2. DEFINICION: Es una tendencia psicolgica que se expresa en la evaluacin de una entidad particular de algn modo favorable o desfavorable (Eagly y Chaiken, 1993). Las actitudes se definen por: Su direccin o valencia: valoracin positiva, negativa o neutra que la persona atribuye al objeto actitudinal. Su intensidad o polaridad: se refiere al grado en que se evala como favorable o desfavorable el objeto de actitud (sea la magnitud de la valencia) 2.2. ESTRUCTURA DE LAS ACTITUDES Uno de los modelos ms utilizados a la hora de entender cmo se organiza mentalmente una actitud es el modelo tripartito ( Rosenberg y Hovland, 1960). el afecto de sentimientos y emociones asociados al objeto actitudinal el cognitivo creencias e ideas acerca del objeto de la actitud.. 2.3. PROPIEDADES DE LAS ACTITUDES Accesibilidad y fuerza de las actitudes: se refiere a la facilidad con la que una actitud puede ser recuperada de la memoria ( Fazio, 1989). Va a influir en la interpretacin que las personas hagan de la realidad. La ambivalencia actitudinal: las investigaciones demuestran que una persona puede evaluar al mismo tiempo un objeto de actitud como positivo o negativo (por ejemplo, entre lo que pensamos sobre algo y nuestro comportamiento en relacin con ello). Actitudes explicitas vs implcitas: las actitudes explicitas son las que se puede expresar de forma consciente y reflexiva de nuestras actitudes as como las consecuencias que tiene sobre nuestro comportamiento ,segn algunos autores consideran que las actitudes implcitas son aquellas cuyo origen no pueden identificarse. 2.4. COMO SE MIDEN LAS ACTITUDES
Para medir estos parmetros existen diferentes tcnicas que se elegirn
en funcin del tipo de actitud.
a) Medidas Explicitas o directas:
Escala tipo liket: conjunto de items en forma de afirmaciones o juicios referidos al objeto de actitud. Diferencial semntico: se califica al objeto de actitud sobre un conjunto de adjetivos bipolares, uno positivo y otro negativo. b) Medidas Implcitas: evaluaciones del objeto actitudinal que son inconscientes para la persona 3. COMO SE FORMAN LAS ACTITUDES? Las personas tienen actitudes hacia una gran cantidad de estmulos incluso sin haber tenido experiencia directa o conocimiento sobre ellos i.
ii. iii. iv. v.
Origen biolgico: hay procesos biolgicos que tienen como base el
temperamento y esto puede predisponer hacia determinadas actitudes. Actitudes basadas en la experiencia directa con el objeto actitudinal Condicionamiento clsico. Condicionamiento instrumental u operante. Aprendizaje vicario o modelado.
4 PARA QUE SIRVEN LAS ACTITUDES?
Algunos autores han propuesto que las actitudes sirven a una variedad de necesidades o funciones psicolgicas (katz.1960). Las actitudes desempean en la vida de las personas adaptativas que sern las que tratan a continuacin 4.1. Funcin instrumental 4.2. Funcin expresiva de valores 4.3. Funcin cognoscitiva 4.4. Funcin de defensa del yo 5 CUAL ES LA RELACIN DE LAS ACTITUDES Y EL COMPORTAMIENTO?
El grado de influencia de las actitudes sobre el comportamiento ha
llegado a ser uno de los tpicos ms estudiados dentro del campo de las actitudes.
5.1 Factores que afectan a la influencia de la actitud sobre la conducta
Normas sociales: se refieren a las reglas que indican como las personas, supuestamente han de comportarse en una situacin dada .Por este motivo algunas veces las personas puede que no expresen sus actitudes porque si lo hacen serian contrarias a las normas aceptadas en una situacin social (Roskos 1994). La presin temporal: se refiere como su propio nombre indica, aquellas situaciones en las que no hay tiempo suficiente para elaborar la respuesta que se requiere. 5.2 La teora de la accin razonada 5.3 El modelo MODE MODE.- Es el Conjunto de caractersticas o circunstancias que distinguen cada realizacin de una accin. GLOSARIO Polaridad de grupos: tendencia de los miembros de un grupo que discute un tema a desplazarse hacia una versin ms extrema de las posturas que sostenan antes de que empezaran la discusin Cognicin: capacidad que tiene el ser humano para reconocer a travs de la percepcin Ideologas: conjunto de ideas que caracterizan a una persona, escuela o movimiento cultural Consenso: es el acuerdo y coincidencia de opinin de una sociedad ante un determinado problema Ambivalencia: que puede tener dos valores distintos o puede entenderse de dos maneras distintas o opuestas
Adaptacin: proceso por el cual un grupo o individuo modifica sus
patrones de comportamiento para ajustarse a las normas de la sociedad. COMENTARIO: Las actitudes han ocupado una parte considerable del trabajo de los psiclogos sociales, reflejando as su importancia. Las actitudes influyen en nuestras vidas de forma patente, a la hora de percibir el mundo que nos rodea o de interpretar los hechos que suceden a nuestro alrededor, y afectan a nuestros comportamientos. Pero no siempre se da esa relacin entre actitud y conducta.