Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven

Bron: Didactisch model van Gelder

Student(e)
Niels van den Munckhof
Klas
PEH15VB
Stageschool Eerschot
Plaats
Sint-Oedenrode
Vak- vormingsgebied: Levensbeschouwing
Speelwerkthema/ onderwerp: Vieringen, Koningsdag

Mentor
Datum
Groep
Aantal lln

Helge Schepens
08-03-2016
7
25

Persoonlijk leerdoel: Ik kan over 5 weken zonder hulp een goede les in elkaar zetten waar ik de kinderen uitdagend en leuk aan het werk mee heb en ze daarbij iets
leer.
Ik kan een les aantrekkelijk introduceren waardoor de kinderen meteen betrokken zijn bij de les.
Lesdoel(en):
Evaluatie van lesdoelen: Ik ga de lesdoelen evalueren, door middel van ze kort na te
Productdoel: De kinderen leren meer over koningsdag
bespreken met de kinderen en de vragen te stellen, wat weten jullie nu meer over
Procesdoel: De kinderen oefenen met het beantwoorden van
koningsdag. En hebben jullie geoefend met het beantwoorden van levensbeschouwelijke
levensbeschouwelijke vragen
vragen.
Beginsituatie: De kinderen hebben weinig tot geen ervaring met het vak levensbeschouwing, ze hebben wel het vak leefstijl. Bij dit vaak zijn ze ook bezig met
persoonlijke vragen. Verder verwacht ik dat de kinderen het best interessant zullen vinden aangezien het over koningsdag
Lesverloop
Tijd

Leerinhoud Didactische handelingen

Leraar
Instructie
+/- 2 min
Ik vertel de kinderen kort we gaan doen en wat
de doelen zijn van deze lessen.
Kortverhaal +/- 2 min
Ik vertel een kortverhaal over koningsdag, om
de voorkennis te activeren.

Leeractiviteit
Leergedrag leerling(en)
De kinderen ontdekken wat we gaan doen en weten wat de
doelen van de les zijn.
De kinderen luisteren en activeren hun voorkennis over
koningsdag

Vragen

+/- 10 min

Ik stel eerst een paar vragen over wat ik verteld

heb en daarna ga ik levensbeschouwelijke
vragen stellen

De kinderen denken na en geven antwoord op de vragen die

ik stel

Afsluiting

+/- 2 min

Korte evaluatie van de lesdoelen

De kinderen kijken of de doelen behaald zijn of niet.

Materialen/Organisatie

Persoonlijke reflectie

Feedback mentor (inclusief handtekening)

Datum: