOS MAYAS.

REALIZASTE UN EXCELENTE TRABAJO AMIGUITO Y


AMIGUITA, AHORA QUE YA CUENTAS CON LOS
CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES VAMOS A LOS
CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTALES ES HORA DE
IR A LA PRACTICA- PRODUCTIVA ELABORANDO UN
DISEO GRAFICO DE LOS AZTECAS

Como ya tienes los conocimientos tericos


prcticos, y dominas los contenidos conceptuales
y el contenido procedimental lleg la hora de
transferir los conocimientos a tu comunidad.
Invita a tus padres, amigos y vecinos a esta
divertida experiencia y transprtalos a la
antigedad realizando un dibujo prehistrico.

Situacin gensica post- vivencial


esculprehislengupavisual
Como ya tienes los conocimientos tericos
prcticos, y dominas los contenidos
conceptuales y el contenido procedimental
lleg la hora de transferir los conocimientos a
tu comunidad. Invita a tus padres, amigos y
vecinos a esta divertida experiencia y
transprtalos a la antigedad realizando una
escultura azteca

A.I: ciencias sociales


Formacin esttica:
visual
Lnea en el tiempo:
arte neoltico

Como ya tienes los conocimientos tericos


prcticos, y dominas los contenidos
conceptuales y el contenido procedimental
lleg la hora de transferir los conocimientos a
tu comunidad. Invita a tus padres, amigos y
vecinos a esta divertida experiencia y
transprtalos a la antigedad realizando una
pintura neoltica.

Como ya tienes los conocimientos tericos prcticos, y dominas los


contenidos conceptuales y el contenido procedimental lleg la hora de
transferir los conocimientos a tu comunidad. Invita a tus padres, amigos
y vecinos a esta divertida experiencia y transprtalos a la antigedad
realizando una arquitectura maya.

Situacin Gensica Post Vivencial

Como ya tienes los conocimientos tericos


prcticos, y dominas los contenidos
conceptuales y el contenido
procedimental lleg la hora de transferir
los conocimientos a tu comunidad. Invita a
tus padres, amigos y vecinos a esta
divertida experiencia y transprtalos a la
antigedad realizando un diseo grafico
de los Incas

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El recorrido por la educacin esttica es fenomenal es una trayectoria que si lo hiciste bien lo recordaras para toda tu
vida, ya que experimentamos cosas nuevas y todo este taller fue bien elaborado para que el aprendizaje del nio sea
significativo.
Dicho todo esto recuerda ejercitar siempre tan especiales habilidades y tcnicas, procura siempre poner en practica tus
conocimientos y transferirlos a tus comunidades para lograr una mejor sociedad e integrarlos a esta linda experiencia ,
tu eres un papel fundamental, en tus manos tienes el poder para esparcir el conocimiento y que las personas lo tenga y
lo divulguen.
Puede ser el inicio de una cadena larga, fuerte y poderosa una cadena de formacin esttica.
As que adelante amiguitos a disfrutar esta linda experiencia, vayan a disfrutar de sus conocimientos y ponerlos en
practica y finalmente compartirlos y transferirlos a la sociedad.

SI SE PUEDE.

Amiguitos y amiguitas ahora puedes escribir


en este espacio los comentarios que tengas
acerca del libro y el contenido que posee

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https://es.wikipedia.org/wiki/Arte_prehist%C3%B3rico
https://es.scribd.com/doc/78896518/Arte-Prehispanico-enVenezuela
https://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_azteca
Enciclopedia Bsica Escolar Interactiva siglo XXI, EDICIN 2001,
MADRID ESPAA
ROBERTO SAFFON B. HISTORIA DE VENEZUELA EDITORIAL USIACURI
C.A 2OOO