INSTITUTO TECNOLGICO Y CULTURA

ITECEM
DE ENSEANZA MODERNA, S.C.

Secuencia didctica.

Didctica: Arte de ensear- de

instruir
"Quien quiera ensearnos una verdad, que
nos site de modo que la descubramos por
nosotros".
Jos Ortega y Gasset
Didctica es el conjunto de mtodos,
tcnicas, reglas, teoras y materiales que el
profesor utiliza para trasmitir conocimientos,
por un lado; y por otro para desarrollar en los
educandos las habilidades de adquisicin,
aplicacin y generacin de conocimientos de

Una planificacin es slo una de los aristas

del proceso enseanza-aprendizaje que un

profesionista debe desarrollar cuando
asume
bajo
su
responsabilidad
la
enseanza de una materia o asignatura
sobre todo cuando se incorpora al trabajo
docente sin una formacin pedaggica
previa.

La clase es una sesin de trabajo frente al grupo y con el grupo, en la que se

imparte una enseanza en la que generalmente, toma un lapso de 60 minutos

El formato es una hoja en la que se imprimen datos

constantes y fijos seguidos de espacios libres o en blanco

en los que se puede anotar o escribir otros datos y
contiene:
Objetivos temticos.
Realizacin: Ordenar y programar las actividades por
desarrollar durante la exposicin de una clase.
Secuencia de actividades: corresponde al orden en el que
se programara la secuencia de actividades de la
enseanza. Por ejemplo. Cmo se iniciar, materiales a
utilizar, tiempo, etc. La secuencia de actividades se
desglosa en tres etapas, introduccin, desarrollo y
conclusin. Dentro del desarrollo se requiere considerar
como algo fundamental las tcnicas didcticas.

El material didctico es otro de los

elementos del desarrollo. Es decir que en

esta seccin se apuntaran los documentos
originales, copias, equipo audiovisual,
pizarrn, etctera.