Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

DISUSUN OLEH :
Yuni Anjarwati ( 04011181520039 )

DOSEN PEMBIMBING :
Dr. Munawar, M.Si.
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
TAHUN 2016

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Karena atas
rahmat-Nyalah penulis akhirnya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul pancasila
sebagai dasar pengembangan ilmu ini.
Penulisan makalah ini merupakan salah satu tugas yang diberikan untuk
menyelesaikan pembelajaran Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) Pancasila. Dalam
penulisan makalah ini penulis merasa masih banyak kekurangan baik pada teknis penulisan
maupun materi, mengingat akan kemampuan yang dimiliki oleh penulis. Untuk itu kritik dan
saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan makalah
ini. Penulis juga menyampaikan ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada pihak-pihak
yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini.
Dan penulis juga berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca dalam
kehidupannya. Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih atas perhatiannya.

Penulis, 21 Maret 2016

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................i
DAFTAR ISI.............................................................................................................................ii

I. pendahuluan
1.1. Latar Belakang...................................................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah..............................................................................................................2
1.3. Tujuan................................................................................................................................2
II.Pembahasan
2.1. Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.........................................................3
2.1.1. Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.............................3
2.1.2. Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu............................4
2.2. Menanya Alasan Diperlukannya Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu....5
2.3. Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu di Indonesia...........................................................................................5
2.3.1. Sumber Historis Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di
Indonesia.5
2.3.2. Sumber Sosiologis Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di
Indonesia..6
2.3.3. Sumber Politis Pancasila sebagai Dasar Nila Pengembangan Ilmu di
Indonesia..6
2.4. Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu.6
2.4.1. Argumen tentang Dinamika Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu..6
2.4.2. Argumen tentang Tantangan Pancasila sebagai Dasar Pengembangan
Ilmu...7
2.5. Mendeskripsikan Esensi dan Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
untuk Masa Depan.....7
2.5.1. Esensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu....7
2.5.2. Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu..8
III. Penutup

3.1 kesimpulan .........................................................................................................................9

3.2. Saran...................................................................................................................................9
DAFTAR PUSTAKA...............................................................................................................9
pertanyaan - pertanyaan ..10

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1.

Latar Belakang
Perkembangan ilmu dan teknologi, tidak lah akan pernah berhenti. Di era

aman yang terus dengan perkembangan dan pembaruannya ini, terus akan

mengantarkan perkembangan IPTEK yang tidak pernah diketahui kapan lah titik
akhirnya. Ilmu dan teknologi yang terus berkembang di era modern,
membutuhkan flter bagi masyarakat yang sebagai subjek di dalamnya, karena
kebaikan dan keburukan pengaruh yang ikut di dalamnya seakan menjadi satu,
dan tak sedikit yang telah terjerumus oleh canggihnya masa sekarang ini.
Pancasila merupakan hal mendasar yang seharusnya menjadi pondasi
didalam meniti ilmu pengetahuan dan teknologi, karena terdapat banyak nilai
normatif yang akan siap menjadi pelindung kita di dalam menikmati IPTEK. Nilai
nilai normative ini akan menjadi filter atau penyaring, dan menjadi dasar untuk
kita memilah dan memilih manakah yang memang seharusnya kita ambil.
Pancasila tidak pernah membatasi kita di dalam melakukan kemajuan kemajuan
yang nantinya akan menunjang dan juga mendukung Indonesia untuk menjadi
bangsa yang maju. Tapi pancasila menfasilitasi kita dengan etika etika yang
nantinya akan menjadi nilai plus bagi kita sendiri dan juga akan di pandang baik
oleh siapa saja yang melihatnya .
Dengan adanya pancasila yang mendasari, kita tidak hanya akan
mendapatkna ilmu, tapi kita juga akan menjadi warga Negara yang faham dan
bertanggung jawab akan ilmu dan apa yang telah di raihnya. Masih sangat
banyak, masyarakat dan petinggi petinggi Negara yang belum menjadikan
pancasila sebagai dasar, contohnya saja banyak para pejabat yang masih
melakukan korupsi, padahal mereka sudah sangant faham jikalau itu adalah
perbuatan yang melanggar hokum, mereka terdidik mereka punya ilmunya. Nah
inilah mengapa sangat perlu sekali menjadikan pancasila sebagai dasar di dalam
pengembangan ilmu dan teknologi. Bukan saja untuk menjadi pandai, namun
lebih beretika di dalam pemberlakuannya. Itulah sebenrnya yang menjadi
tujuan .

1.2. Rumusan masalah

1.2.1 Bagaimana kah Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu ?

1.2.2 Bagaiamana Alasan Diperlukannya Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan

Ilmu?
1.2.3 Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu di Indonesia
1.2.4 Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila sebagai Dasar
Nilai Pengembangan Ilmu
1.2.5 Mendeskripsikan Esensi dan Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu untuk Masa Depan
1.2.

Tujuan

1.2.1. Untuk mengetahui dan memahami PancasIla sebagai Dasar Nilai

Pengembangan Ilmu
1.2.2. Untuk memahami tentang alasan diperlukannya Pancasila sebagai Dasar
Nilai Pengembangan Ilmu
1.2.3. Untuk menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila
sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di Indonesia
1.2.4. Agar dapat Membangun Argumen tentang dinamika dan tantangan
pencasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu
1.2.5. Untuk mampu mendeskripsikan Esensi dan Urgensi Pancasila sebagai
Dasar Nilai Pengembangan Ilmu untuk Masa Depan

BAB II
PEMBAHASAN
1.2.
Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
1.2.1. Konsep Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Pengertian Pancasila Sebagai dasar nilai pengembangan ilmu dapat mengacu pada
beberapa jenis pemahaman. Pertama, bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek)
yang dikembangkan di Indonesia haruslah tidak bertentangandengan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila Kedua, bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia
harus menyertakan nilai- nilai Pancasila sebagai factor internal pengembangan iptek itu
sendiri. Ketiga, bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagairambu normatif bagi
pengembangan iptek di Indonesia, artinya mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari
cara berpikir dan cara bertindak bangsa Indonesia. Keempat , bahwa setiap pengembangan
iptek harus berakar dari budaya dan ideology bangsa Indonesia sendiri atau yang lebih
dikenal dengan istilah indegenisasi lmu (mempribumian ilmu). Keempat pengertian Pancasila
sebagai dasar pengembangan ilmu sebagaimana dikemukakan di atas mengandung
konsekuensi yang berbeda-beda. Pengertian pertama bahwa iptek tidak bertentangan dengan
nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila mengandung asumsi bahwa iptek itu sendiri
berkembang secara otonom, kemudian dalam perjalanannya dilakukan adaptasi dengan nilainilai Pancasila. Pengertian kedua bahwa setiap iptek yang dikembangkan di Indonesia harus
menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai factor internal mengandaikan bahwa sejak awal
pengembangan iptek sudah harus melibatkan nilai-nilai Pancasila. Namun, keterlibatan nilainilai Pancasila ada dalam posisi tarik ulur, artinya ilmuwan dapat mempertimbangkan sebatas
yang mereka anggap layak untuk dilibatkan. Pengertian ketiga bahwa nilai-nilai Pancasila
berperan sebagain rambu normative bagi pengembangan iptek mengasumsikan bahwa ada
aturan main yang harus disepakati oleh para ilmuwan sebelum ilmu itu dikembangkan.
Namun, tidak ada jaminan bahwa aturan main Itu akan terus ditaati dalam
Perjalanan pengembangan iptek itu sendiri. Sebab ketika iptek terus berkembang, aturan main
seharusnya terus mengawal dan membayangi agar tidak terjadi kesenjangan antara
pengembangan iptek dan aturan main. Pengertian keempat yang menempatkan bahwa setiap
pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideology bangsa Indonesia sendiri
sebagai proses indegenisasi ilmu mengandaikanbahwa Pancasila bukan hanya sebagai dasar
nilai pengembangan ilmu, tetapi sudah menjadi paradigm ilmu yang berkembang di
Indonesia. Untuk itu, diperlukan penjabaran yang lebih rinci dan pembicaraan di kalangan
intelektual Indonesia, sejauh mana nilai-nilai Pancasila selalu menjadi bahan pertimbangan
bagi keputusan-keputusan ilmiah yang diambil.

1.2.2. Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Adanya perkembangan IPTEK seperti memiliki dua sisi yang berbeda, disisi yang
pertama IPTEK seakan membawa kepada kita kedunia yang serba bisa, dengan
akses yang mudah dan kecanggihan yang tak perlu diragukan lagi. Namum,
disisi lainnya kecanggihan dan segala yang mengagumkan dari IPTEK tersebut
mampu menghardik kita seakan menjadi manusia yang mampu di perbudak oleh
apa yang diciptaknnya sendiri, disinilah kita akan mengetahui mengapa begitu
pentingnya sosok pancasila yang akan menjadi dasar, diibaratkan bangunan,
pancasila adalah pondasinya, Ilmu pengetahuan dan segala isinya adalah
kemegahan dari bangunan tersebut, jika pondasi nya saja tidak kuat maka
apalah arti kemegahan suatu bangunan. Pentingnya Pancasila sebagaidasar

pengembangan ilmu dapat ditelusuri ke dalam hal-hal sebagai berikut. Pertama, pluralitas
nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan
kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan.
Hal ini membutuhkan renungan dan refleksi yang mendalam agar bangsa Indonesia tidak
terjerumus ke dalam penentuan keputusan nilai yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa.
Kedua, dampak negative yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada
dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang.
Oleh karena itu, diperlukan tuntunan moral bagi para ilmuwan dalam pengembangan iptek di
Indonesia. Ketiga, perkembangan iptek yang didominasi negara-negara Barat dengan politik
global ikut mengancam nilai-nilai khas dalam kehidupan bangsa Indonesia, seperti
spiritualitas, gotong royong, solidaritas, musyawarah, dan cita rasa keadilan. Oleh karena itu,
diperlukan orientasi yang jelas untuk menyaring dan menangkal pengaruh nilai-nilai global
yang tidak sesuai dengan nilai-nilai kepribadian bangsa Indonesia. Pancasila sebagai
kerangka kesadaran normative humanisasi dapat merupakan dorongan ke arah dua hal
penting:
Pertama, universalisasi, yaitu melepaskan simbol-simbol dari keterkaitan dengan struktur,
terutama penggunaan symbol untuk kepentingan sebuah kelas sosial, baik yang dating dari
kubu pasar bebas maupun dari Negara perencana. Kedua, transendentalisasi, yaitu
meningkatkan derajat kemerdekaan manusia, kebebasan spiritual untuk melawan
dehumanisasi dan subhumanisasi manusia yang dating dar teknologi dan ilmu pengetahuan
(Koentowijoyo, 1987: 101)

2.2. Menanya Alasan Diperlukannya Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah tersebar di seluruh dunia, tak terkecuali
juga Indonesia. Meskipun ada beberapa Negara di pelosok sana yang masih mempertahankan
dan mengehalangi diri mereka dari pengembangan yang ada, cepat atau lambat perubahan
juga akan terjadi kepada mereka yang belum bisa pula ditentukan waktunya. Hal ini dapat
diartikan sangat rawannya Indonesia akan pengaruh pengaruha global yang akan terus
berkembang. Ini pula yang menjadikan beberapa alasan mengapa pentingnya pancasila
dijadikan dasar sebagai pengembangan ilmu :
1. Kerusakan lingkungan
Kerusakan yang di timbulkan oleh IPTEK, dengan alasan sebagai upaya pembanguan,
dan juga pengembangan. Penggalian tambang yang makin diperluas, perusakan hutan
yang akan di teruskan sebagai penanaman modal asing. Jika ini di biarkan terus, ini
akan berimbas pada generasi genatasi selanjutnya, mereka akan tinggal di daerah yang
rawan akan bahaya, sebagai akibat dari perusakan lingkungan yang dilakukan
sebelum sebelumnya.
2. Pancasila dijadikan sebagai pengontrol cara piker masyarakat yang mulai berubah
menjadi pragmatis akibat yang di timbulkan oleh kecanggihan teknologi yang
tersedia.
3. Nilai nilai kearifan local yang mulai tergantikan oleh budaya global. Seperti
musyawarah yang digantikan menjadi voting, sosialisme yang digantikan menjadi
individualism, dll.
2.3. Menggali Sumber Historis, Sosiologis, Politis tentang Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu di Indonesia
2.3.1. Sumber Historis Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di Indonesia
Sumber historis pancasila pada mulanya ditemukan di UUD 1945 alenia ke 4. Di dalamnya di
jelaskan bahwa kecerdasan bangsa yang seharusnya dicipkan adalah yang berdasar atas
kelima pancasila, yaitu spritualisme, kemanusian, persatuan, musywarah dan juga keadilan.
Jika tidak didasrkan atas pancasila itu berarti berarti telah melakukan pencederaan terhadap
amanat yang telah disebutkan di dalamnya.

Sumber historis lainnya juga dapat ditemukan pada diskusi kaum intelektual, pidato petinggi
Negara dll.

2.3.2. Sumber Sosiologis Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu di

Indonesia
Sumber sosiologis didalam dasar pengembangan ilmu bisa dilihat ketika masyarakat
memperhatikan adanya dimensi ketuhanan dan kemanusiaan. Sehingga ketika IPTEK tidak
sesuai dengan kemanusiaan dan ketuhanan, masyarakat akan menolaknya. Seperti pada kasus
pembangkit listrik tenaga Nuklir. Masyarakat menolak karena adanya beberapa pertimbangan
terhadap keamananyang belum terjamin, dan juga trauma dari kejadian kejadian yang pernah
terjadi sebelumnya, disinilah nilai kemanusiaan mereka mulai berbicara. Bukan hanya
melihat kecanggihan yang akan ditimbulkan tapi juga melihat dari aspek kenyamanan dan
kesalamatan antar manusia.
2.3.3. Sumber Politis Pancasila sebagai Dasar Nila Pengembangan Ilmu di Indonesia
Sumber politis pancasila dijadikan dasar sebagai dasar nilai pengembangan ilmu bisa
dilihat dari kebijakan kebijakan yang diambil oleh para petinggi Negara.
2.4. Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan
2.4.1. Argumen tentang Dinamika Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Pancasila sebagai pengembangan ilmu, pada faktanya belum dibicarakan secara
eksplisit oleh para penyelenggara Negara sejar masa orde baru hingga era reformasi. Pada
umumnya mereka hanya menyinggung antara pengembangan ilmu dan kemanusiaan (
humanism ). Kajian akan pentingnya pancasila yang dijadikan dasar baru mendapat perhatian
yang lebih dan eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi, khusunya
Universitas Gajah Mada. Namun hingga sekarang belum ada upaya untuk mengaktualkan
nilai nilai pancasila sebagai dasar pengembangan.
2.4.2. Argumen tentang Tantangan Pancasila sebagai Dasar Pengembangan Ilmu
Ada beberapa bentuk tantangan terhadap Pancasila sebagai dasar pengembangan iptek di
Indonesia:

a. Kapitalisme
Yang sebagai menguasai perekonomian dunia, termasuk Indonesia. Akibatnya, ruang
bagi penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu menjadi
terbatas. Upaya bagi pengembangan sitem ekonomi Pancasila yang pernah dirintis
Prof.Mubyarto pada 1980-an belum menemukan wujud nyata yang dapat diandalkan
untuk menangkal dan menyaingi sistemekonomi yang berorientasi pada pemilik
modal besar.
b.

Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa Indonesia dalam

pengembangan iptek sehingga Indonesia lebih berkedudukan sebagai konsumen
daripada produsen dibandingkan dengan negara-negara lain.

c. Konsumerisme menyebabkan Negara Indonesia menjadi pasar bagi produk teknologi

Negara lain yang lebih maju ipteknya. Pancasila sebagai pengembangan ilmu baru
pada taraf wacana yang belum berada pada tingkat aplikasi kebijakan negara.
d. Pragmatisme yang berorientasi pada tiga ciri, yaitu; workability (keberhasilan),
satisfaction (kepuasan), dan result (hasil) (Titus, dkk.,1984) mewarnani perilaku
kehidupan sebagian besar masyarakat Indonesia.
2.5. Mendeskripsikan Esensi dan Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan
Ilmu untuk Masa Depan
2.5.1. Esensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Sila pertama, ketuhanan yang maha esa, sila ini memberikan kesadaran bahwa kita
sebgai manusia hanyalah semnetara dimuka bumi ini, yang diciptakan untuk berbuat
kebaikan, dan tidak melakukan apa yang telah di larang untuk mendapatkan kehidupan yang
kekal di akhirat nanti. Tuntutan etika seperti berprilaku bertanggung jawab, bersikap
terhormat, menjunjung keselamata. itu semua merupakan menifestasi untuk kebaikan. Dan
dengan menjalankan itu semua merupakan wujud syukur atas nikmat Tuhan
Sila kedua, kemanusiaan yang adil dan beradap memberikan arahan untuk perlakuan
terhadap manusia haruslah sesuai dengan kodratnya. Yaitu bersosial, mempunyai kecukupan
materi, mengajukan pendapat berperan nyata di lingkungannya dan terus berusaha dan
kemauan yang tertinggi ( secara maksima)
Sila ketiga, persatuan Indonesia. Professional dan seluruh masyarakat Indonesia
harusah menjunjung nilai ini, karena kekurangan yang dimilki masing masing individu
apabila

digabungkan akan menjadi sesuatu produktifitas yang tinggi daripada jumlah individunya.
Sila keempat, sila ini mengajarkan kepada kita bagaimana bekerja secara totalitas
kepada Negara. Setiap orang memiliki hak dan kewajiban yang sama terhadap negaranya.
Dan menejemen keputusan yang didasarkan oleh musyawarah akan memporelh keputusun
akhir yang terbaik karena melibatkan kerelaan dari semua pihak didalamnya.
Sila kelima, keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia, sila ini mendasari agar
tidak terjadinya jurang diantara warga Negara Indonesia. Dan para ilmuan dan dan para ahli
selalu mengembangkan system dan juga seharusnya mengutamakan kesejahteraan karyawan
nya. Selama ini perusahaan perusahaan besar hanya lebih mementingkan kepentingan di
dalam memajukan kepentingan perusahaan, tanpa pula memerhatikan bagaimana kelayakan
yang seharusnya diperoleh pula oleh para karyawannya.
2.5.2. Urgensi Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu
Pentingnya pancasila sebagai dasar dari pengembangan ilmu adalah dikarenakan :
1. Pengembangan ilmu dan teknologi akhir akhir ini tidak berdasarkan atas budaya
sehingga ilmu yang dikembangkan di Indonesia sekarang cenderung kepada budaya
barat.
2. Perkembangan ilmu di Indonesia cenderung kepada kebutuhan pasar, sehingga prodi
prodi yang yang laku keras adalah yang punya relasi dan terserap oleh pasar( dunia
industry ) .
3. Pengembangan ilmu di Indonesia belum melibatkan masyarakat luas, sehingga hanya
menyejahterakan kalangan elit yang mengembangkan ilmu.

BAB III
PENUTUP
3.1.

Kesimpulan

Pancasila sebagai dasar ilmu, itu artinya kelima pancasila itu seharusnya
menjadi dasar dan pegangan di dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknolgi.
Pancasila dijadikan dasar agar kita sebagai masyarakat dan mahasiwa tetap membawa
nilai nilai normatif. Dan didalam pengembanganan nya harus lah sesuai dengan
budaya buya yang ada di Indonesia serta melibatkan masyarakat luas.
3.2.

Saran
Kita sebagai mahasiswa seharusnya menjadi pelopor didalam menjadikan
pancasila sebagai dasar dari pengembangan ilmu. Karena Indonesia yang maju adalah
Indonesia yang mau untuk terus mengalami perbaikan. Karena Etika dan norma di
dalam pengembangn ilmu akan menjadikan nilai lebih dan juga menuntut kita untuk
bertanggung jawab terhadap apa yang telah kita ketahui dan kita pelajari.

DAFTAR PUSTAKA
File pdf_7 pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu_MKDU2016

Pertanyaan
1.contoh konkrit pancasila dijadikan sebagai pembangunan paradigm Ilmu
Pengetahuan dan teknologi ?
Penanya : Muhammad Galang Samudra

Di dalam kehidupan kita sehari hari sangat banyak kejadian yang

menggambarkan pancasila yang memang lah sangat penting dijadikan dasar.
Contoh nya, kalangan medis, seperti dokter misalnya memiliki salah satu
keahlian yang bisa berbahaya dan disalahgunakan apabila mereka tidak
memiliki dasar nilai agama, moral dan sosial di dalam pengembangan dan
juga penggunaannya. Aborsi misalnya. Ini salah satu keahliannya yang
memiliki dua sisi. Bisa menjadi baik jika di gunakan sebagai penyelamat,
misalnya jika kandungan seorang ibu dapat membahayakan kondisi si ibu, di
dalam etika kedokteran boleh melakukan aborsi. Akan tetapi akan beda cerita
nya jika si dokter tidak memilki norma norma atau etika seperti di dalam
pancasila. Si dokter akan bisa saja dengan mudah nya membuka praktek
illegal sebagai tempat aborsi, tanpa melihat siapa pasiennya, entah itu
karena hamil di luar nikah, atau pelanggaran norma norma lainnya

2. Masihkah pantas pancasila di jadikan dasar di dalam pengembangan IPTEK?

Penanya : Latifah Nudhar
Jelas masih sangat pantas. Mengapa demikian ? Jika kita menggunakan
pancasila di dalam pengembangan ilmu, kita akan mampu menyaring
sedemikian banyak nya informasi yang ada di sekitar kita. Pancasila tentunya
menjadi dasar dalam segala aktivitas kehidupan kita, termasuk dasar dalam
menyikapi perkembangan IPTEK yang berkembang dengan sangat pesat.
Dengan adanya Pancasila, kita dapat memilih apa yang harus diterapkan, dan
apa yang harus ditinggalkan sesuai dengan nilai agama, moral, sosial, dan
budaya yang ada di Pancasila yang tentunya adalah cerminan dari
kepribadian bangsa Indonesia

3. Bagaimana cara agar para pelajar tidak terpengaruh oleh budaya asing ?
Penanya : Violentina Lionardi
Dengan di lakukan nya pendidikan kewarganegaraan dan pancasila, ini akan
membangun daya piker para pelajar tentang bagaimana seharusnya menjadi
pelajar pengembang ilmu yang ber attitude atau beretika. Sehingga akan
timbul kesadaran dan secara tidak langsung pun kita akan melakukan
beberpa hal berikut
a. Tetap menerima informasi informasi baru, tapi punya dasar untuk
memilahnya yaitu dengan atika dan normatif. Inilah mengapa pancasila
menjadi dasar

b.

Mencintai produk produk Indonesia. Dengan menyadari jika tidak kita

yang membudi dayakan nya, siapa lagi. Hal inilah yang jarang dilakukan
tanpa tau jika Indonesia telah bangga akan buatannya sendiri, akan tidak
susah pula memperkenalkannya pula kepada Negara lain. Namun berbeda
lagi, jika kita saja tidak mau, bagaimana Negara lain akan melihatnya

pula.
c. Ciptakan budaya budaya produktif, yang tidak terus menjadi konsumtif
d. Mencintai keragaman adat yang kita punya seperti pakaian adat, lagu
daerah dll. Karena mengapa, ke
tika kita mulai melupakan, dan kita sibuk dengan budaya asing seperti
mencintai lagu lagu rock, dan beragam hal lainnya, di sana pulalah akan
banyak pengakuan pengakuan yang akan muncul tentang kepemilikan
budaya yang sengaja kita tinggal. Padahal di luar sana, orang orang asing
siap melahap dan mengambil hak ciptanya