TALLER GENERAL DE MATEMTICAS GRADO SEPTIMO

1. En la grfica se muestra los resultados obtenidos por 6 aspirantes en una universidad

donde por cada respuesta mala anula una buena.

JUAN

SANDRA

ANA

Buenas
14

Buenas
12

Buenas
8

Malas 6

Malas 8

Malas

TITO

CLARA

PACO

Buenas
10

Buenas
7

Buenas
4

Malas 10

Malas

Malas

a) Si solamente son admitidos quienes obtienen un puntaje superior a 5 Quines fueron

admitidos?
b) El peor resultado fue___________ y lo obtuvo?______________
c) Determina cual de las siguientes opciones es factible, justificando tu eleccin:
Varias personas pueden obtener distintos puntajes y el mismo nmero de respuestas
malas.
Varias personas pueden obtener el mismo puntaje sacando distinto nmero de
respuestas buenas y malas.
Se puede obtener un puntaje negativo con la mitad de respuestas malas.
Dos personas pueden obtener el mismo puntaje con el mismo nmero de errores
Es posible obtener dos puntos en la prueba.
2. Un conejo avanza 3m en cada salto que da. Si da 19 saltos en un minuto y luego descansa
tres minutos. cunto tiempo tardar en recorrer 342 m?

3. Ubico en la recta numrica los siguientes racionales:

1
6

8
11

6
9

4
3

8
5

13
2 ;

5
10

3
7 ;

4. Felipe abre una cuenta de ahorros con $48000 y durante la semana siguiente retira $7500,
$17000 y $8600. A fin de mes, consigna $9000. Si desea comprar un juguete que cuesta
$36400, le alcanza el dinero que tiene?, cunto le sobra o le falta?

5. Escribe derecha o izquierda para completar la frase. Luego escribe o (mayor o menor)
a)
b)
c)
d)
e)

-4 est a la _______________ de 3, por ello -4 es _______ 3

5 est a la _______________ de -1, por ello 5 es _______ -1
-8 est a la _______________ de -12, por ello -8 es _______ -12
0 est a la _______________ de -7, por ello 0 es ________ -7
4 est a la ________________ de 9, por ello 4 es ________ 9.

6. Calcula el resultado de las siguientes expresiones:

a) -5
f) - 9 + 7
b) 8
g) -7 + 5
c) -1
h) -6 - -2
d) 5 + 3
i) -4 - -2
e) 9 - 4
J) 6 - 8
7. Ricardo le dice a Isabel que l multiplic dos nmeros enteros usando una calculadora y la
respuesta fue 450, pero olvid cuales eran los nmeros. El recuerda dos cosas acerca de
ellos:
Ambos nmeros tienen dos dgitos
Ambos nmeros son menores de 50.
a) Cules son esos nmeros que multiplico Ricardo
b) Existen otras posibilidades de multiplicar dos enteros y obtener 450? Cules?
8. Un cubo grande puede armarse con 512 cubitos pequeos. cuntos cubitos conforman la
altura del cubo?
9. Un patio en forma cuadrada tiene 1296 baldosas cuadradas. Cuntas filas y cuantas
columnas cubren el piso?
10. En un parqueadero hay 4 vehculos. Cada vehculo tiene 4 ruedas aseguradas con 4
tornillos. cuntos tornillos hay en total?
11. En una ciudad hay 9856 estudiantes y 352 profesores. Si los estudiantes se reparten
equitativamente entre los profesores cuntos estudiantes se le asignarn a cada profesor?
12. Se realiz una encuesta entre 1150 estudiantes para determinar la preferencia sobre el
horario.
El 42 afirm que le gustara entrar ms temprano. A cuntos estudiantes
corresponde ese porcentaje?
Si 350 estudiantes estn de acuerdo con el horario, a qu porcentaje corresponde?
Qu porcentaje de estudiantes dio otra respuesta?
Realiza un diagrama circular con esta informacin.
13. Marta tiene una caja de bombones y le dice a su amigo que se la regala si adivina cuantos
hay, para ayudarle le dice : la caja tiene menos de 60 bombones; si los cuento de 9 en 9 no
sobra ninguno y si los cuento de 11 en 11 me sobra 1. cuntos bombones hay en la caja?