Qu es ser un estudiante en lnea?

La modalidad de estudios en lnea, la cual incorpora el uso de las Tecnologas

de la Informtica y la Comunicacin (TIC), que forman parte de una
transformacin socio-histrico-cultural en la que vivimos hoy en da, en la
denominada era de la informacin, la cual est caracterizada por extender el
conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y ancho del planeta, en
donde las modalidades educativas se transforman y de donde emerge la
modalidad de estudios en lnea, bajo esta modalidad el proceso educativo se
concibe ms como un proceso de aprendizaje que de enseanza para las
personas que participan en el acto. El proceso de aprendizaje en la modalidad
de estudios en lnea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, es un
espacio pensado y diseado ms all de los alcances de la formacin y la
informacin, engloba una visin conjunta del cmo se ensea pero sobre todo
del cmo se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de
aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje
estimulantes.
El rol del estudiante en lnea
De ser pasivo a ser proactivo
Se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que
sucedan las cosas o que el profesor le indique lo que tiene que hacer, ha de
concebirse como el responsable de su propio aprendizaje y deber tomar un
papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse significativamente.
De la exigencia en la participacin
Es el dinamismo y elaboracin en la participacin que desarrolla, en cambio en
la modalidad en lnea existen recursos tecnolgicos que generan registros para
que el docente o la figura acadmica correspondiente identifique si el
estudiante participa o no.
De la esttica entre tiempo y espacio a la dinmica autogestiva
El estudiante en lnea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios
fsicos, esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y
cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagnico dentro de su
proceso de aprendizaje. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener
que trasladarse a un lugar especfico en un horario establecido. Es as que
cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en lnea en cualquier
lugar y en cualquier momento.
Del seguimiento acadmico
Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no
siempre la externa al profesor y el grupo de compaeros, por causas de diversa
ndole, el caso del estudiante en lnea existe la facilidad de compartir las dudas
en pblico (mediante foro de discusin) as como en privado (mensajera
interna, correo electrnico).

De la interaccin grupal y con el docente

A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del
docente, el estudiante en lnea interacta principalmente con los contenidos
(multimedia, interactivos, entre otros), nicamente representan un recurso
para desarrollar y potenciar el aprendizaje, el estudiante en lnea interacta de
manera asincrnica con el docente en lnea (al cual tambin puede
denominarse Asesor, Tutor, Gua, entre otros) y con los compaeros de curso,
sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades
y disposicin en diferentes momentos.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
Cuando el estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud
mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, una inquietud o
simplemente el inters de profundizar en algn tema o de buscar fuentes de
informacin adicionales el estudiante pueda obtener material de estudio
adicional por lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos.
A continuacin se muestran algunas sugerencias que pueden resultar de
inters para quienes formen parte de un proceso educativo.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en lnea
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen
en nosotros mismos y en los dems.
Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y
entender a los dems.
Saber tratar con los dems, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
En la medida que el estudiante en lnea desarrolle y potencie las habilidades
tanto acadmicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores,
el estudiante podr en paralelo superar retos propios a su vida acadmica.
El proceso de aprendizaje llevar al estudiante a pensar creativamente,
potenciar el desarrollo de habilidades cientficas, tecnolgicas y sociales que
favorezcan la toma de decisiones, la solucin de problemas, la integracin,
organizacin y comprensin de la informacin, pero principalmente el aprender.
Retos para el estudiante en lnea
Adoptar una actitud crtica y creativa de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin y participar activamente durante su formacin acadmica.
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el
impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener ms
conocimientos.

Optimizar la comunicacin escrita, prcticamente es el recurso ms slido para

expresarse en la modalidad en lnea, por lo que se deber optimizar el uso de
la gramtica, sintaxis y semntica.
De acuerdo a la informacin presentada, el ser un estudiante en lnea implica
ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero
sobre todo la disposicin de aprender.