Scnario pdagogique

Titre

Les phnomnes priodiques

Auteur du
scnario

Nadine Pore, professeur-documentaliste / Thomas Fourmond, professeur de physique-chimie

Date du
scnario

01/02/2016

Classe / niveau 3 classes de 3me

Disciplines
impliques

Physique-chimie
Documentation

Dure
indicative

2h par classe (3 classes)

Socle commun

Domaine 3
Distinguer faits et hypothses vrifiables dune part, opinions et croyances dautre part.
Exploiter les rsultats dune recherche.
Dvelopper lesprit critique.
Domaine 4
Exploiter des donnes.
Sinformer, se documenter.
Dvelopper une attitude critique et rflchie vis--vis de linformation disponible.

Objectifs
La recherche de documents en ligne permet, comme dans dautres matires et en
disciplinaires et/ou collaboration avec les professeurs documentalistes, de sinterroger sur les critres de
transversaux
classement des moteurs utiliss, sur la validit des sources, deffectuer une slection des
donnes pertinentes. L'utilisation d'internet est galement sollicite lors de recherches
documentaires. Programme BO 08/2008
Objectifs
documentaires

Savoir faire une requte sur Google

Savoir vrifier la fiabilit d'un site sur internet
Savoir reformuler des informations
Savoir croiser les sources
Savoir respecter le droit d'auteur

Outils TICE
utiliss

Rseau pdagogique du collge

ENT Educ de Normandie

Modalits
d'valuation de
l'lve

Evaluation sommative et formative.

Droulement sance 1
Prsentation du travail.
Rappel sur les mauvaises pratiques des lves en matire de recherche sur internet.
Les lves choisissent leur sujet dans une liste labore par les professeurs (par exemple : pourquoi la
tension des prise est alternative ? Quel est le lien entre l'chographie et les signaux priodiques ? Pourquoi
les mares ou les phases de la lune peuvent-elles qualifis de priodiques ? Pourquoi y-a-t-il diffrentes
tensions lectriques dans le monde ?).
Les lves font leur recherche sur le moteur de recherche Google. Selon le choix des mots-cls, un apport
thorique est apport sur l'laboration de la requte, le choix des mots-cls et le fonctionnement de Google.
Les lves corrigent leurs erreurs et refont leur recherche.
Les lves choisissent trois sites qui leur semblent pertinents et remplissent le tableau de validation des sites.

Droulement sance 2
Prsentation de la production demande : un document de collecte (objectifs et mthodes) partir d'un
exemple labor par le professeur-documentaliste.
Les lves tlchargent sur le rseau du collge le document de collecte vierge puis copient-collent les
informations dans les trois sites choisis lors de la sance prcdente.
Le document de collecte est imprim pour tre retravaill l'crit. Les informations sont reformules.
Avec toutes les informations, les lves doivent rdiger un texte qui rpond la question de dpart choisie.
Ce travail est finir la maison (il faudrait une 3me heure pour finir ce travail en salle informatique) et
dposer sur l'ENT.