Escuela Bolivariana Estadal Maestro Luis Beltrn

Prieto Figueroa

Cdigo: 210322008
Dependencia: Estatal
Nivel o Modalidad: Primaria
Municipio: Maracaibo
Parroquia: Juana de vila
Circuito Escolar: N1
Direccin: Urb. La trinidad con av. 15M calle 53
Telfono: 0261 7490752
Turno de Funcionamiento: 1 turno matutino
Matricula y Secciones: 378 estudiantes y 12 secciones
Nmero de Representaciones: 274
Personal Docente: 19
Personal Directivo: 02
Personal Administrativo: 01
Personal Obrero: 05
Equipo Responsable: Personal directivo, Coordinadora pedaggica y Personal
docente.

Resea Histrica

En un esplndido da del 16 de septiembre de 1964, la institucin fue fundada como

escuela estadal, bajo el gobierno de Rmulo Betancourt, siendo el Gobernador del Estado
Zulia, el Doctor Octavio Andrade Delgado. La Institucin lleva el nombre con orgullo de
un gran educador, el Maestro de Maestros Luis Beltrn Prieto Figueroa.
La escuela se inicia con la apertura de 12 grados, dos grados en cada seccin dos de
primero a sexto con una matrcula de 610 alumnos aproximadamente, siendo el nmero de
42 a 58 alumnos por grados funcionando en un doble turno de 8:00 am. A 11:00am y de
2:00pm a 4:00pm, con el mismo personal, atendiendo el grupo de alumnos.
En el ao 1969 se inicia el Knder (preescolar) con un nmero de alumnos de 35, a 44
alumnos por seccin, las edades comprendidas en el preescolar eran de 4 a 6 aos de
edad, y de primero a sexto grado edades, comprendido de 7 a 16 aos de edades.
A travs de los aos se han visto esfuerzos de destacados directores:
1964-1966 Profesores ngel Ros Torres y el Subdirector Jos Caldera Olivares.
Fundadores de la Escuela.

1966-1969 Profesora Bertha Ordaz de Lpez.

1969-1970. Profesora Rita de Salazar.
1970-1981.Profesor Alciro Delgado.
1981-1982. Profesora Hed Barboza.
1982-1988. Profesora Cruz de Guanipa.
1988-1993. Profesor Atilio Velsquez.
1993-1998 Profesora Ana Mara Lizardo
1998-2000. Profesora Ana Mara Durn (Encargada)
2000-2003.Profesora Mariln De Medina.
2003-2004. Mgs. Aura Gonzlez.
2004-2006. Mgs. Olga Colina (Encargada)
2006-2010. Mgs. Idenilda vila
2010 -2013. Lcda. Cynthia Ramatta
2014 hasta la fecha. Lcda. Mirytza Castro.

En sus inicios el espacio donde se ubica la escuela, eran terrenos desolados,

conformados por hatos y haciendas, este espacio era adems un relleno sanitario donde
se ubicaron algunas casas de cita, muy caractersticas de los espacios aledaos que se
encontraban en la Periferia de la ciudad, entre sus pobladores se asentaron familias
mestizas e indgenas, provenientes de otros municipios forneos como Mara y Pez en
busca de mejoras y condiciones de vida por la cercana a la ciudad de Maracaibo.

En la medida que se acentuaban las migraciones, fue creciendo la poblacin y de esta

forma se expandan progresivamente las comunidades, extendindose el espacio hasta el
sector Cabeza de Toros.
La Urbanizacin La Trinidad, es el espacio donde est ubicada la Escuela Estadal de
Educacin Primaria Luis Beltrn Prieto Figueroa, fundada en el ao de 1962,
conformadas por viviendas de inters social, construidas por el Banco Obrero, luego fue
INAVI, para familias de escaso recursos econmicos, constituidas por casas y
apartamentos ubicados por bloques.
La comunidad La Trinidad, a travs del tiempo ha experimentado grandes cambios y
transformaciones en los ltimos 23 aos producto del ritmo acelerado de la poblacin,
ms las nuevas infraestructuras y el impulso comercial, tales como: Universidades
(URBE), Hospital Clnico, Centros Comerciales, Escuelas, MC Donalds, Arturo,
Supermercados, Complejos Deportivos, entre otros elementos.
Actualmente la Escuela Luis Beltrn Prieto Figueroa es un centro de gran relevancia
educativa, se define como espacio donde la comunidad, estudiantes, docentes, padres,
representantes y dems actores, asumen la educacin como clave para el desarrollo de la
humanidad, hacia la transformacin de la escuela como centro del que hacer comunitario
y comprometido con los procesos de formacin hacia la nueva sociedad.

Misin
E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa aspira formar estudiantes con un desarrollo
integral, utilizando la lectura, escritura y el clculo como estrategias para fortalecer la
prctica de valores: respeto, paz y armona en aulas y espacios recreativos deportivos
acondicionados, con docentes actualizados en desarrollo humano y estrategias
interactivas constructivas; con una integracin familiar funcional, para lograr seguridad
y alianza comunitaria con programas sociales en el marco de las polticas educativas.

Visin
E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa ubicada en la Urb. La Trinidad con Av. 15M calle
53, parroquia Juana de vila, Municipio Escolar #1, aspira en los estudiantes una
formacin por competencias hacia un desarrollo integral, con la bsqueda de una
integracin familiar y alianza comunitaria atendiendo polticas educativas nacionales.

Objetivo de la Institucin
La Escuela Luis Beltrn Prieto Figueroa, se embarcan en la maravillosa tarea de construir
espacios de convivencia social privilegiada para la comunidad.

Estructura
La E.B.E. Maestro Luis Beltrn Prieto Figueroa cuenta con:

12 aulas, 2 por cada grado

1 patio
1 filtro de agua
1 cocina escolar (PAEZ)
1 biblioteca
1 direccin
1 cancha deportiva
2 baos ( uno para nios y uno para nias)
1 estacionamiento
2 escenarios

FODA

Fortalezas
Es una institucin pblica.
Cuenta con una biblioteca dotada.
La institucin cuenta con estructuras fsicas adecuadas.
Algunos de los salones presentan filtros de agua funcionando.
Cuenta con representantes que apoyan todos los eventos realizados en la
institucin.
Cuenta con el servicio odontolgico.

Oportunidades
Asistencias religiosas por parte de la iglesia para que realicen la primera
comunin.
Participacin de los alumnos universitarios de educacin integral de URBE.
Participacin proactiva de los estudiantes de urbe realizando servicio comunitario
que visita el plantel en horario vespertino para afianzar lo referente al estudio y
repaso de las matemticas.
Debilidades
Las condiciones climticas son desfavorable, debido a que los salones no cuentan
con aires acondicionados.
Poca participacin de las organizaciones comunitarias.
Vigilancia policial deficiente.
Amenazas
Problemas familiares influyen en la enseanza y aprendizaje de los nios y nias.
Poca seguridad en el sector.
Vendedores ambulantes alrededor de la institucin.

PEIC
ALIANZA COMUNITARIA EN PAZ Y ARMONIA PARA UN DESARROLLO
INTEGRAL EN LA E.B.E. MAESTRO LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA
La E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa como Centro Educativo del que hacer en el
proceso de formacin brinda a todos los actores, docentes, alumnos, padres,
representantes, responsables, obreros, supervisores y comunidad en general, un espacio
de convivencia y formacin colectiva y de trabajo fundamentado en una filosofa
humanista de participacin plena del que hacer educativo y comunitario como Centro que
promueve y fortalece la cooperacin y valores cristianos hacia el bienestar social, para

lograr todo esto, necesita la integracin de la comunidad general con las fuerzas vivas
que apoye la institucin en las reas de desarrollo del ser, conocer, hacer y convivir del
ente educativo. As mismo se hace necesario la conformacin de un PEIC que enlace las
dimensiones pedaggicas, andragogicas, gestin organizacional y comunitaria como
acciones fundamentales para el bienestar social y la formacin integral del ser humano.
Objetivo General
Conformar una alianza comunitaria para la paz y armona escolar en la bsqueda de un
desarrollo holstico integral.

Perfil del Docente como Modelo a Seguir

Docente que se constituye en ejemplo de buenas costumbres y modales.

Profesional estudioso, responsable y creativo.
Conocedor de la realidad educativa y de su entorno
Ser humano con profundas convicciones, morales, dotado de una gran sensibilidad y
de agudo sentimiento de justicia
Docente portador de luces y virtudes.
Sujeto emocionalmente, bien equilibrado, honesto, pulcro, perseverante, reflexivo,
consciente de su misin y participativo.
Docente que ama, respeta, y protege a los nios, nias y adolescentes.
Docente que se preocupa por estar actualizado en materia educativa.
Docente que sabe escuchar a los dems.
Docente que asiste puntual y diariamente a la escuela.
Docente que cuida su aspecto personal
Docente que nunca abandona sus proyectos.
Docente que trabaja en equipo y hace constantemente cosas tiles para mejorar el
lugar donde labora.
Docente transformador e innovador.
Docente de notables tratados pedaggicos y ticos
Docente que se ocupa en mantener unas buenas relaciones interpersonales.

Descripcin del Grado 1ero. A

Maestra: Lisbeth Rondn
Pasante de Practica Profesional II: Wilmarys Bracho y Lisbeth Lozano
Matricula del Aula: 18 varones y 21 hembras
Proyecto de Aprendizaje: La magia de la navidad llena de amor y paz a nuestra
familia.
PEIC: Alianza Comunitaria en Paz y Armona para un desarrollo integral en la E.B.E.
Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa

MATRICULA ESTUDIANTIL
Docente: Lisbeth Rondn Grado: 1ero.

Seccin: A Periodo Escolar: 2015-2016

N
Alumnos
1
Atahualpa Garrido
2
Sahory Acosta
3
Mariangel Daz
4
Paola Zabala
5
Hebert Franco
6
Anaruz Semprun
7
Camila Obray
8
Ender Sarmiento
9
Ivn Acacio
10 Kleidimar Uruata
11 Mariangel Leal
12 Sebastin Medina
13 Roxana Palmar
14 Jorgelys Portillo
15 Elianta Garca
16 Anderson Lpez
17 Cristina Uriana
18 Eduardo Bravo
19 Emma Pinto
20 Rubn Gonzlez
21 Gerardo Berrio
22 Mara Morillo
23 Lisseth Moran
24 Jeferson Padilla
25 Cristian Castillo
26 Santiago Apussahana
27 Mara Alejandra Daz
28 Breiner Mendoza
29 Shaila Sabogal
30 Marialucia Villas
31 Wilkeylis Barrios
32 Yannerys Andrade
33 Kimberlyn Castro
34 Henry Fernndez
35 Angelis Gerardo
36 Alberth Viloria
37 Sebastin Villalobos
38 Dayana Montero
39 Jos Gonzlez

Reflexin

El rol del investigador es esencial para el docente ya que este le permite tener
conocimiento sobre la institucin (personal directivo, personal administrativo, personal
docente, obreros, comunidad, estudiantes, padres y representantes) y as poder
diagnosticar cualquier dificultad que la institucin presente, dndole solucin y respuesta
en pro de la mejora de dicho problema.