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Se esperaba que los estudiantes sean capaces de realizar conversiones de unidades de longitud,
y apliquen este conocimiento para resolver situaciones problemas
sencillos, tales como
reas y permetros de polgonos (donde los lados no estn dados en las mismas unidades)
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/M/M_G06_U02_L01/M_G06_U02_L01_0
1.html
Luego de ver el video, se le pide al estudiante se enfrente al desarrollo de una serie de preguntas sobre
el video y que adems exponga otros momentos donde suceden situaciones similares. Frente a lo cual
pudiern encontrar que el hombre a lo largo de la historia siempre ha tenido la nmcesidad de medir y por
tanto esto ha ayudado a su desarrollo.
Despus de esta actividad de inicio y de dar una explicacin y socializacin del video se continuar con la primera
actividad de la gua de Colombia aprende Actividad introductoria: Animacin sobre el abuelo y su nieto
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/M/SM/SM_M_G06_U02_L01.pdf
Para finalizar esta etapa se le pide la elaboracin de la gua de solucin de problemas con unidades de longitud,
que se presenta en la Actividad 3: Problemas de aplicacin de conversin de unidades de longitud
http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_6/M/SM/SM_M_G06_U02_L01.pdf
En cuanto a los resultados se ve que los estudiantes responden, pero que hay dificultades ya que no se cuenta con
espacios tecnolgicos para poder estar con todo un grupo al mismo tiempo, lo cual hace no sea optimo el tiempo
para el desarrollo de las actividades.