TALLER 1 POEG

903
2016

LA EMPATIA:
COMPRENDIENDO
A NUESTROS HIJOS
(Autora: Cristina Muoz Alustiza,
2007)

DOCENTE:
ADRIANA MARIA
VERGEL VILLARREAL

LA EMPATIA GENERA EN LOS

HIJOS:
Mayor

capacidad de autoconocimiento.
Conciencia de sus problemas.
Adquisicin de responsabilidad.
Sentimientos de afinidad.
Participacin y colaboracin en
actividades familiares.
Actitudes positivas en el estudio, hacia
sus hermanos y semejantes.

EMPATIA: UNA DE LAS CLAVES

Capacidad

de ponerse en la piel del

otro.
Dejar de lado tus ideas y opiniones para
comprender los del otro.
Penetrar el mundo privado del otro y
vivir su vida temporalmente.
Bajar desde el rol de padre o madre
punta del iceberg hasta el fondo.

SE DEBE TENER CUIDADO DE:

Mantener

siempre los limites entre

padre, madre e hijo.
Evitar confundir los roles con amigo,
profesor, hermano.

CASO PARA REFLEXIN:

REFLEXIONEMOS

ESCUCHAR Y TRANSMITIR
COMPRENSION A NUESTROS HIJOS
Cmo

poner en practica entonces esta

empata?
Cmo podemos comprender mejor a
nuestros hijos?

DESMONTANDO
TENDENCIAS HABITUALES
JUICIO/MORALIZACIN(sin

escucha,
autoritarias y decisiva): deberas lo
que tienes que hacer es
RIDICULIZACIN, SARCARMO, IRONIA:
mrale ese cabello parecemire esa
ropa parececon ese peinado se ve
lindo
ETIQUETACIN: eres un vagono tienes
nada de responsabilidad

DESMONTANDO
TENDENCIAS HABITUALES
NEGATIVISMO:

no haces nada bien

siempre usted embarrandola

MOMENTO

O LUGAR INADECUADO:
llamado de atencin ante compaeros o
familia.

REFLEXIONEMOS

Diferentes estudios han

comprobado que el significado de
una conversacin solo es
transmitido en un 30 a 35% a travs
de las palabras, el resto se trasmite
por gestos, miradas, entonacin,
entre otros

LA ESCUCHA DE SENTIMIENTOS
FRENTE A HECHOS
ESCUCHAR

DATOS: Notas horas

ESCUCHAR SIGNIFICADOS: Cmo
interpretas? Qu opinas de?
ESCUCHAR LOS SENTIMIENTOS: nivel
superior de escucha, escuchar lo que
NO se dice

EJERCICIO 1
Piensa en un problema propio.
2) Menciona cinco datos importantes de este.
3) Describa lo que significa realmente para ti.
4) Describa con gran detalle los sentimientos que
experiment.
5) Precise con palabras los sentimientos actuales
luego de tomar conciencia del problema.
6) Con que recursos (de cualquier tipo) cuenta para
resolverlo.
)Realiza los pasos 1, 2 y 3 con una situacin que su
hijo o hija le haya contado.
)Es importante que esa persona se sienta
comprendida (no aplica asentir con la cabeza o
decir te comprendo perfectamente).
1)

EJERCICIO 2
INDICA COMO TE SIENTES EN CADA CASO

REFERENCIA BIBLIOGRFICA
TALLER TOMADO DE:
Guia : Inteligencia Emocional: el secreto para una
familia feliz Una gua para aprender a conocer, expresar y gestionar
nuestros sentimientos.

Autora: Cristina Muoz Alustiza. Diplomada en Enfermera.

Master en Counselling. Experta en Inteligencia emocional.
Profesora del Centro de Humanizacin de la Salud.
Edita: Direccin General de Familia, Comunidad de Madrid.
www.madrird.org