Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
FUNDAMENTACIN:
La plaza es un lugar gustoso para los nios. En ella, se tiene contacto con los distintos
elementos que la conforman (rboles, juegos, mesitas, bancos, pasto, tierra, cielo, nubes,
animales, etc.) y es un espacio justo para que los nios puedan mirar, jugar, explorar,
descubrir y disfrutar de las distintas texturas, colores, formas y sensaciones que les brinda
el espacio.
Teniendo en cuenta que la plaza es un sitio que todos los nios suelen visitar, es un buen
lugar para trabajar, ya que les da la posibilidad de poder descubrir y asimilar nuevos
conocimientos a travs de distintas actividades, que despertarn en el nio la curiosidad y
las ganas de aprender sobre un mbito que es conocido para ellos.
PROPSITOS:
CONTENIDOS:
ACTIVIDADES:
Realizar registros de contenidos previos que el nio tenga acerca de la plaza mediante
una conversacin grupal: Qu hay en la plaza? Quines van a la plaza? Cmo se
llama?
Confeccin de un reglamento con pautas a tener en cuenta al visitar la plaza.
Experiencia directa: visita a la plaza. Registro fotogrfico.
Juego disparador: La plaza hace msica.
Recoleccin de los materiales que encontramos en el suelo.
Actividad musical: cantar una cancin referida a la plaza.
*Luego de la experiencia*
ACTIVIDAD DE CIERRE:
Compartir con las familias lo aprendido en la U.D. Los nios contarn las actividades,
espacios, personas, animales y flora que vieron y realizaron en la plaza.
Despus de repasar lo aprendido, se arma la plaza en el patio del jardn y se realiza
un picnic.