Pelaporan Offline PSV Tahun5

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SERING
ALAMAT : 16150 KOTA BHARU, KELANTAN

:
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN:
PN NOR FATIAH
KELAS:
MENGGAMBAR (25%)
BIL.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
NAMA MURID
ADAM HAIQAL B. MOHAMAD HADAR

AHMAD AMIN DANIEL B. SALEHUDDIN
MOHAMAD SHAHRUL AMEERUL B. MOHD SYUKRI
MOHAMMAD AMIR ANIS B. RUKMAN
MOHAMMAD FAREEZ IKHWAN B. ROKMAN
MUHAMAD ALIF ADHA B. MOHD NASIR
MUHAMAD AMIRUL NABIL B. ROSLEE
MUHAMAD FAQIH DANIEL B. MOHAMMAD FENDI
MUHAMMAD ADZIM B. FAUZI
MUHAMMAD AFIQ AIMAN B. RODI
MUHAMMAD AIMAN B. AB. RONI
MUHAMMAD AKID B. MUHAMAD TAJRI
MUHAMMAD FAHIM B. MAT NOR
MUHAMMAD HAIQAL B. MOHD ROPI
MUHAMMAD HAKIM FIRDAUS
MUHAMMAD HAYQAL B. MOHD ROSLI
MUHAMMAD IKRAM B. AZHAR
MUHAMMAD SYAHIRAN B. HASANUDDIN
MUHAMMAD SYAZMI B. RUSLI
MUHAMMAD ZUL HAZIQ B. MAT
NIK AHMAD AMIRUDDIN B. MUHAMMED AZHAR
NIK ALI IRHAM B. NIK MAN
RAJA MUHAMMAD HABIBULLAH
TUAN ISMAT ALIF B. TUAN IBRAHIM
NIK ERNADIRA BT. KHAIRUL
NOR AZALIANA BT. ZULKEPLI
NUR ALIA ANESHA BT. MOHD SHAHMIN
NUR EZRIN NATASHA BT. MOHD YUZAIMI
NUR NIESYA ANIS BT. CHE HAMID
RAJA NORZULAIKA BT. RAJA KADIR
SITI NOR LAILA BT. ZEHARY
SITI NUR ZULAIKAL BT. AZAHAR
TUAN NORFATIAH BT. TUAN MOHD KHAIRUL ASWADI
NO. SURAT BERANAK / MY

KID
JANTINA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
L
P
P
P
P
P
P
P
P
P
5 USAHA
MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)
MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)
LUKISAN
CATAN
MONTAJ
CETAKAN
STENSILAN
POSTER
CATAN
KOLAJ
STENSILAN
TIUPAN
IKATAN DAN
CELUPAN
ARCA TIMBUL
ASEMBLAJ
STABAIL
TEKAT
TENUNAN
5
3
4
4
4
4
3
4
4
5
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
5
5
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
3
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
4
5
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
4
4
5
4
4
5
5
4
4
4
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
4
4
5
4
4
4
5
4
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
4
5
4
4
4
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TN. HJ. RAJA KAMARUDDIN

GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN SERING
TAHAP PENGUASAAN
ALAT PTAHANAN ALAT PERHIASAN KESELURUHAN PENDIDIKAN
SENI VISUAL
DIRI
DIRI
6
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

16150 KOTA BHARU, KELANTAN
PERTENGAHAN TAHUN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru Pendidikan Seni Visual
Tarikh Pelaporan
:
:
:
:
:
:

0
L
5 USAHA
PN NOR FATIAH
14-Apr-14
Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai
MODUL
BIL.
AKTITIVI
TAHAP PENGUASAAN
TAFSIRAN
LUKISAN
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
CATAN
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MONTAJ
#N/A
CETAKAN
#N/A
STENSILAN
#N/A
POSTER
#N/A
CATAN
KOLAJ
#N/A
STENSILAN
#N/A
10
TIUPAN
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan
mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
11
IKATAN DAN CELUPAN
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang kreatif dan unik
mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
12
ARCA TIMBUL
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
13
ASEMBLAJ
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
14
STABAIL
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
15
TEKAT
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
16
TENUNAN
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin
di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
17
ALAT PERTAHANAN DIRI
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan kreatif serta
18
ALAT PERHIASAN DIRI
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan kreatif serta
MODUL 1 - MENGGAMBAR
MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

REKAAN
MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

BINAAN
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan kreatif
serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
MODUL 4 - MENGENAL KRAF

TRADISIONAL
PN NOR FATIAH
GURU MATA PELAJARAN
..
TN. HJ. RAJA KAMARUDDIN
GURU BESAR
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN
AKTIVITI 1
MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
AKTIVITI 2
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 3
MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
AKTIVITI 4
MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik cetakan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 5
MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 6
MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya poster yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 7
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik catan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 8
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ
TAHAP PENGUASAAN
PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik kolaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi
serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
AKTIVITI 9
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak terancang teknik stensilan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 10
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik tiupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh
dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping
AKTIVITI 11
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan mengikut disiplin
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang betul dan kreatif serta
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya corak tidak terancang teknik ikatan dan celupan yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul
dan boleh dicontohi serta boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di
AKTIVITI 12
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca timbul yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan karya arca timbul yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 13
TAHAP PENGUASAAN
1
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilainilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan asemblaj yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 14
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan stabail yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 15
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan corak tekat yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh membuat
AKTIVITI 16
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan nilai-nilai
murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan tenunan mudah yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta boleh
murni.
AKTIVITI 17
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat pertahanan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta
boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilainilai murni.
AKTIVITI 18
TAHAP PENGUASAAN
MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

PERNYATAAN TAFSIRAN
Mengenal, mengetahui dan memerihal bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengetahui, memahami dan menjelaskan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri di samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan mengikut disiplin di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.
Menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang betul dan kreatif serta mengikut disiplin di samping
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik dalam penghasilan model alat perhiasan diri yang kreatif dan unik mengikut disiplin yang betul dan boleh dicontohi serta
boleh membuat apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau adi guru atau tokoh seni atau warisan seni negara di samping mengamalkan nilainilai murni.
GRAF A
1) GRAF MENGGAMBAR LUKISAN
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
2
TAHAP 4
24
GRAF AKTIVITI LUKISAN
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI MONTAJ
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
1
0.8
0.6
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI STENSILAN
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI STENSILAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
7) GRAF MENCORAK CATAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
35
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
9) GRAF MENCORAK STENSILAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
0
GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
1
GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELU

40
30
20
10
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
20
GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
15) GRAF KRAF TEKAT
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
GRAF TEKAT
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAHAP 2
0
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 6
TAHAP 4
1
GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI
35
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHAP 5
7
33
TAHAP 6
0
SAN
HAP 5
2) GRAF MENGGAMBAR CATAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
GRAF AKTIVITI CATA
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
ILAN
TAHAP 2
TAHAP 3
4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAJ
HAP 5
TAHAP 2
0
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI CETAK
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 1
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
TAHAP 3
6) GRAF MENGGAMBAR POSTER

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
1
0.8
0.6
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI POST
ILAN
HAP 5
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
33
TAHAP 1
33
TAHAP 6
0
RAK CATAN
HAP 5
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
8) GRAF MENCORAK KOLAJ
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF CORAK CORAK TEKNI
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
ENSILAN
HAP 5
GRAF AKTIVITI POST
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
10) GRAF MENCORAK TIUPAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF CORAK TEKNIK TIU
25
20
15
10
5
0
TAHAP 6
TAHAP 1
33
TAHAP 2
12) GRAF BINAAN ARCA TIMBUL
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
TAHAP 5
0
TAHAP 6
32
AN DAN CELUPAN
AP 5
TAHAP 5
13
HAP 5
TAHAP 2
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
0
BIL
TAHAP 6
TAHAP 5
0
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
14) GRAF BINAAN STABAIL

TAHAP 2
0
GRAF AKTIVITI STABA
35
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
0
TAHAP 6
0
TAHAP 2
0
GRAF ARCA TIMBUL
35
30
25
20
15
10
5
0
TAHAP 1
33
TAHAP 6
0
TAHAP 1
0
BIL
TAHAP 6
BLAJ
HAP 5
TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
16) GRAF KRAF TENUNAN
TAHAP PENGUASAAN
BIL
TAHAP 1
0
TAHAP 2
0
GRAF TENUNAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
0.6
0.4
0.2
0
HAP 5
TAHAP 6
TAHAP 5
31
N DIRI
HAP 5
TAHAP 1
33
TAHAP 6
1
TAHAP 2
TAHAP 3
18) GRAF KRAF ALAT PERHIASAN DIRI

TAHAP PENGUASAAN
TAHAP 1
BIL
0
TAHAP 4
TAH
TAHAP 2
0
GRAF ALAT PERHIASAN
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0
TAHAP 6
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
TAH
TAHAP 3
1
TAHAP 4
5
TAHAP 5
27
33
TAHAP 6
0
KTIVITI CATAN
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
KTIVITI CETAKAN
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
KTIVITI POSTER
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
KTIVITI POSTER
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
0
TAHAP 6
0
CORAK TEKNIK KOLAJ
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
23
TAHAP 6
TAHAP 5
10
33
TAHAP 6
0
AK TEKNIK TIUPAN
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
33
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 5
0
TAHAP 6
33
ARCA TIMBUL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
33
33
TAHAP 6
0
KTIVITI STABAIL
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 3
0
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
F TENUNAN
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0
TAHAP 6
0
TAHAP 4
TAHAP 3
0
TAHAP 5
TAHAP 4
0
TAHAP 6
TAHAP 5
0
T PERHIASAN DIRI
TAHAP 4
TAHAP 5
TAHAP 6
0
TAHAP 6
0

Pelaporan Offline PSV Tahun5

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Pelaporan Offline PSV Tahun5

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SERING

ALAMAT : 16150 KOTA BHARU, KELANTAN

ADAM HAIQAL B. MOHAMAD HADAR

NO. SURAT BERANAK / MY

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN (25%)

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (25%)

MENGENAL KRAF TRADISIONAL (25%)

TN. HJ. RAJA KAMARUDDIN

SEKOLAH KEBANGSAAN SERING

AHMAD AMIN DANIEL B. SALEHUDDIN

AHMAD AMIN DANIEL B. SALEHUDDIN

Keseluruhan Prestasi Pendidikan Seni Visual Tahun 5

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai

IKATAN DAN CELUPAN

ALAT PERTAHANAN DIRI

ALAT PERHIASAN DIRI

MODUL 2 - MEMBUAT CORAK DAN

MODUL 3 - MEMBENTUK DAN MEMBUAT

MODUL 4 - MENGENAL KRAF

DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUSAAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - LUKISAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CATAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - MONTAJ

MODUL 1 / MENGGAMBAR - CETAKAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - STENSILAN

MODUL 1 / MENGGAMBAR - POSTER

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - CATAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - KOLAJ

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - STENSILAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - TIUPAN

MODUL 2 / MEMBUAT CORAK DAN REKAAN - IKATAN DAN CELUPAN

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ARCA TIMBUL

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - ASEMBLAJ

MODUL 3 / MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN - STABAIL

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TEKAT

MODUL 3 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - TENUNAN

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERTAHANAN DIRI

MODUL 4 / MENGENAL KRAF TRADISIONAL - ALAT PERHIASAN DIRI

GRAF AKTIVITI LUKISAN

3) GRAF MENGGAMBAR MONTAJ

GRAF AKTIVITI MONTAJ

5) GRAF MENGGAMBAR STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

GRAF AKTIVITI STENSILAN

7) GRAF MENCORAK CATAN

GRAF AKTIVITI TEKNIK CORAK CATAN

9) GRAF MENCORAK STENSILAN

GRAF CORAK TEKNIK STENSILAN

11) GRAF MENCORAK IKATAN DAN CELUPAN

GRAF CORAK TEKNIK IKATAN DAN CELU

13) GRAF BINAAN ASEMBLAJ

GRAF AKTIVITI ASEMBLAJ

15) GRAF KRAF TEKAT

17) GRAF KRAF ALAT PERMAINAN

GRAF ALAT PERTAHANAN DIRI

GRAF AKTIVITI PENDIDIKAN SENI VISUAL

2) GRAF MENGGAMBAR CATAN

GRAF AKTIVITI CATA

4) GRAF MENGGAMBAR CETAKAN

GRAF AKTIVITI CETAK

6) GRAF MENGGAMBAR POSTER

GRAF AKTIVITI POST

8) GRAF MENCORAK KOLAJ