Adjetivo - Uso R

Recursos Educativos VillaEduca
ACTIVIDADES TERCERO BSICO

UNIDAD 3
SEMANA 1
Dnde vive este nio?
Un nio dice: - Donde yo vivo, llueve casi todo el ao.
Aqu hay rboles muy altos, con muchas plantas debajo
de ellos. Otras plantas como las lianas, viven sobre los rboles o
enredadas en sus troncos y en sus ramas.
Aqu hay muchos animales: monos, pjaros, culebras,
mariposas y millones de insectos.
Aqu siempre hace calor. Lo que ms me gusta es
baarme en los ros. El agua es tibia y tranquila. Lo nico malo son
las piraas. No se las recomiendo a nadie.
Actividades
1.- Marca con una cruz el lugar donde vive el nio:
_____ en el desierto.
_____ en el polo.
_____ en la selva.
_____ en la pradera.
2.- Busca en la lectura el significado de la palabra liana y

escrbelo:
______________________________________________________
_____________________________________________________
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3.- Busca en el diccionario la palabra piraa para entender por qu

el nio dice : No se las recomiendo a nadie . Escrbelo aqu:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
4.- Escribe las preguntas para cada respuesta:
________________________________________________ ?
El agua es tibia y tranquila.
________________________________________________ ?
Aqu hay muchos animales.
________________________________________________ ?
No se las recomiendo a nadie.
________________________________________________ ?
Algunas plantas viven enredadas en las ramas de los rboles.
5.- Escribe en qu se parecen y en qu se diferencian un mono y

una mariposa.
Se parecen:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Se diferencian:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
6.- Imagina un lugar (Antrtida - cordillera - mar - desierto) y

dibjalo:
Uso de r
1.- Pinta con rojo la r fuerte y con azul la suave:
Aqu viene el frutero casera,

le traigo peras, naranjas, dulces y maduras
ciruelas, moras y duraznos y la cereza paloma.
Venga a comprar, casera, que la fruta no me dura.
2.- Ahora veremos otro caso. Cuando la r est entre otras letras y
necesita que se le escuche fuerte, igual que cuando est
primera, entonces pide ayuda a una compaera se pone a su
lado.
- Observa estas palabras, lelas y cpialas en tu cuaderno.
Barra
Tarro
Torre
Arruga
Arriba
- Fjate que la rr va entre dos vocales.

- Escribe diez palabras que tengan rr y pinta de rojo la rr.
________________
___________________
________________
___________________
_________________
___________________
_________________
___________________
_________________
___________________
El adjetivo calificativo
Lee el siguiente trozo y realiza las actividades:
El Pollo Samuelito
La gallina Rufa era caprichosa. Andaba siempre presumiendo:
Cacarac!.
Un da subi encima del viejo sombrero de copa y puso un
huevo muy gordo, muy redondo y de color azul.
Cacarac! , cantaba orgullosa en lo alto de un muro.
A las doce en punto, naci del huevo azul, el pollo Samuelito.
Era un pollito extraordinario.
Un da Samuelito se perdi. La gallina Rufa lo buscaba por
todo el corral. Lo han visto?, preguntaba.
Cmo es?, le preguntaron los vecinos.
Es un pollo rojo, pecoso, gracioso. Tiene manchas blancas, la
cresta azul, las patas negras y el pico muy fino. Al salir el sol canta
como un reloj suizo.
Yo lo he visto, dijo el conejo miope. Est en la casa del
fotgrafo, hacindose un hermoso retrato.
Y todo el gallinero se fue a buscar el retrato del pollo
Samuelito...
- Dibuja el retrato del pollo Samuelito, recuerda las caractersticas fsicas que
tiene:
Cmo son? Recuerda la lectura y escribe slo una cualidad.
La gallina Rufa:
El conejo:
El sombrero:
El pollo
SEMANA 2
Una carretilla de hilo
A la hermana de Benito se le haba descosido el
vestido.
- No tengo hilo azul - dijo la mam- Benito, anda a la
paquetera y cmprame una carretilla de hilo azul.
Benito parti corriendo hacia
la paquetera. Dme una carretilla de hilo - dijo apenas entr. Hilo
para volantn? - le pregunt la seorita que venda. - Eso,
eso - dijo rpidamente Benito.
La seorita envolvi una carretilla de hilo blanco y
grueso y se la entreg a Benito.
- Son quinientos pesos - le dijo. - Qu raro! - dijo
Benito -. Mi mam me dio doscientos pesos . Nada ms.
- Eso es lo que vale una carretilla de hilo corriente le dijo la vendedora -. El hilo de volantn es ms caro.
- Dme una carretilla de hilo azul, entonces - dijo

Benito - Qu pena! Con un poco de suer te hasta hubiera
podido
comprarme un volantn.
Actividades
1.- Escribe una V, si es verdadero, o una F, si es falsa,
segn corresponda:
_____ La mam de Benito necesitaba hilo blanco.
_____ A la hermana de Benito se le haba descosido el

vestido.
_____ Benito pudo comprar un hilo de volantn.
_____ El hilo de volantn es ms caro que el corriente.
2.- Marca las M si las palabras corresponden a la mam;

las B, si corresponden a Benito, y las V si corresponden a
la vendedora.
Cmprame una carretilla de hilo azul
M B V
Eso vale una carretilla de hilo corriente.
M B V
Qu raro!
M B V
Hilo para volantn?
M B V
Dme una carretilla de hilo azul.
M B V
La mam me dio doscientos pesos.
M B V
3.- Responde de manera completa:

a.- Qu debi haber dicho Benito cuando la vendedora le
pregunt qu hilo quera?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
b.- Te podra haber pasado lo mismo que a Benito?

________________________________________________
________________________________________________
_________________________________ _______________
________________________________________________
c.- Cuntame o imagina un paseo para encumbrar

volantines.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
10
5.- Cul es tu juego preferido? Dibjalo.
11
Uso de r
1.- Lee estas palabras:
burro
carro
correa
burrito
carrito
correazo
carreta
gorro
burro
carretela
gorrito
burrero
Completa:
Al lado de burro est la palabra____________________
porque es un derivado de ella.
Al lado de carro est ____________________________
Al lado de correa est __________________________
Al lado de carreta est ___________________________
Al lado de gorro est ____________________________
Al lado de burro est ____________________________
12
2.- Lee estas nuevas palabras y escribe dos derivados de ella.
Ejemplo: carreta = carretilla = carretera.
Tierra = _______________ y _________________
Perro = _______________ y _________________
Parra = ________________ y _________________
Fierro = _______________ y _________________
Jarro = ________________ y _________________
El adjetivo calificativo
- En la siguiente actividad tienes que escribir palabras que indiquen

cmo son estos objetos:
Las frutillas son : ______________ y _____________.
Los pltanos son : ______________ y _____________ .
Las tortas son : ______________ y_______________ .
13
Los huevos son : ______________ y _______________.
Las hamburguesas son: _____________ y ___________ .
Las palabras que escribiste se

llaman:
Adjetivos Calificativos.
14
SEMANA 3
Redaccin
1. Escribe los objetos y personas que observas en la lmina:
2. Escribe 3 oraciones de 12 palabras cada una observando el

dibujo:
a.
____________________________________________________
____________________________________________________
15
b.
______________________________________________________
______________________________________________________
c.
______________________________________________________
______________________________________________________
1. Inventa una pequea historia tomando en cuenta lo que

escribiste
en
las
tres
oraciones
anteriores
(12
lneas
aproximadamente).
Para tu cuento recuerda:

a. Inventar un ttulo.
b. Comenzar con sangra.
c. Usar mayscula, punto y coma.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
16
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
17
Una aventUra del dUende Meloda
Era otoo. Casi no quedaban rboles verdes en el bosque.

Todas las hojas estaban rojas o amarillas y caan una a una,
como grandes manojos viejos. El hongo donde viva el duende
Meloda estaba cubierto por una manta de hojas crujidoras. Los
insectos iban y venan entre ellos, apurados en hacer sus casas
para el invierno.
El duende Meloda con su experiencia de cien aos,
trabajaba tambin. Saben ustedes en qu consista el trabajo del
viejo duende?
Era algo muy divertido: juntaba sol para el invierno.
Y... saben de qu manera lo haca? Pues, se tenda al sol
sobre una hoja seca, hasta que se llenaban los bolsillos; entonces
corra a su callampa y vaciaba el sol en sus frascos y cubos de
cristal, tapndolos con un poco de barro. Luego, el duende volva a
tenderse sobre la hoja y con el dulce calor del otoo le daban
ganas de dormir.
Actividades
I.- Lee atenta y silenciosamente el trozo y marca con una cruz la
respuesta correcta.
1.- Cul de estas tres oraciones dice mejor de lo que se trata?
_________ El duende Meloda trabaja en otoo para guardar sol

para el invierno.
_________ El duende Meloda vaciaba el sol en los frascos.
_________ Los insectos tambin trabajan haciendo sus casas en
invierno.
18
2.- De quin se habla en el trozo?

_____ de los insectos.
_____ del sol.
_____ de un duende.
3.- Qu hace el duende?

_____ juega en el bosque.
_____ trabaja juntando sol.
_____ duerme sobre las hojas.
4.- Dnde vive el duende?

_____ entre unas ramas.
_____ en una callampa.
5.- Qu pasara si el duende no guardara sol para el invierno ?

_____ tendra mucho fro.
_____ tendra mucho calor.
_____ tendra mucha hambre.
6.- Qu pasara si el duende no tuviera bolsillos para recoger el

sol?
_____ no recogera sol.
_____ recogera en otra cosa.
19
7.- Finalmente, podras decir que el duende Meloda es...

_____ trabajador.
_____ flojo.
_____ previsor.
II.- Escribe aqu tu opinin respecto al cuento.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________
III.- Dibuja lo que ms te gust del cuento.
20
Uso de r
Lee y contesta:
1.- Veamos ahora otra situacin. Ya te decamos que la r era muy
malcriada. Te contaremos en secreto que ella tiene una amiga muy
buena y a veces se juntan a conversar.
Observa:
enredadera
Adivinaste Cul es?.
sonrisa
enrulada
Es la ________
Cuando las dos se encuentran, la r se entusiasma y suena fuerte.
2.- Lee estas palabras y cpialas escribiendo con rojo la n y la r.

Henrquez
_________________
honradez
_________________
enredo
_________________
enrabiado
_________________
sonrosado
_________________
enroscado
_________________
enrollar
_________________
enriquecer
_________________
21
Adjetivo calificativo
- Completa las siguientes oraciones, debes agregar un adjetivo

calificativo:
La sopa de Enrique tiene mucha sal.
La sopa est: ______________________________
La torta de Cristina tiene mucha azcar.
La torta est: ______________________________
Ayer tuve mucho calor.
Ayer estuvo: _______________________________
22
Hoy, en cambio, he tenido que ponerme un polar.
Hoy el da est: ______________________________
Mientras Claudio lleva una mochila muy liviana, Jos siempre anda
con una mochila muy _________________
Ximena est lavando su polera, aunque ella se la quiere poner, no

puede, porque la polera est ______________
Al otro da, la polera de Ximena estaba ______________ pues el

agua se evapor totalmente.
Cmo se llaman las palabras que agregaste?
23
SEMANA 4
Uso de r
1.- Lee las palabras de la lista.
Perro
perra
carro
mirra
parra
correa
fierro
carreta
Estas palabras tienen rr y tienen sonido fuerte.
2.- Cpialas en tu cuaderno destacando la rr con color rojo.

Lee las palabras de la lista.
Pero
pera
caro
mira
para
Corea
fiero
careta
24
Estas palabras tienen una r y suena suave.

3.- Cpialas en tu cuaderno destacando la r con color rojo.
4.- Compara las dos listas Qu descubriste?
_________________________________________________
_________________________________________________
25
El Adjetivo
- Como t has ledo muchos cuentos te invito a completar las

siguientes oraciones:
La Cenicienta es _______________________________
La madrastra de Blanca Nieves es __________________
Caperucita Roja es _____________________________
Pinocho es ___________________________________
Los Tres chanchitos son _________________________
El hada de la Cenicienta tiene una varita _____________
Pulgarcito es __________________________________
El Gato con botas es ____________________________
El Gigante egosta es ____________________________
26

Adjetivo - Uso R

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3.- Busca en el diccionario la palabra piraa para entender por qu

4.- Escribe las preguntas para cada respuesta:

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5.- Escribe en qu se parecen y en qu se diferencian un mono y

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Aqu viene el frutero casera,

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- Dme una carretilla de hilo azul, entonces - dijo

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_____ La mam de Benito necesitaba hilo blanco.

_____ A la hermana de Benito se le haba descosido el

_____ Benito pudo comprar un hilo de volantn.

_____ El hilo de volantn es ms caro que el corriente.

2.- Marca las M si las palabras corresponden a la mam;

Eso vale una carretilla de hilo corriente.

Hilo para volantn?

Dme una carretilla de hilo azul.

La mam me dio doscientos pesos.

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3.- Responde de manera completa:

b.- Te podra haber pasado lo mismo que a Benito?

c.- Cuntame o imagina un paseo para encumbrar

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5.- Cul es tu juego preferido? Dibjalo.

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2.- Lee estas nuevas palabras y escribe dos derivados de ella.

Ejemplo: carreta = carretilla = carretera.

Tierra = _______________ y _________________

Perro = _______________ y _________________

Parra = ________________ y _________________

Fierro = _______________ y _________________

Jarro = ________________ y _________________

- En la siguiente actividad tienes que escribir palabras que indiquen

Las frutillas son : ______________ y _____________.

Los pltanos son : ______________ y _____________ .

Las tortas son : ______________ y_______________ .

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Los huevos son : ______________ y _______________.

Las hamburguesas son: _____________ y ___________ .

Tierra = _ y ___

Perro = _ y ___

Parra = y _

Fierro = _ y ___

Jarro = y _

Las frutillas son : __ y _.

Los pltanos son : __ y _ .

Las tortas son : y_ .

Los huevos son : y _.

Las hamburguesas son: ___ y _ .