La tutora mediante comunicacin asincrnica

Caso 1.
En este caso respondera el mensaje del alumno por el mismo medio correo
electrnico- pero solo para recordarle que para exponer ese tipo de cuestiones
es mejor que utilice el foro de dudas habilitado en el curso para ello. La respuesta
sera de este tipo:
Hola nombre del alumno:
En primer lugar bienvenido al curso. Me alegro de que ests tan interesado en la
utilizacin de la tecnologa con tus alumnos, creo que tienes muchsima razn
cuando dices que pueden ayudarte para llegar ms all en tus clases.
En segundo lugar, me gustara recomendarte que este tipo de dudas las
expongas en el foro de dudas habilitado en el curso para ello y que podrs
encontrar haciendo clic en el siguiente enlace: www.linkdelforodedudas.com. Es
importante que utilicemos este medio ya que de este modo otros alumnos podrn
ayudarte en tus dudas y adems aquellos que tengan los mismos problemas que
t pueden beneficiarse de tus preguntas.
En cuanto a las dudas relacionadas con tu foto, puedes resolverlas en la
siguiente entrada en el foro: www.linkforodedudas.com/subirfotosalperfil. Si
despus de leer dicha entrada sigues teniendo problemas, te animo a compartir
tus dudas en el mismo foro.
Un saludo y mucho nimo con el curso. Espero que lo disfrutes.
lvaro.

Adems como tutor creara dentro del foro correspondiente las siguientes
entradas con la informacin solicitada por el alumno:

Ayuda: Poner una foto en el perfil del alumno

www.linkforodedudas.com/subirfotosalperfil:
Hola a todos:
Como habris podido comprobar, en la primera actividad del presente curso se
os pide que subis una foto y la utilicis como foto de perfil. La informacin sobre
cmo hacerlo la podis encontrar haciendo clic en el siguiente enlace:
http://formacion.educalab.es/mod/assign/view.php?id=17918.
Para actualizar la informacin personal:
1. Actualiza tu informacin personal en la plataforma. Para ello, haz clic en
"Ajustes de mi perfil", en la columna izquierda del curso: Elige la opcin
"Editar perfil" y completa el formulario con los datos que falten. En
particular, completa el campo "Descripcin" con informacin que describa
tu labor docente.

Para subir la fotografa debes seguir los siguientes pasos:

2. Incluye una fotografa en tu perfil personal. Debers seleccionar la fotografa
elegida del disco duro de tu ordenador o de un dispositivo de memoria que hayas
incorporado (memoria USB u otros). Te recomendamos que sea una foto tuya real,
pues facilitar la comunicacin y servir para minimizar la frialdad que puede
percibirse en algunos casos en la comunicacin online.

Por ltimo, no olvides guardar toda la informacin que has incorporado en esta
actividad, pulsando sobre el botn "Actualizar informacin personal" al final del
formulario.
Cuando hayas terminado la edicin del perfil con las dos cuestiones solicitadas, pulsa aqu
debajo en el botn Agregar entrega y escribe en el cuadro de texto que ya has realizado esta
actividad previa al curso; pulsa despus sobre Guardar cambios para que tu aportacin quede

registrada. Una vez registrada, puedes modificarla en cualquier momento pulsando sobre Editar
mi entrega, hasta que la enves de forma definitiva, pulsando sobre Enviar tarea.

Podis utilizar una foto que ya tengis en vuestro ordenador o hacer una con
vuestro mvil y subirla a la plataforma. Para ello podis enviarla directamente de
vuestro mvil al correo y abrirla en el ordenador o conectar vuestro Smartphone
al PC y as pasar las fotos de un dispositivo a otro. Para este ltimo proceso os
puede ayudar el siguiente vdeo: Cmo pasar las fotos del mvil al ordenador
https://www.youtube.com/watch?v=7k9nIEnFxDg.
Os recuerdo adems que la finalidad de subir vuestra fotografa e incluirla en
vuestro perfil es facilitar tanto al tutor del curso como a los dems compaeros
que os conozcan un poco mejor, por lo que conviene que utilicis una fotografa
vuestra, que os defina y ayude a identificaros.
Espero haber resuelto vuestras dudas pero si no fuera as, por favor no tengis
miedo en utilizar el foro de dudas Para eso est!
Un saludo,
lvaro.

Caso 2.
En este caso como tutor actuara con el objetivo de calmar los nimos entre los
estudiantes y de forma educada tratar de explicar los motivos del cambio de
metodologa y los aspectos positivos que conlleva, a pesar de entender como
tutor que la situacin pueda generar controversia. La respuesta sera la siguiente:
Hola a todos:
En primer lugar quera deciros que he ledo vuestras quejas y propuestas con
mucha atencin ya que me parecen muy interesantes. Entiendo vuestra postura
y comprendo que os pueda resultar ms sencillo el acceso al curso si contis de
inicio con el material en PDF como se haca en ediciones anteriores de los cursos
del INTEF.
Sin embargo hay razones fundadas para el cambio en la metodologa as como
un gran nmero de aspectos positivos que se derivan de este cambio.
Al tratarse de una formacin en lnea se intenta que cada alumno acceda a los
materiales en texto a travs de la plataforma y a su vez pueda interactuar con
otros recursos que los complementan como vdeos, podcast o enlaces a otros
sitios de inters.
Otro de los motivos es que, una vez conectados a la plataforma, los alumnos
pueden interaccionar entre s, favorecindose de este modo las relaciones,
evitando la sensacin de soledad a lo largo de la formacin y llevando a cabo
una construccin social del aprendizaje.

Por todo ello esta metodologa consigue que el proceso de enseanza y

aprendizaje se vea enriquecido y la experiencia sea ms social, compartida y
agradable para todos.
Estos aspectos estn recogidos en la pgina web de la Formacin en red del
INTEF, que se puede visitar antes de la inscripcin al curso. Aqu podemos
encontrar el siguiente prrafo:
Por sus caractersticas, los materiales de los cursos estn pensados para su lectura en el aula virtual. Se trata
no slo de leer los contenidos en lnea, tambin de acceder a todo el material multimedia enlazado. Nuestros
materiales responden adems a la voluntad de promover la interaccin entre los participantes de forma
que puedan colaborar y ayudarse y, tambin compartir y difundir recursos y enlaces de inters
contribuyendo a completar, enriquecer y personalizar su experiencia formativa.

Espero que a pesar de las dificultades que os pueda producir podis disfrutar del
curso y aprovecharlo todo lo posible.
Un saludo,
lvaro.

Caso 3.
En este nuevo caso tratara de explicar a la alumna de manera cordial y
ponindome en su situacin, que la utilizacin de las redes sociales es un
requisito obligatorio para la realizacin del curso, pero que adems puede
resultar muy positiva y til. Adems tratara de calmar los nimos con
comprensin y buenas maneras.
Hola a todos:
He ledo vuestros mensajes con atencin e inters y en primer lugar quera dejar
claro que cualquier queja o punto de vista son lcitos, como no poda ser de otra
manera. Vuestras opiniones y sugerencias son tenidas en cuenta, siempre con
el fin de mejorar las formaciones, lo que puede aprenderse en ellas y vuestras
sensaciones al realizarlas.
Cada profesional es libre de decidir qu recursos utilizar y eso no tiene por qu
hacer que sea mejor ni peor en su trabajo.
Sin embargo, como ya se ha dicho en alguno de los comentarios, la utilizacin
de redes sociales es un requisito obligatorio para la realizacin del curso, no
como una imposicin arbitraria y sin sentido, sino con el fin de alcanzar
determinados objetivos de aprendizaje.
Dicho requisito se explica en el siguiente prrafo de la web de la Formacin en
red del INTEF:
La plataforma Moodle de Formacin en Red del INTEF es el espacio principal de aprendizaje en el que los
participantes consultan los materiales didcticos, realizan las actividades propuestas, presentan sus trabajos
e interactan entre s y con los tutores a travs de diversas herramientas de colaboracin. Adems, la
realizacin de cada curso implica la creacin de cuentas con perfil pblico en espacios web []

Al trabajar en lnea podemos acceder a la Red para difundir, comentar y reflexionar en espacios sociales,
aclarar conceptos, buscar ejemplos adicionales, buenas prcticas, etc... En el rea de Formacin en Red del
INTEF creemos en el carcter social del aprendizaje. Por ello, procuramos difundir nuestras propuestas
formativas en diversas plataformas sociales (pe, a travs de los hashtags de los cursos). En este sentido, una
seleccin de los productos generados en torno a los cursos estn recogidos en estetablero del rea de
Formacin en Red del INTEF . Tambin se pueden ver los mejores trabajos en las comunidades que cada
uno de los cursos tiene en Procomn, la red de Recursos Educativos Abiertos.

Por tanto al ser esta una formacin en lnea la relacin con los tutores y otros
compaeros es un aspecto fundamental para adquirir satisfactoriamente los
aprendizajes y en la actualidad una de las formas ms extendidas de mantener
el contacto con los dems es hacerlo a travs de las redes sociales. Es por esta
y no por otra razn que se valora su uso como muy positivo.
A aquellos que sois reticentes a su uso os animara sinceramente a que le dierais
una oportunidad, a pesar de ser consciente de que no todos los aspectos de las
redes sociales son positivos y que tambin los hay negativos y no son la panacea
de la educacin (ni de nada).
Un saludo,
lvaro.

Caso 4.
Al igual que en el Caso 1, contestara al alumno a travs de la mensajera interna,
pero solo para indicarle que ese tipo de cuestiones deben ser presentadas en
los foros del curso. Adems creara una nueva entrada en el foro del curso para
tratar de debatir y compartir ideas sobre el tema de la interaccin en lnea.
La respuesta personal sera:
Hola nombre del alumno:
En primer lugar bienvenido al curso, he recibido tu mensaje agradezco tu
propuesta. Te invito a que visites la web de la Formacin en red del INTEF, en
la que se explica el porqu de la importancia de las relaciones en los cursos en
lnea del INTEF.
Te nimo igualmente a que visites la entrada en el foro del curso titulada: La
importancia de la interaccin en los cursos en lnea.
Un saludo,
lvaro.

La entrada creada en el foro sera:

Tema: La importancia de la interaccin en los cursos en lnea.

Hola a todos:

Como pudisteis leer en la web de la Formacin en red del INTEF, antes de

realizar la inscripcin al curso, una de los aspectos ms valorados en este tipo
de formaciones es la relacin entre aquellos que las llevan a cabo (tanto alumnos
como tutores).
Quera abrir un debate sobre este tema y para ello os lanzo las siguientes
preguntas:
Cmo valoras la importancia de las relaciones en los cursos en lnea?
Qu aspectos positivos y negativos encuentras en estas relaciones?
Cul o cules seran las alternativas si no queremos relacionarnos con los
dems en el mbito de los cursos?
Creo que es un tema muy interesante, espero vuestras opiniones.
Un saludo,
lvaro.

Caso 5.
Igual que en el caso anterior, utilizara la mensajera interna para contestar a la
alumna, pero solo para invitarla a llevar sus preguntas a uno de los foros del
curso. La respuesta sera la siguiente:
Hola nombre de la alumna:
Bienvenida al curso. Para conocer la utilidad o no que te puede suponer la
realizacin de la formacin te invito a que visites la web de la Formacin en red
del INTEF y que leas la Gua didctica del curso.
Adems te animo a que te presentes y expongas tu situacin en el foro del curso
dedicado a las presentaciones. De este modo tanto yo como tutor, como tus
compaeros podremos ayudarte a resolver tus dudas y al exponerlas de forma
pblica puede que ayudemos adems a otros compaeros. Puedes acceder al
foro de presentaciones haciendo clic AQU.

Al comenzar el curso se habra creado un foro de presentaciones que se podra

complementar con alguna actividad inicial dirigida a que los alumnos se
presenten y expongan sus dudas e inquietudes, algo similar a la actividad de
presentacin en formato 3, 2, 1 que hicimos en el bloque 0 del curso de tutores
INTEF.