El subjetivismo en la educacin

En la educacin confluyen muchas cuestiones objetivas y

subjetivas. El docente sigue pretendiendo verse lo ms
objetivo en su relacin con los otros dentro de su labor, no se
debe porque no se puede. La busqueda del docente por ser
objetivo es un miedo -resistencia decimos los psicolgos- a
encontrarse con sus propas emociones que le motivan en su
actuar al docente desde su nivel ms oculto: el inconsciente.
Si queremos llegar a ser lo ms objetivos posibles en nuestra
labor tenemos que reconocer y mirar que lo objetivo est
compuesto por elementos subjetivos. En el terreno educativo
no solo se muestran contenidos, tambin se dan relaciones de
tipo afectivo que favorecen el fracaso o exito laboral o
escolar.
El docente tiene enfrente una labor muy interesante,
prepararse en los contenidos que ha de brindar -que tendran
que ser desde la prxis educativa y social, o conciencia de
clase- as como tambin en el arte de ensear y encontrarse
en su produccin del terreno educativo.
En pocas palabras: el docente tiene que mirar otras teoras
que le ayuden a entenderse dentro de su quehacer docente.
Saludos cordiales a los lectores.
13 de marzo 2016