Tesis: la nueva ley universitaria es la indicada para una reforma en la educacin superior que viene

siendo mediocre durante mucho tiempo.

Argumentos:
Se supervisar a las universidades para garantizar por lo menos la calidad mnima en la
educacin.
- creacin de la SUNEDU.
- Se respetar la autonoma universitaria.
- Por lo menos el 30% de docentes debe tener el grado de doctor o magister.
El nivel educativo ha largo plazo estar a standares internacionales.
En muchos paises con buena calidad educativa existe un ente supervisor de
las universidades.

El 8 de julio del 2014 fu promulgada la nueva ley universitaria 30220 impulsada por el
excongresista Daniel Mora que sustituia a la anterior de una manera muy contundente. Aunque al
principio la mayora estaba en contra por la desinformacin que se gener al ser aprobada
rapidamente, la realidad acadmica dio la razn para un cambio en la estructura de supervicin en la
educacin . Desde mi perspectiva, la nueva ley universitaria es la indicada para una reforma
de la educacin superior que viene siendo mediocre desde hace mucho tiempo.
Esta ley nos garantiza que la educacin superior ser supervisada para llegar por lo menos a
la calidad mnima educativa. La Sunedu que est adscrita al Ministerio de Educacin ser la
encargada de supervizar a las universidades sustituyendo a la ANR que tena una funcin muy
pareciada , sin embargo, estos al estar conformado justamente por rectores que no pudieron cambiar
la realidad pauprima de la educacin fueron los que principalmente estuvieron en contra. Ahora
por el contrario, la Sunedu ser manejada por una variedad de representantes tanto de universidades
pblicas como privadas, siendo esta ms organizada y elegidas por concurso pblico como lo seala
el artculo 15, adems tambin garantiza la autonoma universitaria ya que permite el
desenvolvimiento interno independiente que en principio era el principal argumento en contra . Se
tendr un mnimo de 30% de los profesores con el grado de magister o doctor dandoles un plazo de
5 aos con lo que nos podramos compararnos con universidades de prestigio estranjeras.
Las universidades recuperarn su objetivo principal de crear y difundir la ciencia y
tecnologa. Abundan los centros de estudio con fines de lucro que cobran por dar ttulos inservibles
aprovechandose de no pagar impuestos, pero estos sern cerradas si no se dedican a la investigacin
que debera ser su principal propsito. Existe una sobrepoblacin de universidades para un mercado
laboral muy reducido, adems de estar concentrado en la capital, por lo que cerrar universidades
que no aportan nada al pas me parece correcto.Otro artculo seala que para introducir una nueva
universidad se deber explicar los propsitos y se debe hacer un anlisis de la oferta laboral lo que
tambin contrasta con mi punto de vista.
En conclusin, se muestra claramente que la ley ha sido pensada menticulasomente a pesar de su
rpida aprobacin con el afn de cambiar el presente de la educacin, y que las mayores trabas que
esta ha tenido se debe a la costumbre de la oposicin al cambio de las cosas. Apesar que se ha
modificado la nueva ley por presin de los opositores, como la acreditacin a forma voluntario y no
obligatoria como estaba en un principio se espera un resultado de gran beneficio para el pas en un
largo plazo.