Taklimat Pelaksanaan KiDT

kepada Pegawai Meja

i-THINK/KiDT
Tempat : Auditorium
Tan Sri Abdul Rafie
JPWP KL
Tarikh : 28 Mac 2016
Masa
: 10.00 pg hingga
2.00 ptg
Disediakan oleh :Siti Zurina Bt Mohd Salleh
Penolong Pengarah Kanan Sains
JPWP Kuala Lumpur

TAKLIMAT PELAKSANAAN KiDT

TAHUN 2016 KEPADA PEGAWAI
MEJA KiDT JPN
01 MAC 2016 (SELASA)
BPK, KPM

PPPM 2013-2025 KBAT

GELOMBANG 1 (2013-2015) PERSEDIAAN
GELOMBANG 2 (2016-2020) PRAKTIK
GELOMBANG 3 (2020-2025) PEMBUDAYAAN

Pelan Strategik Pelaksanaan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
2013 PROGRAM
2025
INISIATIF
KESEDIAAN
PRAKTIK

Gelombang 1
(2013-2015)

KSSM/KSS
R

Progr
am iTHINK

KBAT

KURIKULUM

Pendekata
n IB

Kokurikulu

KSSM
Manual KBAT
Item KBAT dalam DSK

DSK 80% KBAT

diterjemahkan
dengan jelas

Penggunaan
alat berfikir
dalam PdP
Aktiviti
menyoal dan
menaakul
untuk
meningkatka
n KBAT

10 buah
sekolah
mempamer
kan amalan
dan budaya
KBAT
Semua
sekolah
mula
mengamalk
an

Aktiviti inkuiri,
kolaboratif,
pengantarabangsaan

10 sekolah
dianugerahkan IB
World School

Menggalakkan sekolah
melibatkan diri dalam
aktiviti yang berbentuk

1M1Projek Murid
sekolah rendah dan
menengah

PEMBUDAYAAN

Gelomba Gelombang 3
ng 2
(2021-2025)
(20162020)
KSSR (semakan
semula)/ KSSM
KBAT
diterjemahkan
dengan jelas
dalam
KSSR/KSSM

Semua sekolah
menggunakan
pendekatan
inkuiri,
kolaboratif dan
pengantarabang
saan
Soalan yang
menguji
kemahiran
dalam:
UPSR 40%
SPM 50 %
Elektif SPM 50%

100%
guru

Melahirkan
atau
menghasilkan
produk
inovatif

Pentaksira
n
antaraban
gsa (TIMSS
dan PISA)
kedudukan
1/3 teratas

Bahagian: BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

ASPIRASI: K

Piagam Inisiatif: Pelaksanaan KBAT, TIMSS dan PISA

No. Inisiatif: 20

Visi

Malaysia dapat ditempatkan dalam kelompok satu pertiga

teratas bagi pentaksiran antarabangsa menjelang 2025.

Bab dan topik

Rasional dan hasrat inisiatif

2. Visi dan Aspirasi: Kemahiran Berfikir

Anjakan

Anjakan 1: Menyediakan kesamarataan akses

kepada pendidikan berkualiti bertaraf
antarabangsa

Pengurus Program
Datin Dr. Ng Soo Boon

Bahagian yang Menyokong

BPK, BPPDP, LP, BPG, IAB, BPSH, BTP, JNJK,
BPSBSK, JPN, PPD, BPI, IPGM, BKK, BPKhas

Gelombang

Merealisasikan kemenjadian murid seperti yang

dihasratkan dalam PPPM dalam enam aspirasi
murid.
Meningkatkan
kompetensi
kepimpinan
instruksional dan guru dalam P&P melalui
penerapan KBAT.
Menyediakan murid untuk bersaing di peringkat
global dalam abad ke-21.
Murid mencapai satu pertiga teratas dalam
pentaksiran antarabangsa menjelang 2025

Keberhasilan (Outcomes)

Melahirkan

murid yang berupaya untuk

mengaplikasikan pengetahuan kemahiran
dan nilai dalam membuat penaakulan dan
refleksi
bagi
menyelesaikan
masalah,
membuat
keputusan,
berinovasi
dan
berupaya mencipta.

KAMUS KPI Inisiatif PPPM #20 Pelaksanaan KBAT, TIMSS dan PISA
2016 KPI Pertama
KPI

Bina upaya 100% guru dan pentadbir dalam kemahiran berfikir

aras tinggi (KBAT)

TAFSIR
AN

Inisiatif PPPM dan Aspirasi

Inisiatif PPPM #20 KBAT
Murid menunjuk dan mengamalkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam
pembelajaran.

Objektif Pengukuran

Menyebarkan Kursus KBAT kepada 100% guru dan

pentadbir di sekolah

Definisi:
KBAT:
Keupayaan untuk mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam
membuat penaakulan dan refleksi bagi menyelesaikan masalah, membuat keputusan,
berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu.
Mengaplikasi
Menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam situasi berlainan untuk
melaksanakan sesuatu perkara
Menilai
Membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, pengalaman,
kemahiran, dan nilai serta memberi justifikasi
Menganalisis
Mencerakinkan maklumat kepada bahagian kecil untuk memahami dengan lebih
mendalam serta hubung kait antara bahagian berkenaan
Mencipta:

Pelaksanaan Kursus
i-THINK Dalam Talian (KiDT 2016)

Jangkamasa Pelaksanaan Kursus i-THINK

Dalam Talian 2014-2016
2015

2014
Sep

Okt

Jan

Mac

Apr

Memurnika
n Modul
Pentadbir Penutupa
dalam KiDT n KiDT
Penyediaan
Kursus iTHINK luar
Talian

KiDT
Rintis
1,000 sek

KiDT
ditangg
uh

KiDT
Peluasan
8,050 sek

Mei

Jun

Penyerah
an KiDT
kepada
KPM
(Modul
Guru +
Modul
Pentadbir
Pelaksanaan
) secara
KiDT

Okt

Nov

Prose
s
migra
si +
integr
asi
KiDT
dlm
LMS
KPM

Dis

Jan

Jun

2016

KiDT dibuka
semula

Pelaksan
aan di
sekolah

offline di
Laman web
Peningkatan Profesionalisme
pegawai JPN, PPD dan
KPM
SIPartner+.
Pentadbir dan Guru mengikuti kursus i-THINK secara dalam
talian dan
luar talian KBAT melalui program i-THINK dalam
Latihan
Pengukuhan
Pengajaran dan Pembelajaran SISC+

Semua
guru
telah
dilatih
dalam
program
i-THINK

Pemantauan Pelaksanaan penggunaan peta pemikiran dan soalan aras tinggi dalam
PdP oleh JPN dan PPD
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia

BILANGAN GURU YANG TELAH & AKAN DILATIH

Tahu
n
2011
2012
2013
2014
2015
2016

Bilangan

Catatan

10 sekolah
44,489
22,424
83,158
38,000
231,749

Rintis F2F
(1,058 sekolah
F2F)
KiDT

SURAT SIARAN KPMSP.100.15/3/1 JLD 6

(34)
BERTARIKH 7 JANUARI 2016
PELAKSANAAN SEMUA SEKOLAH BERMULA
11 JANUARI 2016
GURU DAN PENTADBIR PERLU
MENAMATKAN KURSUS
SEBELUM AKHIR 2016
SEMUA GURU DAN PENTADBIR PERLU
MENGIKUTI KURSUS
i-THINK
GURU THINKING PROCESSESS
PENTADBIR LEADERSHIP MODULE

PENGECUALIAN
Guru yang telah
tamat kursus
bersemuka (F2F)
di 1068 buah
sekolah (Rintis +
Peluasan)

Guru yang telah

tamat kursus
KiDT sebelum
ini (2014 dan
2015)

UNJURAN BILANGAN GURU YANG

DILATIH SETIAP BULAN DI JPWPKL
& PPW

KPI

APR

MEI

JUN

JUL

OGOS

SEP

OKT

21,068

21,068

21,068

21,068

21,068

21,068

21,068

21,068

20 % SETIAP
BULAN

NOV

DIS

21,068

MAC

21,068

FEB

21,068

JAN

STRATEGI PELAKSANAAN

Peranan Pembimbing & eFasilitator

KiDT : MODUL PEMBELAJARAN

KENDIRI (MPK)

GURU

GURU

KEPIMPINAN

KEPIMPINAN

KEPIMPINAN

USER
INSTRUCTIONS

PELAPORAN PENGGUNAAN
MODUL KIDT (GURU)

PELAPORAN JPN/PPD

NEGERI

DAERAH

SEKOLAH

Sekian
Terima kasih