Deutsch als Zweitsprache

Spielerisch
Deutsch lernen
Wortschatz und Grammatik

Inhalt
2 Am Nachmittag

Imperativ

4 Der Schulausflug
6 Im Park

Perfekt

Perfekt (trennbare Verben)

8 Auf dem Flohmarkt

10 Im Zoo

mir, dir, ihm, ihr, ihnen

Dativ

12 Beim Einkufen

zu, bei, mit

14 Auf dem Spielplatz

16 Aufrumen
18 Im Zirkus

in, auf (mit Dativ)

in, auf (mit Akkusativ)

Adjektive (unbestimmter Artikel)

20 Auf dem Jahrmarkt

22 Das Wetter

Adjektive (bestimmter Artikel)

Nebenstze mit wenn/weil

24 Auf dem Sportplatz

26 Eine Geschichte

Steigerung von Adjektiven

<
\
Prteritum
So kannst du auch sagen:

28 Wiederholung
29 Lsungen
31 Spielmaterial zum Ausschneiden:
Memory-Spiel

Achte im Heft auf diese Zeichen:

Hrbung

Schreibbung

sp% Sprechbung/
Lesebung
r

Aufgabe
zum Malen

Nomen - Substantiv,
Namenwort,
Hauptwort,
Verb
- Zeitwort,
Tunwort, Tuwort,
Ttigkeitswort
Adjektiv - Eigenschaftswort,
Wiewort
Artikel - Begleiter
V
J
[4 ]

Aufgaben sind
etwas schwieriger.

"".......N
Begriffserklrungen
Nominativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wer oder Was?

Beispiel: Der Junge gibt dem Mann einen Apfel.

Akkusativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wen oder Was?

Beispiel: Der Junge gibt dem Mann einen Apfel.

Dativ:

Nach diesem Satzteil fragst du mit Wem oder Was?

Beispiel: Der Junge gibt dem Mann einen Apfel.

Am Nachmittag
Imperativ
Kai und Elena haben sich als Zirkusknstler

Was soll Struppi machen?

Lies die Aufforderungen.

Was sagt Elena zu Struppi? Schreibe es auf.

Struppi soll springen. Elena sagt:
Struppi soll kommen. Elena sagt:
Struppi soll bellen. Elena sagt:

Regel:
Fr den Imperativ (Aufforderungsform) nimmt man
die du-Form des Verbs und streicht das du und das -st:
dar kommst-Komm!

jf

Welche Verben gehren zusammen? Verbinde sie.

du schreibst
du kommst
du liest
du nimmst
du sprichst
du isst
Kai spielt den Zirkusdirektor und sagt Elena,
was sie tun soll. Was sagt er? Ergnze die Stze.
Elena soll auf einem Bein hpfen.

Sie soll einen Handstand machen.

Sie soll auf den Hnden gehen.

Sie soll durch den Reifen springen.

Tipp:
Bei mehreren Personen brauchst du diese
Aufforderungsformen:
ihr schreibt - Schreibt!,
ihr kommt - Kommt!.
Nimm die ihr-Form des Verbs und lass das

- / m

weg.

Das Abendessen ist fertig. Was sagt Elenas

Mutter zu den Kindern? Benutze die Wrter im Kasten.

Die Mutter sagt: * v

J
L

die Glser!
den Tisch!

euch die Hnde!

euch an

auch den Spinat!

holen
waschen

setzen
essen

Der Schulausflug
Perfekt
Kai und Elena machen mit ihrer Klasse
einen Schulausflug in den Wald.

Am Abend erzhlt Kai, was er beim Schulaus

flug erlebt hat. Umkreise alle Verben wie im Beispiel.
der Wald
----------------------------------

mm

Wir (sind) mit dem Bus zum Waldparkplatz (gefahren).

Von da aus sind wir in den Wald gegangen. Nach
zwei Stunden haben wir Pause gemacht. Wir haben

das Wildschwein

unsere Brote gegessen. Auf dem Rckweg haben

wir drei Wildschweine gesehen. Und dann ist ein Reh

das Reh

ber den Weg gesprungen. Zum Schluss hat uns der

Bus wieder nach Hause gebracht.

Regel:
Wenn du von etwas erzhlen willst, was schon passiert
ist, benutzt du das Perfekt (Vergangenheitsform).
So wird das Perfekt gebildet: haben oder sein + Partizip
(meistens Verbform mit ge...t).
Beispiel: Ich habe die Tiere gefttert.
Manchmal ist die Partizipform unregelmig, du musst
sie auswendig lernen.

Suche im Text in Aufgabe 1 die passenden

Partizipien zu den Verben. Schreibe sie auf.
bringen -

gebracht

springen -

fahren -

essen

gehen

machen -

sehen

Wie heien die Partizipformen der Verben?

Fahre die Fden nach, dann weit du es.
liegen
lgen

gelogen

4
4

{> geschwommen
i >gestritten

schreiben

-j> geblieben

schwimmen
nehmen
bleiben

geschrieben

0 \
4

genommen
gekommen

streiten

gelegen

kommen

Leonie erzhlt, was ihr im Kindergarten passiert

ist. Ergnze die richtigen Partizipformen.
Im Kindergarten habe ich mich heute mit meiner
Freundin
Kekse

(streiten). Sie hat meine

(essen) und dann hat sie
(lgen). Sie hat gesagt: Ein

Monster ist
deine Kekse

(kommen) und hat

(nehmen).

im HarK
Perfekt (trennbare Verben)
Elena und Kai gehen mit Struppi im Park
spazieren. Pltzlich luft Struppi weg.

Kai erzhlt zu Hause, was passiert ist. Links

siehst du Grundformen von Verben. Suche die pas
senden Partizipformen im Text und schreibe sie auf.
Ich bin mit Struppi um drei Uhr losgegangen.
losmachen
weglaufen

Dann habe ich Elena abgeholt und wir sind zum

Park gelaufen. Im Park habe ich Struppi von der
Leine losgemacht. Pltzlich ist Struppi weggelaufen.

zurckgehen

Wir haben ihn gesucht, aber wir haben ihn nicht

mehr gesehen. Nach einer Stunde sind wir nach

ankommen

Hause zurckgegangen. Als wir angekommen sind,

hat Struppi zum Glck vor der Tr auf uns gewartet.

Regel:
Bei trennbaren Verben (z. B. (abjholen)) rutscht das
ge- hinter die Vorsilbe:
j
abholen - ^abjgfejhw), ankommen - (anjgejkommen

Schreibe jeweils das passende Partizip dazu.

.
nochgesprungen

festmachen
hochspringen

_____________ ______

mitnehmen

________ ___________

wegnehmen

aufgepasst

mitgenommen

vorbeikommen
aufpassen

weggenommen

vorbeigekommen
_____ _____ ______ _

Lies den Text. Schreibe auf, was Elena sagt.

Am nchsten Tag nehmen Elena und Kai Struppi

mit in den Park. Sie passen gut auf ihn auf und
machen ihn an der Leine fest. Sie kommen an
einem Wrstchenstand vorbei. Pltzlich springt
Struppi hoch und nimmt ein Wrstchen weg.

Wir haben Struppi in den Park mitgenommen.

festgemacht

Jetzt bist du dran: Denke dir eine spannende

Geschichte aus. Benutze dazu die Wrter aus dem

Kasten und erzhle in der Vergangenheit.
Kai und Elena/eingekauft

Dieb/weggerannt

Struppi /hinterhergelaufen

Dieb/hingefallen

Kai und Elena/Dieb festgehalten

Kai/Polizei angerufen

Auf dem Flohmarkt

mir, dir, ihm, ihr, ihnen
Elena und Kai verkaufen auf dem Flohmarkt
viele alte Sachen. Das macht ihnen viel Spa.

IS

Lies den Dialog laut. Wo findest du die Wrter

mir und

ir?Unterstreiche sie!
d

Mdchen: Zeigst du mir mal den Wecker?

Kai:

Ja, natrlich. Ich zeige ihn dir.

Mdchen: Verkaufst du mir den Wecker?

Kai:

Ja. Ich verkaufe ihn dir fr

1 Euro.

Mdchen: Aber ich habe zu wenig Geld.

Kai:

Na gut. Ich schenke dir den Wecker.

Regel:
ln manchen Stzen kommt ein Satzteil im Akkusativ
und ein Satzteil im Dativ vor (Seite 1).
Achte auf die richtigen Personalpronomen im Dativ,
z. B. mir und dir.
Beispiel:

Ich verkaufe den Wecker.

Ich verkaufe dir den Wecker.

Verbinde die passenden Personalpronomen in Kais

Buch. Tipp: Immer ein rotes und ein grnes passen zu
sammen. Trage die Wrter rechts im Kasten ein.
dir

ich

es

sie

ihr

sie

mir
er

i m1

uns

ihnen
euch

du

w
ir II

Trage die passenden Personalpronomen ein.

Verkaufst du mir den Wecker? - Ja, ich verkaufe d ir den Wecker.
Zeigst du Leonie die Puppe? - Ja, ich zeige
Gibst du Kai den Ball? - Ja, ich gebe

die Puppe.
den Ball.

Kaufst du uns den Drachen? - Ja, ich kaufe

den Drachen.

Schenkst du Elena und Kai die Postkarten? - Ja, ich schenke

die Postkarten.
Leihst du mir dein Buch? - Ja, ich leihe es
der Drachen
rmm

der Wecker

Stell dir vor, dass du auf dem Flohmarkt

Geschenke kaufst. Wem kaufst du was? Erzhle!
Was schenkst du deinem Vater?
Was schenkst du deiner Mutter?
Was schenkst du deiner Freundin/deinem Freund?
Was schenkst du deinem Bruder/deiner Schwester?

Im Zoo

Lies die Geschichte laut vor.

Neben Elena und Kai steht ein Mann mit einem
kleinen Mdchen. Pltzlich nimmt der Affe dem
Mdchen die Banane aus der Hand. Elena und Kai
mssen lachen. Vor dem Giraffenkfig steht eine
Frau mit einem groen Hut. Die Giraffe nimmt der
Frau den Hut weg. Dann kommt der Wrter und
nimmt den Tieren die Sachen weg. Er gibt dem
Mann eine andere Banane.

Regel:
Im Dativ (> Seite 1) verndern sich die Artikel.
Merke dir die Artikel gut.
der Mann dem Mann,
die Frau der Frau,
das Mdchen dem Mdchen,
die Tiere den Tieren.

10

Lies den Text in Aufgabe 1 noch einmal.

J Kannst du die Stze richtig ergnzen?

Die Giraffe nimmt

den Hut weg.

Der Affe nimmt

die Banane weg.

Der Wrter gibt

eine andere Banane.

Der Wrter nimmt

die Sachen weg.

Wem passiert was? Schreibe fnf lustige Stze auf.

Kai

bringt

dem Mann

die Banane.

Der Affe

schenkt

den Leuten

den Apfel.

| r
der Frau

'

,, r~

Elena

kauft

Der Wrter

erzhlt

dem Mdchen

das Eis.

zeigt

dem Kind

den Witz.

Die Giraffe

I -:

den Hut.

Die Verben im gelben Kasten brauchen immer

den Dativ. Setze den passenden Artikel ein.

Verben mit Dativ

antworten

Das Eis schmeckt

Affen.

Der Hut gefllt

Kai hilft

Giraffe.

helfen

Wrter.

Die Banane gehrt

Der Papagei antwortet

gefallen

schmecken

Mdchen.
Frau.

gehren

c
c

p
0

Beim Einkufen
zu, bei, mit

OtT v)N&
^\0 S e

Elenas Mutter hat Elena und Kai zum Einkufen

mitgenommen. Sie mssen viel erledigen.

<

f/C

3 Die Kinder gehen in viele Geschfte. Was kaufen

sie dort? Verbinde die passenden Stze.

die Wurst

A: Zuerst gehen sie zum Bcker.

B: Dann gehen sie zum Blumengeschft.

die Briefmarken

C: Dann gehen sie zum Metzger.

D: Danach gehen sie zur Post.
1: Dort kaufen sie Wurst.
2: Dort kaufen sie Briefmarken.

der Blumenstrau

3: Dort kaufen sie ein Brot.

4: Dort kaufen sie einen Blumenstrau.

Regel:
Nach den Wrtern zu,bei und mit steht der Artikel immer
im Dativ, z. B. mit dem Auto.
Manchmal wird aus zu, bei und dem Artikel ein Wort:
zu + dem = zum, zu + der = zur, bei + dem = beim.

12

die Stze. Ergnze, wohin die Kinder gehen.

der Metzger Sie gehen

Metzger. (= zu dem Metzger)

die Post Sie gehen

Post. (= zu der Post)

das Blumengeschft Sie gehen

Blumengeschft.

(= zu dem Blumengeschft)

m Zu Hause fragt Leonie: Wo wart ihr so lange?

Elena und Kai erzhlen. Trage beim oder bei der ein.
Zuerst waren wir
Dann waren wir
Danach waren wir

Bcker.
Metzger.
Post.

Jetzt sind wir endlich zu Hause.

zu sagst du, wenn du

?
in
h
o
wragst:
f
Ich gehe zum
Metzger.
bei sagst du, wenn du wo? fragst: Ich bin beim Metzger.
Ausnahme: Ich gehe nach Hause. Ich bin zu Hause.

Womit kann man zum Einkufen fahren? Ergnze.

das Auto

Denke daran: Hinter mit steht der Artikel im Dativ!

der Bus
Ich fahre mit

dem Auto
das Fahrrad

Ich fahre mit

Ich fahre mit
Ich fahre mit

Hilfst du auch manchmal beim Einkufen?

Erzhle und benutze dabei die Prpositionen
mit, zu, bei. Bilde Stze.

zszzz
PC

die Straenbahn

Samstags gehe ich mit

Mama zur Bckerei. Beim
Bcker kaufen w ir...

Auf dem Spielplatz

Wo ist welches Kind? Lies die Stze und achte

dabei auf die Farbkleckse. Suche jedes Kind oben im
Bild und umkreise es in der passenden Farbe.
Elena steht vor der Rutsche und zhlt.
^ Flassan sitzt auf dem Baum.
*

Sophie ist unter der Rutsche.

Marius sitzt in der Tonne.
Ali ist hinter der Bank.
Kai ist neben der Tonne.

Regel:

Nach den Wrtern

in,auf, unter, hinter, vor,
steht der Dativ oder der Akkusativ.
Wenn du wo? fragst, musst du den Artikel im Dativ
benutzen.
Wo ist der Ball? Der Ball liegt vor dem Haus.

14

Traqe die richtigen Prpositionen ein. Bilde jeweils

a
3
einen Satz, zum Beispiel: Der Ball ist auf der Bank.

.
auf
vor

x
unter

hinter

neben

in

Wo sind Elenas Sachen? Ergnze die Stze.

das Kissen
die Gitarre
die Zahnbrste
der Zahnputzbecher
Das Kissen ist
Der Ball ist

Schreibtisch.

br.*. \

Stuhl.

Das Buch ist

Kissen.

Die Gitarre ist

Bett.

Der Zahnputzbecher ist

der Schreibtisch

Zahnbrste.

Wo sind deine Sachen? Erzhle laut!

^ ^ e i n e Puppe sitzt auf dem Bett. Der Ball lie g t..

Aufrumen
in, auf (mit Akkusativ)
Elenas Mutter schimpft. Elena hat ihr Zimmer
noch nicht aufgerumt.

Wohin soll Elena die Sachen tun?

die Kiste

Verbinde die passenden Satzteile.

der Schrank

die Socke/
die Socken

Leg die Socken

auf den Tisch,

Leg das Buch

in die Kiste,

Stell die Zahnbrste

in den Schrank,

Leg den Ball

auf das Bett,

Leg das Kissen

in den Becher.

Umkreise oben die Artikel hinter den Prpositionen.

Stehen die Artikel im Akkusativ oder im Dativ?

Regel:
Nach den Wrtern
in,auf, unter, hinter, vor,
steht der Dativ oder der Akkusativ.
Wenn du
w
?ragst,
in
h
o
f
musst du den Artikel im
Akkusativ benutzen.
Wohin stellt Elena die Zahnbrste?
Elena stellt sie in den Becher.

16

Wie heien die Artikel im Akkusativ und im Dativ?

Trage sie ein und merke sie dir gut.
wohin?
auf

Tisch

auf

Tisch

auf

Kiste

auf

Kiste

auf

Bett

auf

Bett

Kisten

auf

Kisten

auf

wo?

die

Elenas Bruder macht Unordnung. Trage ein.

r legt den Ball in

d
a
s

Bett

Er legt die Socken auf

Er legt das Kissen in
<y

Er legt die Zahnbrste in

Elenas Mutter rumt die Kche auf. Wohin tut sie

die Sachen? Wo sind die Sachen dann? Trage ein.
Sie legt das Messer in
Jetzt liegt das Messer in
Sie stellt den Topf auf

Kiste.
Kiste.
Herd.

Jetzt steht der Topf auf

Herd.

Sie stellt das Glas auf

Regal.

Jetzt steht das Glas auf

Regal.

Sie stellt, die Tasse in

Schrank.

Jetzt steht die Tasse

Schrank.

Im Zirkus
Adjektive (unbestimmer Artikel)
Ein Zirkus ist in der Stadt. Kai und Elena mgen
den Clown Pico am liebsten.

Sieh dir das Bild an. Was hat Clown Pico dabei?

Ball

Er hat einen roten

der Teller

Er hat eine blaue

____ ___ __

Er hat ein gelbes

Er hat einen weien
Er hat ein grnes
der Schuh/
die Schuhe

Er hat eine gelbe

Er hat blaue_

Regel:
Im Akkusativ verndern sich die Adjektivendungen.
Merke dir bei den unbestimmten Artikeln die passenden
Adjektivendungen:
Ich sehe ... einen weien Teller,
... eine blaue Hose
... ein grnes Auto.
... schwarze Schuhe.

Sieh dir noch einmal die Stze von Aufgabe

1 an

und trage die Wrter in die Tabelle ein. Unterstreiche

die Endungen der Adjektive.
der-Wrter
Er h a t...

die-Wrter

das-Wrter

einen
roten Ball

Lies den Text. Kannst du dann den Clown

4? fertig malen?
Der Clown hat eine lange Nase, kurze Haare,
einen groen Mund und kleine Ohren.
Er hat grne Haare und eine rote Nase.
Der Clown trgt eine blaue Jacke.

Der Clown Pico hat sich umgezogen.

Ergnze die Stze. Achte auf die richtigen Endungen.
Er trgt eine
Hut, ein

gelbe

Weste, einen
Hemd, eine

Hose und

Schuhe. Er hat eine

Nase und

Haare.

Welche Kleidungsstcke hast du gerade an?

Erzhle! Benutze dabei passende Adjektive:
Ich hbe eine bloue Hose on ...

Plural

Was haben die Kinder beim Dosenwerfen

gewonnen? Ergnze die richtigen Wrter.
Kai hat den gestreiften

gewonnen.

Leonie hat die gelbe

Elena hat das rote
die Murmel/
die Murmeln

gewonnen.
gewonnen.

Kai hat die bunten

gewonnen.

Regel:
Auch hinter dem bestimmten Artikel im Akkusativ
verndern sich die Adjektivendungen.
Merke dir den Artikel und die passende Adjektivendung:
Die Kinder gewinnen ...
...
...
...

20

den gestreiften Stift.

die gelbe Blume.
das rote Herz.
die bunten Murmeln.

Die Kinder tauschen ihre Gewinne untereinander.

Trage jeweils die richtige Adjektivendung ein.
Leonie mchte nicht die gelbe Blume, sondern
den gestreift
bunt

Stift. Kai mchte nicht die

Murmeln, sondern das rot

Herz.

Kai gewinnt noch mehr Dinge. Ergnze die

Adjektive. Vergleiche dann die Endungen in beiden
Spalten. Was ist gleich, was verndert sich?
Kai gewinnt...

einen groen Hund

den

eine groe Dose

die

ein groes Buch

das

Buch

groe Luftballons

die

Luftballons

Hund
Dose

S Zu Hause erzhlt Elena, was sie erlebt haben.

Trage die Adjektive ein. Achte auf die Endungen.
Beim Dosenwerfen haben wir

gewonnen. Kai hat die

schne

Sachen
Murmeln

bekommen. Wir haben getauscht und ich habe ihm

das

Herz gegeben. Dann hat

Kai noch einen

Hund gewonnen.

In der Geisterbahn gab es ein

Gespenst und Leonie hatte Angst. Da hat sie die
Blume verloren. Zum Trost hat
ihr ein Mann einen
geschenkt.

Lutscher

wei

sobir

gestreift

bunt

gelb

gro

rot

Das Wetter
Nebenstze mit wenn/weil

MlTinrll

genug ist, kann er ihn ausprobieren.

-----------------------

Kai bastelt einen Drachen. Wenn es windig

Je nachdem wie das Wetter wird, machen

die Kinder unterschiedliche Sachen. Was passt
zusammen? Verbinde die Stze.
Wenn es windig ist,

gehen wir Schlitten fahren,

Wenn es hei ist,

knnen wir die Sterne sehen,

Wenn es regnet,

lassen wir den Drachen steigen,

Wenn es schneit,

spielen wir zu Hause,

Wenn es dunkel ist,

gehen wir ins Freibad.

Sieh dir noch einmal die wenn-Stze oben an.

Wo stehen die Verben? Unterstreiche sie.

Regel:
Stze, die mit wenn beginnen, heien Nebenstze.
In Nebenstzen steht das Verb immer am Ende.
Wenn es in der Nacht donnert, habe ich Angst.

22

Jy

Was machst du, wenn ...? Ergnze die

Stze.

Wenn

, freue ich mich.

Wenn

, rgere ich mich, den Schlssel vergessen

Wenn

, schreie ich.

Wenn

, weine ich.

Geburtstag haben
wtend sein
traurig sein

Die Kinder haben den Drachen steigen lassen

und Elena kommt mit einem Kratzer im Gesicht nach
Hause. Lies das Gesprch mit der Mutter laut vor.
Warum hast du einen Kratzer?
Ich habe einen Kratzer, weil der Ast abgebrochen ist.
Warum ist der Ast abgebrochen?
Weil Kai auf den Baum geklettert ist.
Warum ist Kai auf den Baum geklettert?
Weil er den Drachen aus dem Baum geholt hat.

Unterstreiche das Verb in jedem we/7-Satz.

Was fllt dir auf?
Regel:

Auch we/7-Stze sind Nebenstze und darum steht das

Verb am Ende. Auf die Frage
antwortest du
immer mit einem we//-Satz.

Am nchsten Tag kommt Kai mit einem Loch in

der Hose nach Hause. Was ist passiert? Erfinde ein
Gesprch wie in der vorigen Aufgabe.

Worum hast du ein Loch in der Hose?J

ein Loch in der Hose, w e il^/^
ise? K^ch^habe
lchf

oo

Auf dem Sportplatz

Steigerung von Adjektiven
Alle Kinder sind auf dem Sportplatz und nehmen
an einem Wettkampf teil.

50-mLauf

Weit
sprung

Kai

12 sec

2,10 m

Elena

15 sec

2,50 m

Leonie

20 sec

1,30 m

Sieh dir die Tabelle an und beantworte die Fragen.

i

Wer luft am schnellsten?

Wer springt am weitesten?

Kreuze die richtigen Stze an.

Elena springt weiter als Kai.
Leonie luft langsamer als Elena.
Elena luft schneller als Kai.

Regel:
Fr Vergleiche musst du Adjektive steigern.
Der grne Ball ist klein.
Der rote Ball ist kleiner als der
Der blaue Ball ist am kleinsten

24

9r

aQQ

Hier sind die Steigerungsformen durcheinander

geraten. Trage sie richtig in die Tabelle ein.
Der Tipp hilft dir.
schnell

schneller

am schnellsten

klein
viel
alt
gut
gern
hoch
gro

Tipp:
Manche Steigerungsformen sind unregelmig.
Merke sie dir:
gut - besser - am besten,
gern - lieber - am liebsten,
viel - mehr - am meisten,
hoch - hher - am hchsten.

d l

Bilde Stze zu den Adjektiven aus Aufgabe 3,

zum Beispiel: Ich bin lter als mein Bruder ...

dl

Was machst du gern, was machst du am

liebsten? Bilde Stze wie im Beispiel.

Ich spiele gern Tischtennis.

Noch lieber spiele ich Basketball.
Aber am liebsten spiele ich Fuball.

Eine Geschichte
Prteritum
Elena bernachtet heute bei Kai und Leonie.
Kais Vater liest den Kindern eine Geschichte vor.

Hier ist der Anfang der Geschichte.

Lies ihn laut vor.
wohnen
ich wohnte
du wohntest
er/sie/es wohnte
wir wohnten
ihr wohntet
sie wohnten

Herr Mller wohnte in einer groen Stadt in einem

Hochhaus. Er war Detektiv von Beruf. Eines Tages
lag auf seinem Balkon ein goldener Ring. Er nahm
ihn in die Hand und sah darauf einen Namen:
Fidibus. Er suchte im Telefonbuch nach dem Namen,
aber er fand ihn nicht. Er berlegte: Wie kam der
Ring auf den Balkon? Wem gehrte er?

Das Prteritum ist eine Vergangenheitsform, die du

vor allem in geschriebenen Texten findest.
Wenn man spricht, benutzt man meistens das Perfekt.
Prteritum Herr Mller wohnte dort.
Perfekt Kai erzhlt: Herr Mller hat dort gewohnt.
Ein Beispiel fr ein Verb mit regelmigen Prteritum
formen findest du im gelben Kasten. Es gibt aber auch
viele unregelmige Formen.

26

Unterstreiche die Prteritumformen im Text links.

Schreibe die unterstrichenen Verben neben die
passenden Grundformen.
sein

war

gehren

wohnen

kommen

liegen

berlegen

suchen

nehmen

finden

sehen

Findest du die passenden Grundformen zu

diesen Prteritumformen? Schreibe sie auf.
Herr Mller a jeden Tag einen Apfel,

essen

W ochen

Abends trank er gerne ein Bier.

knnen

Jeden Morgen kochte er Kaffee.

essen

Er konnte fnf Sprachen.

arbeiten

Jeden Tag ging er in sein Detektivbro.

trinken_Jahren-

Dort arbeitete er viele Stunden.

Manchmal fuhr er mit dem Auto in die Stadt.
Am Wochenende schlief er lange.

Ei] Kais Vater kann die Geschichte nicht zu

Ende vorlesen, weil das Telefon klingelt. Die Kinder
berlegen, wie es weitergeht. Was denkst du?

Ich glaube, der Ring ist

Nein, bestimmt

aus einem Hubschrauber

hat ein Einbrecher

auf den Balkon gefallen.

den Ring verloren.

schlafen
gehen

Wiederholung
j r

Kai rumt sein Zimmer auf. Wo sind die Sachen?

Wohin legt er die Sachen? Ergnze die Stze.
Das Buch ist unter

Bett.

Er legt es auf

Kiste.

Die Zahnbrste ist vor

Er stellt sie in

Kiste.
Becher.

Die Gitarre ist auf

Stuhl.

Er stellt sie in

Schrank.

Die Blle sind hinter

Kisten.

Er legt sie in

Kisten.

Ergnze die Stze. Achte auf den Dativ.

Elena hilft

Mdchen.

Der Apfel schmeckt

Die Hose gefllt

Frau.
Mann.

Trage die richtigen Perfektformen ein.

Ich bin im Freibad

(schwimmen).

Wir haben eine Arbeit

(schreiben).

Kai ist heute zu Hause

(bleiben).

Was hast du alles in deinem Zimmer? Erzhle!

Ich habe ein groes Bett, einen braunen Tisch

Lsungen
Seiten 2/3

Seiten 6 /7

Spring! Komm! Bell!

losgehen - losgegangen
abholen - abgeholt
losmachen - losgemacht
weg laufen - weggelaufen
zurckgehen - zurckgegangen
ankommen - angekommen

Seiten 10/11

Schreib! - du schreibst
Komm! - du kommst
Lies! - du liest
Nimm! - du nimmst
Sprich! - du sprichst
Iss! - du isst

0
Spring durch den Reifen!
Mach einen Handstand!
Hpf auf einem Bein!
Geh auf den Hnden!

0
Wascht euch die Hnde!
Holt die Glser!
Setzt euch an den Tisch!
Esst auch den Spinat!

Seiten 4/5

Umkreiste Verben:
sind gegangen
haben gemacht
haben gegessen
haben gesehen
ist gesprungen
hat gebracht

0
fahren - gefahren
gehen - gegangen
sehen - gesehen
springen - gesprungen
essen - gegessen
machen - gemacht

liegen - gelegen
lgen - gelogen
schreiben - geschrieben
schwimmen - geschwommen
nehmen - genommen
bleiben - geblieben
streiten - gestritten
kommen - gekommen

Wir haben gut auf ihn aufgepasst.

Wir haben ihn an der Leine fest
gemacht.
Wir sind an einem Wrstchenstand
vorbeigekommen.
Pltzlich ist Struppi hochgesprungen
und hat ein Wrstchen weg
genommen.

0
Lsungsmglichkeit:
Elena und Kai haben auf dem Markt
Gemse eingekauft. Dann ist ein Dieb
mit einem Geldbeutel weggerannt.
Struppi ist hinterhergelaufen. Dann ist
der Dieb hingefallen. Kai und Elena
haben den Dieb festgehalten. Danach
hat Kai die Polizei angerufen.

Seiten 8/9

Zeigst du m ir ... Ich zeige ihn dir.

Verkaufst du m ir... Ich verkaufe ihn djr
... Ich schenke d ir ...

0
ich
du
er
sie

mir
dir
ihm
ihr

gekommen
genommen

0
Lsungsmglichkeit:
Der Affe kauft der Frau das Eis.
Kai erzhlt dem Kind den Witz.
Der Wrter schenkt dem Mdchen die
Banane.
Die Giraffe zeigt dem Mann den Hut.
Elena bringt den Leuten den Apfel.

der Giraffe
dem Wrter
dem Mdchen
der Frau

Seiten 12/13

0
A3, B4, C 1 , D 2

0
zum Metzger, zur Post,
zum Blumengeschft

beim Bcker, beim Metzger,

bei der Post

0
Ich fahre mit dem Bus.
Ich fahre mit dem Fahrrad.
Ich fahre mit der Straenbahn.

es wir ihr sie -

ihm
uns
euch
ihnen

ihr, ihm, euch, ihnen, dir

0
gestritten
gegessen
gelogen

festmachen - festgemacht
hochspringen - hochgesprungen
mitnehmen - mitgenommen
wegnehmen - weggenommen
vorbeikommen - vorbeigekommen
aufpassen - aufgepasst

der Frau, dem Mdchen,

dem Mann,den Tieren

Lsungsmglichkeit:
Ich schenke ihm einen Hut.
Ich schenke ihr eine Blume.
Ich schenke ihr einen Teddybren.
Ich schenke ihm ein Auto.

Lsungsmglichkeit:
Beim Bcker kaufen wir Brot.
Danach gehen wir zum Metzger.
Beim Metzger kaufen wir Wurst.
Spter gehen wir zur Post.

Seiten 14/15

Kstchen links: auf, unter, neben

Kstchen rechts: hinter, in, vor
Der Ball ist auf /unter/neben/hinter
der Bank.
Der Ball ist in/vor der Tonne.

0
unter dem Schreibtisch, auf dem Stuhl, vor dem Kissen, im/auf dem
Bett, hinter der Zahnbrste

Seiten 16/17

E3
Lsungsmglichkeit:
Leg die Socken in den Schrank.
Leg das Buch auf den Tisch.
Stell die Zahnbrste in den Becher.
Leg den Ball in die Kiste.
Leg das Kissen auf das Bett.

m
Umkreiste Artikel: den, die, den,
das, den
Die Artikel stehen im Akkusativ.

El

den groen Hund

die groe Dose
das groe Buch
die groen Luftballons

El
Lsungsmglichkeit:
die bunten Murmeln,
das rote Herz,
einen groen Hund,
ein weies Gespenst,
die gelbe Blume,
einen gestreiften Lutscher

Seiten 2 2 /2 3

wohin?

wo?

auf den Tisch

auf dem Tisch

E3

auf die Kiste

auf der Kiste

auf das Bett

auf dem Bett

Wenn es windig ist, lassen wir

den Drachen steigen.
Wenn es hei ist, gehen wir
ins Freibad.
Wenn es regnet, spielen wir
zu Hause.
Wenn es schneit, gehen wir
Schlitten fahren.
Wenn es dunkel ist, knnen wir
die Sterne sehen.

El
in das Bett, auf den Schreibtisch,
in den Schrank, in die Kiste

El
in die Kiste, in der Kiste
auf den Herd, auf dem Herd
auf das Regal, auf dem Regal
in den Schrank, im Schrank

Seiten 18/19

Er hat eine blaue Hose/ein gelbes

Fahrrad /einen weien Teller/
ein grnes Auto/eine gelbe Mtze/
blaue Schuhe.

der-Wrter:
die-Wrter:

einen weien Teller

eine gelbe Mtze,
eine blaue Hose
das-Wrter: ein gelbes Fahrrad,
ein grnes Auto
Plural:
blaue Schuhe

El

schwarzen, rotes, grne, blaue,

rote, grne

Seiten 20/21

den gestreiften Stift, die gelbe Blume,

das rote Herz, die bunten Murmeln

Unterstrichene Wrter:
ist, ist, regnet, schneit, ist
Die Verben stehen am Ende des
Nebensatzes.

El
Wenn ich Geburtstag habe, freue
ich mich.
Wenn ich den Schlssel vergesse,
rgere ich mich.
Wenn ich wtend bin, schreie ich.
Wenn ich traurig bin, weine ich.

30

m
klein

kleiner

am kleinsten

viel

mehr

am meisten

alt

lter

am ltesten

gut

besser

am besten

gern

lieber

am liebsten

hoch

hher

am hchsten

gro

grer

am grten

El
Lsungsmglichkeit:
Ich bin kleiner als mein Vater.
Ich springe hher als mein Bruder.
Ich bin grer als meine Schwester.

Seiten 26/27

El
wohnen - wohnte
liegen - lag
suchen - suchte
finden - fand
gehren - gehrte
kommen - kam
berlegen - berlegte
nehmen - nahm
sehen - sah

El
trank - trinken
kochte - kochen
konnte - knnen
ging - gehen
arbeitete - arbeiten
fuhr - fahren
schlief - schlafen

El
Unterstrichene Wrter:
abgebrochen ist, geklettert ist,
geholt hat.
Das Verb steht am Ende.

E]
Lsungsmglichkeit:
Warum hast du ein Loch in der Hose?
Ich habe ein Loch in der Hose, weil
ich hingefallen bin.
Warum bist du hingefallen? Ich bin
hingefallen, weil ein Stein auf der
Strae gelegen h a t...

Seiten 2 4 /2 5
den gestreiften Stift
die bunten Murmeln
das rote Herz

m
Richtig: Elena springt weiter als Kai.
Leonie luft langsamer als Elena.

El
Kai luft am schnellsten.
Elena springt am weitesten.

Seite 28

El
unter dem Bett, auf die Kiste,
vor der Kiste, in den Becher,
auf dem Stuhl, in den Schrank,
hinter den Kisten, in die Kisten

dem Mdchen, der Frau, dem Mann

geschwommen, geschrieben,
geblieben

Spielmaterial zum Ausschneiden:

Memory-Spiel

Schneide die Krtchen aus und spiele mit einem Freund Memory: Legt alle Krtchen
verdeckt auf den Tisch. Jeder Spieler deckt immer zwei davon auf. Passen die Grund

form und das Partizip zusammen (zum Beispiel: springen - gesprungen), darf man
das Paar behalten. Sieger ist, wer die meisten Paare hat. So wird es schwieriger:
Zu jedem aufgedeckten Krtchen muss ein Satz gebildet werden, z. B. trinken
Ich trinke gern Apfelsoft, getrunken *Gestern hbe ich viel getrunken.

bringen

gebracht

trinken

getrunken

springen

gesprungen

essen

gegessen

gehen

gegangen

mitnehmen

mitgenommen

lgen

gelogen

schreiben

geschrieben

schwimmen

geschwommen

abfahren

abgefahren