Juliana pregunta por el rendimiento de Federico en los escritos, y si tiene

problemas de Redaccin. Yolanda le responde que los problemas no son

tanto de redaccin sino de falta de profundidad en el desarrollo. Se
sugiere que el problema parece ser, a veces, que Federico da por
supuesto que el profesor sabe los temas, y olvida explicitar ideas.
Yolanda refiere que Federico est mucho mejor que los aos anteriores, y
coincide en eso con la madre, quien lo ve ms receptivo.

Se discute el tema del uso de la computadora para las pruebas de ingls.

Juliana est de acuerdo en que use la computadora en los exmenes, y
se le sugiere que sera bueno que ya desde antes se acostumbrara a
hacer las pruebas en la computadora.

Se le recomienda seguir trabajando y atendiendo los consejos del

docente. No se recomienda nada especial, ni un docente particular.

Juliana comenta que Federico est yendo a Fasakas a preparar las clases
de Qumica y tambin en relacin a la parte escrita de Filosofa. Ella
comenta que l tiene dficit atencin al desde hace mucho tiempo, no es
con hiperactividad, y est en tratamiento con Ritalina.

Al final, Juliana hace una pregunta sobre. Pilar: le coment la posibilidad

de hacer english as a First Language. Yolanda responde que eso es una
cuestin a futuro, porque se necesitaran ms horas de Language.

Finalmente, Juliana consulta a Yolanda sobre las ventajas del I.B. Y los
colegios que lo brindan, y la posibilidad de que Federico sobre hacer el
ao que viene el Prof.

Juliana Gutirrez
Yolanda Goldaracena.
Alejandro Nogara