Estratgias que podem ajudar:

Apoio e ateno positiva: valorizar as atitudes/comportamentos positivos;

Promover condies para a obteno de con-

quistas: atribuio de tarefas simples para a criana realizar autonomamente;

Trabalhar as emoes: ler histrias em conjunto, falar sobre os sentimentos e a sua importncia, dar ateno s emoes positivas;

Trabalhar as competncia sociais: promover

a interao da criana com os pares, providenciando-lhe um bom modelo de relacionamento;

Controlo de impulsos e libertao de ener-

gia: atividades no exterior, exerccio e atividades

fsicas;

Sugestes na implementao de regras e

limites:

* Criao de rotina promover a confiana e reduzir a confuso;

* Comunicar pela positiva (ex. em casa andas devagar em vez de no corras dentro de casa!);

* Contrato comportamental: acordo entre a criana e os pais em que h a promessa do cumprimento de determinadas condies (ex. se andares devagar em casa durante a semana vamos ao
parque no domingo." reforo positivo; o reforo
negativo funciona como punio quando no se
cumpre a condio proposta.

BOLETIM INFORMATIVO

PERTURBAO
DESAFIANTE
DE
OPOSIO
N VII
maro 2016

Perturbao Desafiante de Oposio:

o padro persistente e frequente de humor zangado/irritvel,

comportamento conflituoso/desafiante ou comportamento vingativo (DSM-5, 2014).

Caracteriza-se pela presena dos seguintes sintomas:

Sente frequentemente raiva e ressentimento;

Discute com figuras de autoridade/adultos;

Desafia ou recusa cumprir regras;

Aborrece deliberadamente as outras pessoas;

Culpa os outros pelos seus erros ou mau comportamento;

Perde frequentemente o controlo;

facilmente incomodado pelos outros;

Atitude maldosa, rancorosa ou vingativa.

Desenvolvimento comportamental de acordo

com a idade

Todas as crianas so nicas, contudo existem caratersticas

comportamentais comuns ao seu desenvolvimento que caraterizam as diferentes faixas etrias.

2 anos

Demonstra interesse e curiosidade pelo ambiente;

Possui pouca noo dos perigos comuns;
Exige constantemente a ateno da me;
Resiste autoridade;
Apresenta baixa tolerncia frustrao: no entende a no

5 Anos

Torna-se mais sensata, controlada e independente;

Compreende a importncia da arrumao, das

regras e das rotinas dirias;

Escolhe os amigos, protetora e cooperativa;
Inventa jogos e faz batota;
Possui um sentimento forte de posse;
Adquire a noo das suas limitaes e capaz de pedir
ajuda;
Reage com breves exploses de resistncia e/ou ressentimento quando est sob presso " recupera facilmente o comportamento habitual.

satisfao imediata dos desejos;

Tem dificuldade em gerir o comportamento emocional

quando se d ateno a outras crianas, principalmente se

for despendida por familiares.

3 Anos

Apresenta comportamento agressivo (pontaps, bofetadas, murros);

Se a criana apresenta com frequncia e de forma recorrente

pelo menos 4 dos sintomas descritos, dever recorrer a um
especialista para que se possa avaliar a situao.

Denota dificuldades em controlar os impulsos

birras quando contrariados;

capaz de reconhecer os afetos;

Necessita de ordens simples e constantes;
Diferencia o bem do mal.

4 Anos

Apresenta uma postura desafiante:

* Testa os limites;
* Exprime vrias impertinncias verbais, maioritariamente
quando os desejos no se concretizam;

* egocntrica (centrar o mundo em si, gabar-se, ser o

Os primeiros sintomas de Perturbao Desafiante de

Oposio surgem em geral durante a idade pr - escolar.

motivo de tudo, intrusivas, );

* Inventa histrias e justificaes para os seus atos;

Entende o que ter a sua vez;
Desenvolve a noo do tempo;
Reconhece a importncia de partilhar;
Reconhece o sentimento de tristeza e solidria.

Os comportamentos de desafio, representam isso mesmo: um

grande desafio para todos os pais/educadores!