Curso: Sptimo grado

Eje temtico: Forma, espacio y medida

Tema: 7.4.3 Justificacin de la frmula para calcular la longitud de la circunferencia y el rea
del crculo (grfica y algebraicamente).Explicitacin del nmero (Pi) como la razn entre la
longitud de la circunferencia y el dimetro.

Ejercicio 1: Dibuja 5 crculos cuyos radios midan 5, 8, 10, 15 y 20 cm. Mide el dimetro y la
longitud de la circunferencia de los crculos que se dieron y completa la tabla.

Crculo

Medida
dimetro

del Longitud de
circunferencia

la Longitud de la circunferencia entre

el dimetro

1
2
3
4
5

Ejercicio 2: Traza un crculo de la medida que desees, pero que sea diferente a las del
ejercicio anterior y contina la tabla agregando una nueva fila para este nuevo crculo. Al
terminar contesta las preguntas.
a) A qu valor se parece el resultado obtenido en la ltima columna?
b) Con base en la actividad realizada, escriban por qu el permetro del crculo se calcula
con la frmula: C = d
Ejercicio 3: Revisa la tabla que elaboraste en la clase anterior. Divide el dimetro uno entre el
dimetro dos y haz lo mismo con las circunferencias correspondientes. Contina para
completar los datos de la siguiente tabla. Al terminar escribe alguna conclusin que obtenga de
lo que ah se observa.
Razn entre los Razn entre las
dimetros
circunferencias
d1/d2 =
C1/C2 =
d2/d3 =

C2/C3 =

d3/d4 =

C3/C4 =

d4/d5 =

C4/C5 =

d3/d5 =

C3/C5 =

Ejercicio 4: Determina la relacin que hay entre las longitudes de dos circunferencias que
miden 12 y 24 m, respectivamente. Encuentra tambin la relacin entre las medidas de sus
dimetros.

Ejercicio 5: Realiza la actividad descrita:

a)

Para cada uno de los crculos utilizados en la primera sesin de este apartado, (cuyos
radios miden 5, 8, 10, 15 y 20 cm) construye en cartulina 4 cuadrados con la medida de
cada uno de los radios.
Ejemplo:

10
r = 10

b)

10

Intenta con los 4 cuadrados llenar el rea del crculo respectivo. Puedes hacer recortes
de los cuadrados para que el rea est cubierta lo mejor posible. Puedes auxiliarte de
una tabla para registrar los datos:

Medida del radio

Nmero de cuadrados que

fueron necesarios para cubrir
el rea del crculo.

5
8
10
15
20

c)

Contesta las preguntas:

Cuntos cuadrados fueron necesarios para cubrir el rea del crculo?

Obtuvieron los otros equipos similitud en el resultado anterior?

Por qu piensas que ocurre esto?

Qu tiene que ver la actividad anterior con la frmula para encontrar el rea del
crculo? (Recurdala).