LA VERSIN DE SENTIDO

MAURO AMATUZZI, 2010, p.76

Es un relato libre que no tiene la pretensin de ser un

registro objetivo de lo que ha ocurrido pero si de ser una
reaccin viva a eso, escrito o hablado inmediatamente
despus de lo ocurrido y como una palabra. Consiste en un
habla expresiva de la experiencia inmediata de su autor
frente a un encuentro recin terminado.

Lo ms importante en la investigacin fenomenolgica

dentro del ECP, sea cual fuere el instrumento a utilizar es la
prioridad de la experiencia.

PUEDE SER A PARTIR DE ESCRIBIR LA AUTOBIOGRAFA, DE

UNA ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA, PRECEDIDA POR
UNA PREGUNTA DISPARADORA.

Mauro apunta que la versin de sentido es un instrumento

Objetivo y subjetivo
Al mismo tiempo un sentido captado y un sentido producido
Da la posibilidad de desbordar en muchos sentid actos
sucesivos de expresin
En el propio acto de expresar aparece el sentido

De acuerdo con Amatuzzi (1989, 1995,2001), la versin de

sentido es un instrumento fenomenolgico existencial
importante para ser utilizado en la supervisin con
psicoterapeutas.
Tambin en la supervisin escolar.
Amatuzzi lo sintetiza:
con la experiencia que acaba de terminar.

Mauro apunta que la versin de sentido es un instrumento

Objetivo y subjetivo
Al mismo tiempo un sentido captado y un sentido producido
Da la posibilidad de desbordar en muchos sentid actos
sucesivos de expresin
En el propio acto de expresar aparece el sentido

Al final de cada sesin escribimos una cosa. Lo que

escribimos no pretende ser un relato, sino una intencin de
compartir una experiencia inmediata con el supervisor o
profesor o terapeuta, en relacin