Lista de Verificacin para el Autismo en Nios

Pequeos (CHAT)
La Lista de Verificacin para el Autismo en Nios Pequeos fue presentada en las siguientes
publicaciones:
Baron-Cohen, S.; Allen, J.; Gillberg, C.: Can autism be detected at 18 months? The needle,
the haystack, and the CHAT. The British Journal of Psychiatry 1992; 161(6):839843
Baird, G.; Charman, T.; Baron-Cohen, S.; Cox, A.; Swettenham, J.; Wheelwright, S.; Drew,
A.: A screening instrument for autism at 18 months of age: a 6-year follow-up study.
Journal of Amer Academy of Child & Adolescent Psychiatry 2000; 39(6):694702
Baron-Cohen, S.; Wheelwright, S.; Cox, A.; Baird, G.; Charman, T.; Swettenham, J.; Drew,
A.; Doehring, P.: Early identification of autism by the Checklist for Autism in Toddlers
(CHAT). Journal of the Royal Society of Medicine 2000; 93(10):521525
La versin castellana utilizada en esta pgina se ha obtenido de la sede web del Autism Research
Center (http://www.autismresearchcentre.com/tests/). El texto ha sido ligeramente modificado para
adaptarlo al modelo internacional del idioma.
La Lista de Verificacin para el Autismo en Nios Pequeos se incluye en EspectroAutista.Info en
razn a su inters histrico. Este cuestionario ha sido tomado como base para el desarrollo de otros
posteriores, como el MCHAT y el QCHAT, de mayor vigencia en la actualidad.
Por otra parte, la Lista de Verificacin para el Autismo en Nios Pequeos fue diseada para ser
aplicada por profesionales de la salud, por lo que recomendamos a los profanos interesados en su
aplicacin que mejor decidan utilizar el MCHAT, validado en poblacin de habla espaola y
acompaado de mplia documentacin en la misma lengua.

Cmo interpretar el resultado?

Los autores de la Lista de Verificacin para el Autismo en Nios Pequeos no la consideran una
herramienta de diagnstico, sino como una herramienta para el cribaje de casos sospechosos. El
cuestionario se utiliza para asignar un nivel del riesgo de padecer un trastornos del espectro autista a
los individuos estudiados, y para ello se utilizan tan solo 5 de las preguntas del mismo, tal como se
especifica en la siguiente tabla:
Asignacin de riesgo
Riesgo alto Se fallan las preguntas 5, 7, 11, 12 y 13
Se fallan las preguntas 7 y 13 (sin estar en el grupo de mximo
Riesgo medio
riesgo)
Riesgo bajo No se est en ninguno de los otros grupos
Observese que no existe la categora sin riesgo, por lo que un resultado de riesgo bajo no tiene
por que significar que exista un determinado nivel de riesgo.

Instrucciones
Antes de contestar estudie con atencin las siguientes instrucciones:
Preguntas 1 a 9
Preguntas para ser realizadas a los padres.

Preguntas 10 a 14
Preguntas para ser contestadas por el profesional de la salud que cumplimenta el cuestionario.
Pregunta 11
Para marcar S en este tem asegrese que el nio/a no ha mirado simplemente su mano, sino
que realmente ha mirado al objeto al que usted est sealando.
Pregunta 12
Si usted puede lograr un ejemplo de imitacin en algn otro juego, marque S en este tem.
Pregunta 13
Repita esto con Dnde est el osito? o algn otro objeto fuera del alcance, si el/la nio/a
no entiende la palabra luz. Para marcar S en este tem, el nio/a debe haberlo mirado a la
cara mientras seala.
Por favor, conteste a todas las preguntas.

S No
1 Disfruta su hijo/a cuando es mecido, hamacado en sus rodillas, etc.?
2 Se interesa su hijo/a por otros nios?
3 Le gusta a su hijo/a subirse a sitios, como escaleras por ejemplo?
Disfruta su hijo/a jugando a dnde est? - aqu est! (taparse los ojos y luego
4
descubrirlos; jugar a esconderse y aparecer de repente) o al escondite?
SIMULA su hijo/a alguna vez, por ejemplo, servir una taza de t o caf con una tetera
5
o cafetera y taza de juguete, o simula otras cosas?
6 Utiliza alguna vez su hijo/a el dedo ndice para sealar para PEDIR algo?
7 Usa alguna vez su hijo/a el dedo ndice para sealar, para indicar INTERS por algo?
Puede su hijo/a jugar adecuadamente con juguetes pequeos (or ejemplo cohecitos o
8
bloques) y no solo llevrselos a la boca, manosearlos o tirarlos?
9 Alguna vez su hijo/a le ha llevado objetos para MOSTRARLE algo?
10 Durante la consulta, ha hecho el nio/a contacto visual con usted?

S No
Consiga la atencin del nio/a, luego seale un objeto interesante en la habitacin y
11 diga Mir! Hay un (nombre del juguete) Observe la cara del nio: Mira lo que
usted est sealando?
Consiga la atencin del nio/a, luego dele una tetera y una tacita de juguete y diga:
12
Pods servir una taza de t? Juega el nio a servir el t, tomarlo, etc.?
Pregunte al nio Dnde est la luz?, o Muestrame la luz. SEALA el nio con
13
su dedo ndice la luz?
Puede el nio/a construir una torre de cubos? (Si es as, cuntos cubos? Tome nota de
14
ello.)
La cumplimentacin de este cuestionario interactivo no reemplaza en ningn caso una evaluacin
formal a cargo de un profesional de la salud. Para calcular el resultado obtenido con sus respuestas
presione sobre el botn Evaluar.
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Resultado (enlace permanente)

[OUTPUT]
Este cuestionario no exige para su funcionamiento de una conexin a Internet, pudiendo por tanto
ser utilizado en ordenadores sin acceso a la Red. La