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COMPRENSION LECTORA
La 'comprensin lectora' es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia
al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensin
global del texto mismo. (Profesorado, 2012)
IDENTIFICACION DE IDEAS PRICNCIPALES, SECUNDARIAS TEMA Y
ANALISIS
Idea principal El prrafo est formado por oraciones que entregan numerosos
detalles. Estos detalles los denominamos ideas secundarias. Actividad: lee el
siguiente prrafo e identifica la idea principal.
EL ACENTO Y LA TILDE
Es importante diferenciar el acento y la tilde, pues muchos creen que ambos son
sinnimos. No lo son, porque cada uno tiene un significado distinto.
SIGNOS DE PUNTUACION
Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua
sintctica de las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y
jerarquizarlas en principales y secundarias, y eliminar ambigedades.
La coma (,) es un signo de puntuacin que seala una breve pausa que se produce
dentro de la oracin o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo
tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos.
Enumerativa: Separa elementos nombrados de una manera anloga. Pero no se usa
antes de las conjunciones o disyunciones finales (o, y , e, ni).
Ejemplo:
Correcto: El joven vende carritos, muequitos y golosinas.
Incorrecto: El joven vende carritos, muequitos, y golosinas.
Correcto: Vendrn representantes de Francia, Alemania e Inglaterra.
Incorrecto: Vendrn representantes de Francia, Alemania, e Inglaterra.
Esto no implica que no pueda haber coma delante de las conjunciones ni disyunciones
en otros casos, como por ejemplo:
El gato de Csar, de nombre ''gato'', refunfuaba todas las noches, y solo dorma si
estaba junto a su amo.
Ejemplo:
Carmen disfruta de su arroz con leche; Pedro, de su mazamorra morada.
- Hiperbtica o de desorden: Se emplea cuando se altera el orden normal (S+V+C) de
una oracin con el fin de distinguir los elementos, tanto del predicado como del sujeto.
Ejemplo:
Miguel pasea a Mara
S
- De incisos: Esta coma presenta datos que detallan algn tipo de informacin que el
autor no quiere que interfiera con el contenido general del texto. Es decir, es aquella
coma que contiene datos innecesarios que como tales, se pueden eliminar de la oracin.
Ejemplos:
Juan, que es un gran corredor, tuvo que retirarse de la competencia debido a una
lesin.
Ana, que gusta de las matemticas, participar del Concurso Escolar de dicha materia.
- Apositiva: Es aquella que contiene una forma diferente de llamar a un sujeto. Una
aposicin es eso, una forma distinta con la cual se puede identificar a un sujeto.
Ejemplos:
Miguel Grau, el Caballero de los Mares, muri en Angamos.
Csar, el portero, comprar los focos.
- Vocativa: Es aquella que separa el nombre del sujeto a quien nos dirigimos del resto
de la oracin. Esta persona, a la que se denomina vocativo, no forma parte de la
estructura de la oracin.
Jvenes, ustedes no necesitan venir, pues el examen es para rezagados.
Nota:
Tambin se utiliza la coma antes y despus de conectores
Ejemplo:
No vino a clases, ya que estaba enfermo.
Pienso, luego existo
Me gustara ir, pero no tengo dinero.
El punto y coma es un signo de puntuacin (;) que separa partes de un enunciado
relacionadas entre s. Tiene mayor valor aislante que la coma, pero menor que el punto.
El punto y coma se emplea en los siguientes casos:
Para separar los elementos de una enumeracin que ya estn separados entre s
por comas.
o Mi madre es tendera; la de Sandra, arquitecta; la de Antonio, cirujana.
Haba que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el
viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
Tras una oracin seguida de otra que est introducida por una conjuncin y que
no est directamente relacionada con ella.
o Nada pudieron hacer para detenerlo, solo esperar que cediera su frenes;
y ocurri entonces que el destino jug su baza.
Para separar perodos sintcticos completos, entre los que existe una estrecha
vinculacin de significado.
contiene una idea central. El punto se escribe sin separarse de la palabra, o nmero u
otro signo que le precede y luego separado por un espacio del elemento que lo sigue.
Los tipos de punto.
Existen tres clases de puntos y los mismos son:
Punto y seguido.
Es el que separa las oraciones que forman un prrafo.
Ejemplo: Hay muchas cosas que invariablemente se mejoran con los aos, pero los
libros son una de las excepciones. Al contrario de lo que muchos.... El punto y seguido
viene inmediatamente despus de la palabra excepciones .
(Crystal Honores, Gua de About.com, Introduccin a los libros antiguos y de
coleccin )
Punto y aparte.
Cuando el punto est escrito al final de un prrafo y la oracin siguiente inicia un
prrafo nuevo, se denomina punto y aparte , aunque es comn que en algunas zonas de
Amrica se diga punto aparte. Es pues, utilizado para separar dos prrafos que suelen
tratar una ideas diferentes.
El SUSTANTIVO Y SUS CLASES
Las palabras anteriores son nombres o sustantivos.
Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas,
animales, plantas, objetos, sentimientos, ideas
Hay diferentes clases
concreto/abstracto.
de
nombres:
comn/propio;
individual/colectivo;
Comunes o propios
*Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en
general: secretario, rbol, montaa, pluma
*Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o
lugares, y distinguirlos de los dems de su grupo: Paula, Tobi, Crdoba, Guadalquivir,
Luis
Individuales o colectivos
*Los sustantivos individuales, son los que en singular, se refieren a una persona,
animal, planta u objeto: pescador , gato, mochila, puerta
*Los sustantivos colectivos nombran, en singular, a un conjunto de personas, animales,
plantas u objetos: pandilla, pinar, rebao, bosque, ejercito
Concretos y abstractos
*Los sustantivos concretos designan seres u objetos que pertenecen a mundo fsico y
que por lo tanto pueden percibirse a travs de lo sentidos. libro, edificio, lluvia
*Los sustantivo abstractos nombran cuestiones que no pertenecen a mundo fsico sino
al de las ideas o sentimientos y que no ser perciben por los sentidos. alegra seguridad,
belleza, felicidad, miedo
Contables o no contables
*Los sustantivos contables designan algo que puede ser contado. pjaro (un pjaro),
persona (diez personas), mesa (tres mesas)
*Los sustantivos no contables nombra algo que no se puede contar. aire, sal, arena
Tipos de adjetivos
Tipos de adjetivos acorde a la nueva gramtica de la lengua espaola.
Adjetivos restrictivos: Se los llama restrictivos por que los mismos limitan o restringen
la
caracterstica
o
sentido
que
puede
tener
un
sustantivo.
Adjetivos no restrictivos: Los adjetivos de este grupo generalmente se encuentran en
una
posicin
anterior
al
sustantivo.
Adjetivos graduales: Los adjetivos graduales es un gran grupo adjetival que incluso
comprende varios adverbios de grado, tales como, muy, poco, bastante, harto.
Se llaman graduales porque expresan la idea de cuantificacin o grado.
Adjetivos no graduales: A este grupo pertenecen mayormente los adjetivos
comparativos
como
por
ejemplo:
igual,
tan,
menos.
Adjetivos de grado extremo: Son denominados tambin como elativos o superlativos
absolutos. Son similares a los adjetivos graduales en cuanto a la expresin de
cuantificacin.
Adjetivos intersectivos: Intersectivo viene de interseccin, que literalmente significa
encuentro de dos lneas. Palabras como enano, alto, joven, los cuales al mismo tiempo
son adjetivos calificativos tambin son adjetivos intersectivos en algunos casos.
Por
ejemplo,
al
decir.
Adjetivos no intersectivos: Constituyen la clase de adjetivos en los cuales no existe
una unin de dos caractersticas independientes. Por ejemplo, Es un msico destacado.
Clasificacin
tradicional
de
los
adjetivos.
La clasificacin ms conocida de los adjetivos es aquella que lo divide en dos grandes
grupos,
compuesto
por:
determinativos
y
calificativos.
SINONIMOS, ANTONNIMOS HOMONIMOS Y HOMOGRQAFOS
Los sinnimos:
Son palabras que tienen un significado similar o idntico, pero tienen distinta escritura y
ortografa, aunque se refieren a las mismas cosas. Deben pertenecer a la misma
categora.
Los antnimos:
Son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual
que los sinnimos, a la misma categora gramatical.
Identifica el Antnimo de las siguientes palabras:
Vivo - Muerto
Difcil - Fcil
Luz - Oscuridad
Da - Noche
Bonito - Feo
Grande - Pequeo
Los homnimos
Tambin llamados homgrafos, son palabras tienen la misma grafa (se escriben igual)
pero poseen un significado distinto. Ejemplos:
Alce: Mamfero crvido muy corpulento.
Alce: Accin de alzar, levantar.
Capital: Poblacin donde reside el gobierno de una nacin.
Capital: Dinero.
Evita: de evitar, hacer que no ocurra cierta cosa.
Evita: Nombre propio.
Lengua: rgano muscular.
Lengua: Conjunto de formas vocales de expresin que emplea para hablar cada nacin.
Los homfonos
Son palabras que suenan igual, se escriben distintos y poseen significado diferente.
Algunos ejemplos podran ser:
Barn: ttulo de dignidad.
Varn: hombre.
Hojear: dar vuelta las hojas.
Ojear: escudriar.
Aprehender: coger.
Aprender: instruirse.
LEXICOGRAFA
Se utiliza la b:
en las palabras que contienen los prefijos bi-, bis-,y biz-.
Ejemplos: bilinge, bisabuelo, bizcocho
cuando las palabras comienzan con las silabas bu- (excepto vudu), bur- o
bus.
Ejemplos: bucles, burbuja, busco
Se utiliza la v:
en las palabras que empiezan por vice-, viz-, vi- (significa "en lugar de").
Ejemplos: vicegobernador, vizconde, virrey
C. Escribe b o v.
1. ____alenta
2. ____lason
3. i____amos
4. ____retones
5. pasi____o
6. ____loque
7. ____icepresidente
8. po____res
9. ____einttinue____e
10. ha____la____an
11. ____i____ienda
12. ____ucea____a
13. cele____rais
14. ____irreinato
15. ____ipolar
6. Las palabras que comienzan con las slabas "ab", "ob" o "sub", se escriben con
"b"
Ejemplos:
- absurdo
- obsesin
- subalterno
- subir
7. Los verbos deber, caber, saber, haber, beber, se escriben con "b"
8. Los adjetivos terminados en eve, ivo, ave, avo, iva, evo, se escriben con "v"
Ejemplos:
- suave
- nuevo
- masiva
9. se escribe una "v" despus de las siguientes letras: n, b o d
Ejemplos:
- envuelto
- advertencia
- obvio
10. se escribe una "v" despus de "ol"
Ejemplos:
- olvido
- plvorova
Se escriben con b:
1. Las palabras que en su idioma de origen (latn, rabe,etc.) tienen b o p. Pueden
agruparse aqu bien, bueno, bondad, bendecir, benemrito, beato, biblia,
biblioteca y todas las relacionadas etimolgicamente con ellas, igual que las
formadas con el prefijo bi-, equivalente a dos, como bigamia, bipolar. Por su
etimologa se escriben con b por ejemplo: cabeza, obispo, lobo, e infinidad de
palabras que el uso nos sealar, aunque desconozcamos su procedencia.
2. Las palabras derivadas o compuestas de otras castellanas que lleven esa letra,
segn la regla general de que las derivadas se escriben como las primitivas y
compuestas, como las simples. Esta regla tiene sus excepciones impuestas por la
pronunciacin o simplemente por el uso autorizado. Ejs. : bailarn, derivada de
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Las slabas bra, bre, bri, bro,bru, bla, ble, bli, blo, blu y cualquier otro caso en
que el sonido b preceda a otra consonante. Ejs.: bloque, desbrozar, obnubilar,
obstruccin.
Se escriben con v:
1. Las palabras cuya procedencia o etimologa as lo requiera, como convivencia,
valenciano, prvulo. Pueden agruparse aqu las palabras compuestas formadas
con el prefijo vice- (que indica que la persona puede hacer las veces de otra),
como vicealmirante, vicepresidente; los nombres de lugares geogrficos que
empiezan con villa-, villar-, vila-, como Villafranca, Villalba, Villarcayo,
Vilaboa, y los tambin compuestos con valle-, vall- o val-, como Vallehermoso,
Valparaso,
Valladolid.
.
2. Las que empiezan con las slabas ad, cla, di, pri, seguidas de este sonido, como
adversidad, clavel, diversin, privilegio, etc. Se exceptan dibujo y sus
derivados.
.
3. Las voces terminadas en -viro, -vira y en -voro, vora, como triunviro, Elvira,
carnvoro, omnvora. Se excepta vbora.
4. Los adjetivos terminados en
-ava
-ave
-avo
-eva
-eve
-evo
-iva
-ivo
5. como
dozava
suave
octavo
nueva
nieve
longevo
diva
superlativo
La analoga permite una forma inductiva de argumentar que asevera que si dos o ms
entidades son semejantes en uno o ms aspectos, entonces lo ms probable es que
tambin existan entre ellos ms semejanzas. Una analoga permite la deduccin de un
trmino desconocido a partir del anlisis de la relacin que se establece entre dos
trminos conocidos.
. es a libro como pintor es a
1. Captulo
2. Escritor
3. Lectura
A. Pintura
B. Rembrandt C. Brocha D. Taller
4. Palabra
E. Pintar
5. Literatura
Termino excluido
Ejercicio que consiste en identificar la palabra que en un conjunto de vocablos o
palabras no tiene ninguna similaridad, ni relacin semntica con el enunciado, o difiere
estructuralmente con el conjunto conformado por las dems alternativas.
Ejemplo: N 01
DIVORCIO
A) cisma
B) incisin
C) conflicto
D) enemistad
Ejemplo: N 02
ZOZOBRAR
A) fuerza
B) viento
C) acueducto
D) peligrar
E) divergencia
Respuesta: B
E) embarcacin
Respuesta: C
Ejemplo: N 03
TABURETE
A) armario
8) cocina
O) ropero
D) pupitre
E) ctedra
Respuesta: B
Ejemplo: N 04
MSICA
A) tono
B) ritmo
C) mdulo
D) armona
E) cadencia
Respuesta: C
Ejemplo: N 05
BOTIQUN
A) cdigo
B) despensa
C) recetado
D) diccionario
E) desvn
Respuesta: E
Ejercicio
N
1
Hablar bien no significa emplear palabras ............... sino simplemente ...............
nuestro pensamiento con la mayor sencillez posible.
A) extraas
- armonizar
B) emotivas
- organizar
C) difciles
- sistematizar
D) complicadas
- expresar
E) ambiguas
- transmitir
Solucin: En la oracin se nos aconseja hablar con sencillez. Entonces, cmo
deberamos proceder en este mbito? No usando palabras complicadas al expresar
nuestro pensamiento, sino formulndolo de modo accesible a todo nivel de
entendimiento. Rpta. (D)
Ejercicio
N
2
Bajo una atmsfera de solemnidad y ............... el acusado ingres; su presencia
desat ............... entre la multitud.
A) pesar
- sofocamiento
B) recogimiento
- dilogos
C) devocin
- murmullos
D) sorpresa
- silbidos
E) expectativa
- comentarios
Solucin: Si el acusado ingresa en un ambiente solemne o formal, qu situacin
especial acompaar a este ambiente? Una situacin de expectativa. En consecuencia,
qu se podra generar? Comentarios entre los presentes. Esta es una reaccin comn
Ejercicio
N
4
El flujo se la saliva es ............... producida por la presencia del alimento en la boca;
ms tarde se produce por la imagen o el ............... del alimento.
A) inicialmente
- olor
B) originalmente
- gusto
C) principalmente
- contacto
D) casualmente
- deseo
E) primeramente
- sabor
Solucin: La salivacin se produce por la presencia del alimento en la boca, ms tarde
se produce por la visin del alimento; entonces, de qu manera podemos detectar el
estmulo del alimento? Inicialmente de modo directo con el gusto y, luego,
indirectamente haciendo uso de la vista o el olfato, al captar la imagen o el olor. Rpta.
(A)
Textos narrativos
Se denomina narracin al resultado de la accin de narrar, esto es, de referir lingstica o
visualmente una sucesin de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que,
normalmente, da como resultado la variacin o transformacin, en el sentido que sea, de la
situacin inicial.
Los textos instructivos tienen como objetivo ensear al receptor para regular su
comportamiento en el futuro, lo ayudan dirigiendo, enseando, ordenando o
aconsejando realizar determinadas acciones.
Estn estrechamente relacionados con la situacin en la que se producen y con el
conocimiento del mundo que comparten emisor y receptor. Los textos instructivos son
muy variados y frecuentes en la vida cotidiana en los cuales, unos pertenecen a mbitos
especializados, otros que, aunque son especializados, son tan frecuentes en la vida diaria
que no lo percibimos como tales, y otros que se dan en el mbito cotidiano.
Las instrucciones se pueden reforzar con lenguajes icnicos que, en algunos casos,
pueden llegar a tener ms importancia que el texto mismo, e incluso pueden llegar a
substituirlo
totalmente.
El objetivo de los textos instructivos es informar sobre un tema a un receptor y tiene la
intencin de planificar su actuacin en el futuro.
Textos descriptivos
Si la narracin es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el
tiempo, la descripcin, por el contrario, constan las caractersticas de un objeto de forma
esttica, sin transcurso de tiempo. El trmino "objeto" debe entenderse en este caso en
su sentido ms amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no,
concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los textos
descriptivos nos cuentan cmo son los objetos, las personas, los espacios, las
situaciones, los animales, las emociones y los sentimientos. Los tipos de texto
descriptivos son:
Textos poticos
Son todos aquellos en los que se manifiesta la funcin potica y/o literaria, ya como
elemento fundamental (como en la poesa) o secundario (como en determinados textos
histricos o didcticos). Son gneros literarios la poesa, la novela, el cuento o relato, el
teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos). Se clasifican en narrativo, lricos, y
dramticos.
Textos dramticos
El conjunto coherente de enunciados que forma una unidad de sentido y que tiene
intencin comunicativa a travs de sus signos se conoce como texto. El drama, por otra
parte, es una forma de presentacin de distintas escenas mediante su representacin con
actores y dilogos.
Diferencias
LA COMUNICACION Y SUS ELEMENTOS
La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una
entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad
emisora se considera nica, aunque simultneamente pueden existir diversas entidades
emisores transmitiendo la misma informacin o mensaje. Por otra parte puede haber
ms de una entidad receptora. En el proceso de comunicacin unilateral la entidad
emisora no altera su estado de conocimiento, a diferencia del de las entidades
receptoras.
SUS ELEMENTOS PRINCIPALES SON:
Tipos de textos
El texto
Cohesin y coherencia
Conectores cronolgicos
Ejemplos de conectores de cronologa:
1. ante todo
cuarto lugar
lugar
3. Cuarto
5. en primer lugar
8. Finalmente
6. en segundo lugar
9. Luego
4. en
10. ms tarde
14. Primero
tercero
INTERPRETACIN DE IMGENES
Imgenes de mujeres
Un anlisis contrastativo entre las imgenes
7. en tercer
15. Segundo
16.
Un grupo de amigas se sienta a la mesa de una nueva confitera y, mientras esperan ser
atendidas, se sienten atradas por la imagen impresa en el mantel, cuyo diseo hace
juego con la decoracin del local. El dibujo representa dos flechas combadas que
forman una circunferencia, es decir, la punta de cada una de ellas toca la cola de la otra.
En el centro del rea circular que configuran estas flechas hay una forma espiralada.
Aunque todas ven la misma imagen, cada una ve algo distinto. Una de ellas, guiada tal
vez por la direccin que marcan las flechas, lo interpreta como la representacin de un
movimiento circular continuo, a lo que otra agrega que puede simbolizar el carcter
cclico de algn fenmeno. Una tercera identifica la figura en cuestin con una de las
posiciones amatorias del Kamasutra; otra aade que tal vez se trate de una ilustracin
diferente del Yin y el Yang. Para otra de las jvenes es meramente un adorno, una
imagen que no significa nada pues posee una funcin exclusivamente ornamental. Pero
otra de las presentes interpreta que el espiral del centro representa el fuego, y el
conjunto visual simboliza a los Lares, divinidades menores que en la antigua Roma
personificaban y protegan el hogar o fuego domstico. Esta ltima ha puesto en
relacin la imagen con el nombre del local: "Lares", pero adems cuenta con un
conocimiento que las otras, o bien no poseen, o bien no "activaron".
PERSONAL SOCIAL
TEORIA DEL POBLAMIENTO AMERICANO
El poblamiento de Amrica es el proceso por el cual se disemin la especie humana en
el continente americano. Los cientficos no tienen dudas de que los seres humanos no
son originarios de Amrica y sta claro que fue poblada por humanos provenientes de
otra parte. La evidencia paleoantropolgica apoya la hiptesis de que los humanos
llegaron a Amrica procedentes de Siberia, en el extremo noreste de Asia.
Desde el punto de vista de la teora del poblamiento tardo, los paleoamericanosentraron
al continente durante la ltima glaciacin, que permiti el paso hacia el Nuevo Mundo a
travs de Beringia. Este evento ocurri entre 14 mil y 13 mil aos A. P. Por otro lado,
la teora del poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a Amrica mucho
antes, basados en el descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan
una antigedad mayor que 14 mil aos A. P. A la investigacin paleoantropolgica se
suma la informacin producida por la gentica, que ha servido para reforzar algunas
conjeturas sobre el origen de los americanos.
En general, se considera que la mayor parte de los indgenas americanos son
descendientes de un grupo nico proveniente del noreste o el oriente de Asia. Los
pueblos de habla na-den son descendientes de una segunda ola migratoria que se
estableci en el norte de Amrica, mientras que los esquimales llegaron al continente en
el flujo migratorio ms reciente.1 Despus de que los paleoamericanos entrasen al
continente, el paso de Beringia fue cubierto nuevamente por el mar, de modo que
quedaron prcticamente aislados del resto de la humanidad. Salvo el caso de una breve
colonizacin vikinga en la costa de Canad y Groenlandia, no hay evidencia
contundente que respalde un posible contacto transocenico entre la Amrica
precolombina y el resto del mundo.
Despus del contacto colombino se plantearon algunas conjeturas para explicar el
origen de los indgenas americanos, por ejemplo, mediante el mito de la Atlntida o de
las tribus perdidas de Israel. El avance de la investigacin cientfica permiti demostrar
que no haba relacin material entre el origen de los amerindios y esas creencias, por lo
que esas antiguas hiptesis quedaron descartadas.
DERECHOS HUMANOS
Qu son los derechos humanos?
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico,
color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los mismos derechos
humanos, sin discriminacin alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales estn a menudo contemplados en la ley y
garantizados por ella, a travs de los tratados, el derecho internacional consuetudinario,
los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho
internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los
gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de
determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las
libertades fundamentales de los individuos o grupos.
La Chonta, palmera amaznica de la que se aprovecha el cogollo que esta entre el tallo
y las hojas y se emplea en la preparacin de deliciosas ensaladas, su tallo en la
fabricacin de fina parqu para pisos.
La paja toquilla o bombonaje, palmera amaznica de la que se extrae una fibra utilizada,
previa preparacin, en la confeccin de sombreros de paja.
OTROS RECURSOS FORESTALES.
En la Regin Amaznica hay, adems, numerosos rboles que proveen a la poblacin
inversos productos, como el caucho, el jebe, la castaa o nuez de Brasil; hermosas
plantas ornamentales y flores, como las orqudeas, la victoria regia, etc.
LOS RECURSOS ANIMALES.
En la Regin Amaznica tenemos una gran variedad de recursos animales, que proveen
al hombre carne y pieles.
Entre los principales recursos animales,
cuya explotacin est debidamente reglamentada, destacan los mamferos, los reptiles,
los peces y las aves.
LOS MAMFEROS AMAZNICOS.
Entre los mamferos amaznicos que proveen al hombre carne y pieles figuran las
siguientes especies:
<> La sachavaca. (Vaca de la Selva), llamada tambin tapir o danta, es un mamfero
de apreciable tamao, cuyo peso normal cuando alcanza la adultez es de unos 200 Kg. *
Su piel es gruesa y est cubierta de pelo corto y grueso, de color oscuro. Su cabeza es
grande y termina en una especie de trompa, que estira y encoge. Vive en los aguajales o
zonas inundables de la Selva Baja, en donde se enloda el cuerpo en los charcos, para
protegerse de la picadura de los insectos. Se alimenta de las semillas de las palmeras.
Nada y bucea, cruzando con facilidad los caudalosos ros.
El sajino. ''Se le conoce tambin con el nombre de pcari. Es una especie de cerdo
silvestre, que vive en los pantanos, formando grupos numerosos. Se alimenta de las
semillas de los rboles. Tiene sobre el cuello una franja blanquecina. Su carne es muy
apreciada. Su piel es bien cotizada.
La huangana. Es un mamfero que su parece por su forma al sajino. Vive en las zonas
inundables, en grupos numerosos. Se defienden con fiereza cuando son atacados. Lleva
en el lomo una glndula que segrega una sustancia ftida para defenderse y que
contamina el ambiente. Se le caza por su carne y su piel, que tienen gran demanda en
losmercados.
El venado. Es un mamfero de color rojizo, salpicado con pequeas manchas blancas.
Se parece al chivo. Tiene apariencia esbelta y es veloz ante el peligro. Su carne es suave
y agradable. Su caza est limitada, pues se teme por su extincin.
El ronsoco. Es el roedor ms grande del Mundo. Vive en las orillas de los ros,
formando grupos. A menudo incursiona en los campos de cultivo, causando graves
daos al agricultor.
Hay otros roedores tambin importantes por su carne, como el auje, el picuro o majaz;
felinos como el otorongo o jaguar americano y el tigrillo, perseguidos por su piel;
monos ornamentales como el leoricto', el frailecito, etc. y aquellos que son objeto de
caza, como el maquisapa.
B.- Los Reptiles.
Entre los reptiles que son objeto de caza por la calidad de su piel destacan: el caimn,
yacar o lagarto negro, que alcanzan de adulto hasta tres metros;
El yacumama o boa de agua, de descomunal tamao, perseguida por su piel;
La anaconda o boa de tierra, que alcanza de 12 a 15 m;
Definicin: es la regin que se extiende a lo largo del litoral peruano. Se ubica entre los
0 y 500 msnm.
Flora: es variada. En los arenales que cuentan con napa fretica, crece
el algarrobo; un rbol comn en toda la costa peruana. De all se pueden distinguir
la caa brava, el carrizo (originario de Espaa), grama salada, olivo, vid y
manglares; como los ms importantes, tambin la yuca y la caa de zucar.
Fauna: es muy variada entre peces, mamferos marinos, crustceos, entre otros
se pueden mencionar: anchoveta, mero, sardina, caballa, bonito, lisa, camarones,
cangrejos, la concha negra, el calamar, el pulpo, el choro (mejilln), la concha de
abanico, el caracol.
YUNGA
Definicin: de Yunga :
1. Yunga martima : de 500 a 2300 msnm y ubicada en la parte baja de la sierra
peruana (MAR)
2. Yunga fluvial : de 1500 a 2300 msnm. Ubicada en la parte selvtica
del Per (LLUVIAS)
Toponimia: en quechua, el vocablo "Yunga" significa "valle clido "
Relieve: generalmente montaoso y complejo. Se observan valles estrechos y
profundos, y tambin empinados contrafuertes andinos.
Clima: se pueden distinguir de 2 tipos :
1. Clima de Yunga martima : Es clido moderado, ligeramente hmedo, con
escasas precipitaciones estacionales de verano, y se caracteriza por la presencia
del sol en casi todo el ao.
2. Clima de Yunga fluvial : Es tambin clido moderado, hmedo con
precipitaciones estacionales de verano ( ms de 400 mm anuales). Menos
caluroso, pero con mayores precipitaciones.
Flora: destacan el carrizo, la tara, la cabuya, el huarango, el boliche, la retama,
el molle, la pitajaya, etc. En las faldas de los cerros crecen cactaceas columnares,
las achupallas, la sbila,championes el maguey y el mito. Se cultivan bastantes
arbustos frutales como el palto, la lcuma, la chirimoya, el guayabo, el ciruelo, etc.
Fauna: palomas, trtolas, picaflor, insectos transmisores del paludismo y uta,
ciempis, culebras, vboras, lagartijas, chaucato y taurigaray.
QUECHUA
Relieve: La regin quechua est situada entre los 23002500 y 3500 msnm de
altitud, aproximadamente, sobre ambos flancos andinos. Su nombre significa tierras
de climas templados
El Clima: Clima sumamente variado, desde templado a templado fro
dependiendo de la altitud, latitud y poca del ao. Las lluvias se presentan con
mayor intensidad desde octubre a mayo. En el norte la regin quechua presenta un
clima ms hmedo y con mayor nmero de precipitaciones. La zona sur presenta un
clima mas seco con mucha diferencia de temperatura entre el da y la noche.
Fauna: Vizcachas, halcones, ovinos, auqunidos, entre otros.
Flora: El rbol caracterstico es el aliso o lambrn, usado en carpintera. Otras
especies son: la gongapa, la arracacha, el yacn, la ua, el pashullo, el maz (ms
de cien variedades), la calabaza, la granadilla, el tomate, la papaya y la tuna rayuela.
SUNI
Definicin: La regin Suni (del Quechua, "ancho, amplio") es, segn Javier Pulgar
Vidal, una regin de los Andes que se ubica entre los 3,500 y los 4,0004,100 msnm.
Relieve: En esta zona el ndice de pluviosidad es muy alto, las temperaturas son
ms rigurosas, con grandes oscilaciones trmicas entre el da y la noche.
Entre los poblados ms importantes de esta regin destaca la de Cerro de Pasco, que se
encuentra ubicada a 4.288 msnm . Cerro de Pasco es el centro minero ms antiguo del
pas destacndose la mina de cobre que se explota a tajo abierto.
Clima: El clima de la Regin Puna se caracteriza por ser fro. La temperatura oscila
entre los 20C, y menos de 0C, durante el da y la noche respectivamente. Se observa
frecuentes precipitaciones durante los meses de Diciembre a Marzo. Estas
precipitaciones se manifiestan en estado slido a partir de los 4200 msnm como nieve o
granizo.
La temperatura media anual flucta entre los 7 y 0 C. Asimismo la temperatura mnima
vara entre -9 y -25 C que fue la ms baja registrada en el Per.
El atmsfera de esta regin se caracteriza por la ausencia de humedad siendo casi seco,
lo que produce que a los forasteros se les resquebraje la piel. A Las personas extraas
que
visitan estas regiones sufren el efecto del soroche que se manifiesta en dolores de
cabeza, nauseas, vomitos y mareos todo esto debido al enrarecimiento del oxgeno en el
aire que se respira.
Flora:La vegetacin silvestre tpica de esta regin es el ichu, que tiene mltiple
usos.Entre las plantas domsticas mejor adaptadas a las condiciones geogrficas y
climatolgicas tenemos la papa amarga o mashua y la cebada; ambas, de poco cultivo.
Fauna:La Fauna tpica de esta regin lo constituyen los auqunidos como la llama y la
alpaca.destacando como el alimento principal de la ganadera que es la actividad de
mayor importancia del poblador de dicha regin, especialmente en la cra de vacunos,
ovinos y auqunidos.
JANCA O CORDILLERA
Definicin: se localiza desde los 4,800 hasta los 6,768 msnm (altura del Huascarn).
Janca significa "blanco".
Clima: posee un clima muy fro, con temperaturas bajo 0 C durante la mayor
parte del ao.
Definicin: *Est ubicada entre los 400 y 1.000 msnm en el sector oriental de
los andes. Rupa Rupa significa "ardiente".
Flora: Posee una flora conformada por el rbol de la quina o cascarilla, que es el
rbol nacional, el oj, el barbasco, el palo balsa, la canela, mohena, etc.
elptica que, como lo indica su nombre, tiene el perfil luminoso de una elipse. Las
galaxias espirales tienen forma circular pero con estructura de brazos curvos envueltos
en polvo. Galaxias inusuales se llaman galaxias irregulares y son, tpicamente, el
resultado de perturbaciones provocadas por la atraccin gravitacional de galaxias
vecinas. Estas interacciones entre galaxias vecinas, que pueden provocar la fusin de
galaxias, pueden inducir el intenso nacimiento de estrellas. Finalmente, tenemos las
galaxias pequeas, que carecen de una estructura coherente y tambin se las llama
galaxias irregulares.
Se estima que existen ms de cien mil millones (100 000 000 000) de galaxias en el
universo observable.[cita requerida] La mayora de las galaxias tienen un dimetro entre cien
y cien mil parsecs y estn usualmente separadas por distancias del orden de un milln
de parsecs. El espacio intergalctico est compuesto por un tenue gas cuya densidad
media no supera un tomo por metro cbico.[cita requerida] La mayora de las galaxias estn
dispuestas en una jerarqua de agregados, llamados cmulos, que a su vez pueden
formar agregados ms grandes, llamados supercmulos. Estas estructuras mayores estn
dispuestas en hojas o en filamentos rodeados de inmensas zonas de vaco en el universo.
CONSTELACIONES
Una constelacin, en astronoma, es una agrupacinconvencional de estrellas, cuya
posicin en el cielo nocturno es aparentemente invariable . Algunas constelaciones
fueron ideadas hace muchos siglospor los pueblos que habitaban las regiones del Medio
Orientey el Mediterrneo. Otras, las que estn ms al sur, recibieron su nombre de los
europeos en tiempos ms recientes al explorar estos lugares hasta entonces
desconocidos por ellos, aunque los pueblos que habitaban las regiones australes ya
haban nombrado sus propias constelaciones de acuerdo a sus creencias.
Se acostumbra a separar las constelaciones en dos grupos, dependiendo el hemisferio
celeste dnde se encuentren:
Corteza:
Se inicia en la superficie y llega hasta una profundidad promedio de 35 km. En algunas
zonas continentales como las cadenas montaosas, puede ser mayor; en otras, bajo los
ocanos, su espesor es menor: unos 10 km. La corteza es completamente slida y
fracturable.
Manto:
Comprende desde la parte inferior de la corteza hasta aproximadamente 2900 km de
profundidad. Debido a las condiciones de temperatura y presin imperantes en el
material de esta capa, su estado fsico oscila entre slido y plstico.
Ncleo Externo:
Su espesor es de unos 2300 km, comprendidos entre los 2900 y los 5200 km de
profundidad. Con base en datos sismolgicos se ha podido inferir que es lquido. Esto se
puede deber a condiciones de temperatura elevada.
Ncleo Interno:
ste es el centro de la Tierra; su dimetro es de 2340 km . Segn se ha calculado, se
encuentra en estado slido.
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
CIENCIA Y AMBIENTE
MATERIA
Materia es todo aquello que tiene localizacin espacial, posee una cierta cantidad
de energa, y est sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de
medida. En fsica y filosofa, materia es el trmino para referirse a los constituyentes de
la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la
misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de
los objetos perceptibles o detectables por medios fsicos. Es decir es todo aquello que
ocupa un sitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.
MACROMOLCULAS
Las macromolculas son molculas que tienen una masa molcula relevada, formadas
por un gran nmero de tomos. Generalmente se pueden describir como la repeticin de
una o unas pocas unidades mnimas o monmeros, formando los polmeros.
El trmino macromolcula se refiere a las molculas que pesan ms de 10.000 dalton de
masa atmica.1 Pueden ser tanto orgnicas como inorgnicas, y algunas de gran
relevancia se encuentran en el campo de la bioqumica, al estudiar las biomolculas.
Dentro de las molculas orgnicas sintticas se encuentran los plsticos. Son molculas
muy grandes, con una masa molecular que puede alcanzar millones de UMAs que se
obtienen por las repeticiones de una o ms unidades simples llamados "monmeros"
unidos entre s mediante enlaces covalentes.
Forman largas cadenas que se unen entre s por fuerzas de Van der Waals, puentes de
hidrgeno o interacciones hidrofbicas y por puentes covalentes.
Por lo general, se analizan molculas en el que el nmero de tomos es muy pequeo,
que adems constan de una masa molecular relativamente pequea. Por ejemplo, la
molcula de la sal comn (NaCl) consta de slo dos tomos y la masa molecular relativa
es de 57'5. En cambio, existen muchas clases de molculas que poseen una composicin
mucho ms complicada, es decir, una gran cantidad de tomos y un valor grande en su
masa molecular; a esta clase de composiciones se le denomina macromolculas.
Especficamente, una macromolcula tiene una cantidad mnima de 1000 y una masa no
menos de 10.000. Adems los eslabones que unen la molcula no conducen a variacin
en las propiedades fsicas, si estos son adicionados de manera complementaria. Por
ejemplo la molcula del polietileno, cuya masa molecular relativa es de 280.000 y
consta de 20.000 eslabones de grupos CH 2. Otro ejemplo es la molcula del cido
ribonucleico; consta de 124 eslabones que se repiten, conformados por 17 aminocidos
diferentes. Su frmula qumica es C575H901O193N171S12, y su masa molecular relativa es
de 13.682. Los polmeros son sustancias conformadas por macromolculas.
PROTEINAS
Las protenas (del francs protine, y este del griego [proteios], prominente,
de primera calidad)1 o prtidos2 son molculas formadas por cadenas lineales
de aminocidos.
Por sus propiedades fsico-qumicas, las protenas se pueden clasificar en protenas
simples (holoproteidos), formadas solo por aminocidos o sus derivados; protenas
conjugadas (heteroproteidos), formadas por aminocidos acompaados de sustancias
diversas, y protenas derivadas, sustancias formadas por desnaturalizacin y
desdoblamiento de las anteriores. Las protenas son necesarias para la vida, sobre todo
por su funcin plstica (constituyen el 80 % del protoplasma deshidratado de toda
clula), pero tambin por sus funciones biorreguladoras (forman parte de las enzimas) y
de defensa (los anticuerpos son protenas).3
Las protenas desempean un papel fundamental para la vida y son las
biomolculas ms verstiles y diversas. Son imprescindibles para el crecimiento
del organismo y realizan una enorme cantidad de funciones diferentes, entre las que
destacan:
Inmunolgica (anticuerpos)
Para que la informacin que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria
celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucletidos, ms cortos y con
unas unidades diferentes, llamados ARN. Las molculas de ARN se copian exactamente
del ADN mediante un proceso denominado transcripcin. Una vez procesadas en
el ncleo celular, las molculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilizacin
posterior. La informacin contenida en el ARN se interpreta usando el cdigo gentico,
que especifica la secuencia de los aminocidos de las protenas, segn una
correspondencia de un triplete de nucletidos (codn) para cada aminocido. Esto es, la
informacin gentica (esencialmente: qu protenas se van a producir en cada momento
del ciclo de vida de una clula) se halla codificada en las secuencias de nucletidos del
ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traduccin se realiza usando el cdigo
gentico a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucletido-secuencia de
aminocidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminocidos (las protenas)
en el citoplasma de la clula. Por ejemplo, en el caso de la secuencia de ADN indicada
antes (ATGCTAGATCGC...), la ARN polimerasa utilizara como molde la cadena
complementaria de dicha secuencia de ADN (que sera TAC-GAT-CTA-GCG-...) para
transcribir una molcula de ARNm que se leera AUG-CUA-GAU-CGC-... ; el ARNm
resultante, utilizando el cdigo gentico, se traducira como la secuencia de
aminocidos metionina-leucina-cido asprtico-arginina-...
Las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental, fsica y funcional de la
herencia se denominan genes. Cada gen contiene una parte que se transcribe a ARN y
otra que se encarga de definir cundo y dnde deben expresarse. La informacin
contenida en los genes (gentica) se emplea para generar ARN y protenas, que son los
componentes bsicos de las clulas, los "ladrillos" que se utilizan para la construccin
de los orgnulos u organelos celulares, entre otras funciones.
Dentro de las clulas, el ADN est organizado en estructuras llamadas cromosomas que,
durante el ciclo celular, se duplican antes de que la clula se divida. Los organismos
eucariotas (por ejemplo, animales, plantas, y hongos) almacenan la mayor parte de su
ADN
dentro
del ncleo
celular y
una
mnima
parte
en elementos
celulares llamados mitocondrias, y en los plastos y los centros organizadores
de microtbulos o centrolos,
en
caso
de
tenerlos;
los organismos
procariotas (bacterias y arqueas) lo almacenan en el citoplasma de la clula, y, por
ltimo, los virus ADN lo hacen en el interior de la cpsida de naturaleza proteica.
Existen multitud de protenas, como por ejemplo las histonas y los factores de
transcripcin, que se unen al ADN dotndolo de una estructura tridimensional
determinada y regulando su expresin. Los factores de transcripcin reconocen
secuencias reguladoras del ADN y especifican la pauta de transcripcin de los genes. El
material gentico completo de una dotacin cromosmica se denomina genoma y, con
pequeas variaciones, es caracterstico de cada especie.
ECOSISTEMAS
Un ecosistema es un sistema natural que est formado por un conjunto de organismos
vivos (biocenosis) y el medio fsico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es