INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS GENERALES
-

II.

Nombres y Apellidos
Edad
Sexo
Fecha de Nac.
Lugar de Nac.
Numero de hrnos.
Lugar entre hrnos.
Fecha de aplicacin
Lugar de aplicacin
Psi. Responsable
Evaluador

:
:
:
:
:

Nstor Gustavo Martin Chiroque Chunga.

11 aos.
Masculino.
16 de Diciembre 2005.
Vice - Sechura.
: hijo unico.
: 1/1.
: 08 ABR 2016.
: Su casa.
: Psi. Yael Pizorno.
: Zapata Goicochea Alondra Thalia.

MOTIVO DE CONSULTA
Aplicar el Test del Dibujo la Figura Humana, explicado en sesin de
clase del curso de Tcnicas Proyectivas.

III.

TECNICAS E INSTRUMENTOS
-

IV.

TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (DFH) INFANTIL.

OBSERVACION
-

Observaciones fsicas:
Examinado orientado en lugar, espacio, tiempo y persona
No presenta dificultad alguna al momento de su desplazamiento,
tiene adecuada fluidez verbal y correcta pronunciacin, adems
de una buena motricidad.
El observado es de contextura media mide aproximadamente
1.45 cm de estatura, test clara cabello liso corto de color negro,
ojos negros pequeos, pestaas rizadas, cejas semipobladas nariz
y orejas pequeas, boca pequea, labios finos, adems sus brazos
y piernas se encuentran en proporcin al resto del cuerpo.
El paciente aparente tener una edad cronologa acorde a la
correspondiente observados en sus atributos fsicos,
evidenciando una adecuada higiene y arreglo personal .

Observaciones conductuales:

Gustavo presenta una postura adecuada, su expresin facial

demuestro algo de preocupacin manifestando que no saba
dibujar, pero si
manifiesta entusiasmo, al momento de la
aplicacin de la evaluacin mostro inquietud pero a medida que
iba desarrollando el test fue adquiriendo confianza, durante su
evaluacin se expresaba de una manera correcta con aires de
grandeza y superacin , su lenguaje es moderado, su pensamiento
y nivel intelectual va de acuerdo al esperado para su nivel de
instruccin, no muestra preocupaciones y se denota su
tranquilidad.
V.

RESULTADOS
-

Resultados cuantitativos:
CI
Categora

90 - 135
:
Normal a superior

Resultados cualitativos:
Al trmino de la evaluacin, Gustavo obtuvo un Coeficiente
Intelectual que lo ubica en un parmetro de normal a superior, con
lo que se demuestra que el evaluado tiene exigencias por el
rendimiento escolar, notndose en su desempeo diario ya que se
esfuerza por la mejora en el rendimiento acadmico.

VI.

CONCLUSIONES
-

VII.

Gustavo es un nio con mucha ambiciona en el mbito escolar,

por lo que da lo mejor de s por ser el primero de su clase.

RECOMENDACIONES
-

Gustavo deber practicar ejercicios como ZUDOKU para

mantener su tensin.
Se le recomienda a los padres realizar actividades como salir a
correr o a caminar por las maanas o en sus ratos libres para
liberar las toxinas creadas por el estrs y respirar aire puro.
Para los padres y profesores de Gustavo, debern felicitarlo por los
logros as mismo darle animo cuanto tenga ciertas dificultades
para que el nio se sienta dichoso o aliviado.

Piura, 14 de abril del 2016.

Alondra zapata Goicochea

Estudiante de psicologa
INFORME PSICOLGICO
I.

DATOS GENERALES
-

Nombres y Apellidos
Edad
Sexo
Lugar de Nac.
Numero de hrnos.
Lugar entre hrnos.
Fecha de aplicacin
Lugar de aplicacin
Psi. Responsable

:
:
:
:

Flavio Ubilluz Bayona.

05 aos.
Masculino.
Piura.
: hijo nico.
: 1/1.
: 09 ABR 2016.
: Su casa.
: Psi. Yael Pizorno.

II.

Evaluador

: Zapata Goicochea alondra Thala.

MOTIVO DE CONSULTA
Aplicar el Test del Dibujo la Figura Humana, explicado en sesin de
clase del curso de Tcnicas Proyectivas.

III.

TECNICAS E INSTRUMENTOS
-

IV.

TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (DFH) INFANTIL.

OBSERVACION

Observaciones fsicas:
El evaluado es una persona de contextura delgada,
aproximadamente 1.28 de estatura, es de tez triguea, es diestro,
tiene los labios finos, tiene el cabello liso y negro, orejas
medianas, cejas parcialmente pobladas, nariz redonda y perfilada,
que aparenta menos edad que la edad que posee, encontrndose
orientado en tiempo y espacio, con adecuada higiene y limpieza
personal Presento un lenguaje claro, y fluido, consultando ante
dudas y colaborando con el examinador durante la sesin.

Observaciones conductuales:
En el transcurso de la intervencin, al inicio se mostraba
entusiasmado, la confianza con la evaluadora ya estaba
establecida, no obstante su comportamiento fue mejorando en el
desarrollo de la aplicacin del test , el nio trabajo de una manera
correcta , en algunas ocasiones se mostraba su nerviosismo, su
comportamiento se mantuvo dentro de los parmetros
socialmente esperables para la edad, el raptor se estableci
adecuadamente, se lleg a notar que se mostraba muy
concentrado en la realizacin de a evaluacin , a pesar de los
distractores que se puedan haber presentado.

V.

RESULTADOS
-

Resultados cuantitativos:
CI

95

CATEGORIA

NORMAL BAJO A NORMAL

Resultados cualitativos:

Al trmino de la evaluacin, Flavio obtuvo un Coeficiente

Intelectual correspondiente a la categora de Normal bajo
demostrando que por la edad suele ser algo inmaduro,
presenta una supuesta coordinacin pobre as mismo
impulsividad, demostrando inseguridad y retraimiento,
interpretndose un reflejo de ira y rebelda, se puede decir
tambin que Flavio presenta sentimientos de inadecuacin
intelectual, de la misma manera dificultad para concentrarse
con el mundo circundante. Por ello pare que refleja un
control interno bastante rgido y una dificultad de conectarse
con los dems. Encontramos tambin posibles indicadores
asociados con la conducta agresiva. De acuerdo al grafico
Flavio refleja sentimientos de intensa inadecuacin y un
pobre control de s mismo, asi como conductas socialmente
inaceptables, inmadurez adems de impulsividad y controles
internos pobres.

VI.

CONCLUSIONES

flavio presenta un CI Normal bajo, evidencindose un inadecuado

desarrollo en la expresin de sentimientos, ideas y sentimientos
que en el trascurrir de su da a da, as como posibles problemas
emocionales que le impiden desarrollarse con normalidad.

Adems Flavio mostro inadecuacin con su entorno e inmadurez

emocional.

VII.

RECOMENDACIONES

Flavio debe mejorar su autoconcepto, su autoestima y manejar su

independencia con una mejor administracin de sus emociones.

Flavio tendr que mejorar su componente interpersonal,

adaptabilidad y estado de nimo general realizando actividades
para mejorar aumentar los componentes en deficiencia.

Ayudarlo a tener mejores relaciones interpersonales haciendo que

el docente practique actividades donde logre crear un vnculo ms
afectuoso con sus compaeros asi mismo en el hogar se le
recomienda hacerlo participar de actividades donde logre tener un
sentimiento de importancia.

Piura, 15 de abril del 2016.

Zapata Goicochea Alondra Thala

Estudiante de psicologa

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
TECNICAS PROYECTIVAS

INFORME PSICOLGICO
TEMA:
TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

DOCENTE:
PSI. YAEL PIZORNO CALDERON

ALUMNO:
ALONDDRA THALIA ZAPATA GOICOCHEA
CICLO:
V CICLO B

PIURA PER

2016