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SOCIALES
1 AO BSICO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Y SUS
INDICADORES DE EVALUACIN
PRIMER SEMESTRE
HISTORIA
Objetivos de Aprendizaje
1. Nombrar
3.
Relatan eventos de su semana usando categoras como antesdespus, ayer-hoy y maana y da noche.
Calculan cuntos das faltan para y hace cuntos das
sucedi en el mbito de la semana.
Identifican en imgenes de representaciones cotidianas
acciones que duran ms y acciones que duran menos.
Comparan actividades propias de un da de la semana con un
da en que no van a la escuela.
Ordenan cronolgicamente secuencias dadas.
Describen algunos cambios importantes en su vida en orden
cronolgico (aprender a caminar, entrada al colegio,
nacimiento de un familiar, etc.).
o Infieren y nombran elementos visibles que les permiten
percibir el paso del tiempo (estaciones del ao, da y
noche, cambios fsicos en las personas, entre otros).
Relatan eventos de su vida personal y familiar usando
categoras temporales relativas como antes-ahora-despus / el
ao pasado-este ao-el ao prximo / maana-tarde-noche /
primero-luego-finalmente, etc.
Relacionan los cambios observados en su vida personal y
familiar con el paso del tiempo.
Identifican en imgenes de representaciones cotidianas
acciones que duran ms y acciones que duran menos.
Ordenan cronolgicamente secuencias dadas.
Describen con algunos detalles cambios importantes en su vida
(aprender a caminar, prdida de dientes, entrada a la escuela,
etc.) y en la vida familiar.
Nombran sus actividades y comidas favoritas.
Nombran a sus amigos y los intereses que tienen en comn.
Recolectan informacin de sus experiencias personales, por
medio de fuentes orales (por ejemplo, algn miembro de su
familia), fotografas y objetos materiales.
Con la ayuda del profesor realizan interpretaciones simples de
la informacin recolectada.
Comunican en forma oral o con dibujos la informacin
recolectada.
Identifican y enumeran sus caractersticas individuales.
Reconocen semejanzas y diferencias entre las caractersticas,
los gustos y los intereses de diferentes personas.
Nombran a los miembros de su familia.
Describen los distintos roles y tareas de los miembros de su
familia (mam, abuelo, to, hermano menor, etc.).
Comentan a sus compaeros algunas caractersticas
individuales de los miembros de su familia.
Ilustran costumbres propias de su familia.
Secuencian eventos relevantes en la historia de su familia.
Exponen a sus pares costumbres y tradiciones de su familia.
Ilustran por medio de distintas representaciones grficas
celebraciones propias de su familia.
Obtienen y registran informacin mediante preguntas a adultos
cercanos sobre hitos de su familia (por ejemplo su nacimiento,
llegada a la residencia actual, matrimonio de sus padres).
Expresan oralmente eventos familiares significativos para su
familia.
GEOGRAFIA
5. Identificar trabajos y productos de su familia y su localidad y
cmo estos aportan a su vida diaria, reconociendo la
importancia de todos los trabajos, tanto remunerados como no
remunerados
FOMACION CIUDADANA
6. Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno
8.
SEGUNDO SEMESTRE
HISTORIA
Objetivos de Aprendizaje
1.
2.
3.
GEOGRAFIA
4.
5.
6.
7.
FORMACION CIUDADANA
8.
materiales.
9.