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UNIVERSIDAD GALILIO

Programa: Certificacin en E-Learning

"Los 5 Mandamientos del Estudiante Virtual"

Artculo
Presentado como requisito del Mdulo:
Fundamentos del E-Learning

Alumna: Carolina Ruiz

2016

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"Los 5 Mandamientos del Estudiante Virtual"

Introduccin
La oferta educativa virtual est aumento. Por eso, tanto instituciones como
aprendices deben tener presente, que este tipo de formacin, no slo representa un
cambio en la modalidad en la que se presenta, sino en la metodologa y filosofa que se
sigue.
En el presente artculo denominado Los 5 mandamientos del Estudiante
Virtual, se trat de considerar elementos personales, tcnicos, y profesionales.
Tambin, se consider relevante incluir la necesidad conocer y entender las virtudes de
la educacin en lnea, as como las precauciones que el aprendiz virtual debe tener en
su proceso de formacin. Cada una de estas reas fueron denominadas
mandamientos. En desarrollo de estas reas se incluyeron algunos conceptos para
ampliar y esclarecer el mandamiento.

Mandamiento 1: rea personal

Madurez: El aprendiz virtual debe ser lo suficiente maduro para adquirir la

responsabilidad de su propio aprendizaje. En este sentido se requiere
independencia, responsabilidad y constancia, para garantizar el xito en la
formacin en lnea.1

Disciplina: La disciplina es la llave para alcanzar cualquier meta que todo

aprendiz se propone. Por eso, es importante, organizar la agenda y elegir un

1 Universidad Galileo, (Productor), (16 de noviembre de 2011), Paradigmas del E-Learning,

consultado en https://www.youtube.com/watch?v=MoNxNbMYnE4 (02 de mayo del 2016).

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momento en el da, para atender los estudios en lnea. Despendiendo de la
demanda del curso, se debe dedicar al menos 2hrs. diarias para las actividades
de aprendizaje.

Compromiso: el aprendiz virtual adquiere un alto compromiso con su

formacin. Porque se trata de metas y bsqueda de desarrollo personal.

Mandamiento 2: rea tcnica

Mito: es un mito que solo los expertos en tecnologa pueden llevar con xito
una formacin virtual.

Conocimiento bsico: el aprendiz deber contar con las habilidades y

conocimientos bsicos en el manejo de correo electrnico, chats, Messenger,
procesadores de texto, software de presentacin, internet, navegadores.

Aula virtual: con los conocimientos bsicos de navegacin en la web, el

aprendiz podr ambientarse con facilidad a la plataforma o LMS que la
institucin implemente el aula virtual.

Mandamiento 3: bsqueda profesional

El aprendiz debe estar consciente de cules son expectativas profesionales, y
sus necesidades para elegir la oferta educativa que ms contribuya a su formacin y
desarrollo profesional.

Mandamiento 4: conocer y entender las virtudes de la educacin en lnea

Aprendizaje colaborativo: en e-learning son varios los que interviene en el

proceso de enseanza. No slo el Tutor ofrece retroalimentacin, lo hacen
tambin, los colegas de estudio. Entre todos crean una comunidad de

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aprendizaje, porque todos comparten informacin y opiniones sobre el tema de
discusin.

Asincrnica: la educacin en lnea es asincrnica. Es decir, se fundamenta en

una accin diferida en el tiempo por parte del conjunto de participantes:
profesores y alumnos.2

Aplicacin inmediata: Los alumnos no tiene que esperar a graduarse para

hacer uso de sus conocimientos. Ellos aplican en su realidad todo lo aprendido.

Aprendiz: La educacin e-learning es una educacin enfocada en el alumno.

Acceso a distancia: se derriba la separacin geogrfica entre el Tutor y el

Aprendiz. El estudiante puede acceder al aula y los materiales en cualquier
momento y desde cualquier dispositivo, de ah la flexibilidad del e-Learning.

Comunicacin contina: hay distintas formas de mantener una comunicacin

constante entre el Tutor y el aprendiz. Nos e limita a un horario en particular. Las
interacciones son dentro del trmino de 24 horas.

Calidad acadmica: las instituciones que ofrecen formacin en lnea, cuidan la

calidad de los cursos, as como el perfil de los Tutores que les representan.

Flexible: El aprendiz puede acceder a la informacin e interaccin del curso en

el momento que lo requiera, y desde el lugar en que se encuentre. No hay
horarios rgidos.

TIC: El e-learning se fundamenta en el uso de tecnologas de comunicacin y

otras herramientas, llegando a ofrecer sofisticadas facilidades como flujo de
audio y vdeo, presentaciones en PowerPoint, vnculos a informacin relativa al

Andrea Morales, Fundamentos de e-learning, Material de clase, 9.

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tema publicado en la Web, animacin, libros electrnicos y aplicaciones para la
generacin y edicin de imgenes.3

Institucin: Cada institucin tiene su filosofa educativa, la cual dirige en gran

medida la metodologa que utiliza. Por eso, informarse primero sobre la calidad
institucional, programas que ofrece, metodologa, reconocimiento de sus ttulos.4
Esto ayudar a elegir la institucin que llenar las expectativas de formacin.

Mandamiento 5: Precaucin:
1. Sobre el tiempo: no dejes para el ltimo da el trabajo que est diseado para
realizarse en una semana.
2. Sobre la informacin: Parte de la informacin brindada por el Tutor para la
unidad de estudio. No navegues en otras informaciones, antes de leer la
proporcionada por el Tutor. Esto te ayudar en enfocarte en las competencias u
objetivos descritos para la unidad de estudio.
3. Organizacin: Organizar el material descargado es relevante. Cada curso por lo
general est organizado por unidades o por temas. Guarda en cada unidad o
tema, los materiales y tareas correspondientes.

Conclusin
El xito de toda formacin radica en los agentes que intervienen en ella. La
formacin en lnea no es la excepcin. Se debe destacar, que el aprendiz es el
protagonista de este xito, porque todo el proceso ha sido pensado, diseado, y

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Ibd, 5.
Universidad Galileo, Paradigmas del E-Learning.

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presentado para lograr su compromiso, estmulo y culminacin en los programas en
donde se inscriba.
Se espera que los conceptos e ideas aqu presentadas, sean de utilidad y
estmulo para optar por una formacin en ambientes virtuales o e-learning.